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1、疫情期间学校线上教学总结“停课不停学，停课不停教”是当前形势下“延期开学”对我们教育行业的具体要求。于是借助互联网隔空架起学习的桥梁。线上教学初期已基本完善，现阶段“对于如何保证学生线上学习的实效性”，已成为我们关注的热点。目前，我校正在积极探索线上教学方式，方法，以最大限度保证学生的学习效果。现将我校线上教学的具体做法总结如下：一、平台融合。一切从学生的需要出发，从家长的角度考虑。选择合适的线上教学平台，我校教学上主要依托于名师资源和本校教师直播细化课堂内容，师生互动依托于视频连麦和视频会议两种方式;作业批改以家校本和微信群为主,发挥钉钉平台的优势，让网络平台真正发挥作用。二.规范作息。模拟
2、在校生，营造学习氛围。严格把控时间，丰富课表内容，语文、数学、英语、课间眼保健操、音乐、美术、书法、体育、特色课程等。注重学生的全面发展，要求学生线上学习劳逸结合，保护视力最重要。三.课前预习。教师前一天会把预习单和微课视频等资源发放到学生手中，让学生预习有目的、有方向。四.微课助学。因为小学生注意力集中时间短，我校的线上授课采用微视频网上授课的方式。微课制作内容少而精，视频形式活泼有趣。五.分层导学。教师根据课程内容的特点有针对性地制作导学案。把导学案分成三个层次：一基础题，二能力题，三提高题。便于学生及时巩固学生的学习成果。六.答疑解惑。教师利用微信群和家校本进行答疑解惑。教育是面向全体学
3、生的，我们尽量让所有学生都有发言的机会，激发学生参与线上学习的积极性。七.小组合作。建立线上学习合作小组，分别建独立的小群，每天作业发到小组群里，小组内组员轮流检查组内作业，然后反馈到班级群里，汇报情况，教师做总结。并建立完善的激励评价机制，评选日冠军小组，周冠军小组，激发学生学习的积极性。从而减轻家长的负担。八.考试检测。让学生通过考试增强学习信心，乐于参与线上学习。教育永远面对的是全体学生，关注每一个孩子的成长是我们一直努力的方向。站在讲台，就是你我的生命绽放。让我们心怀远方，砥砺前行，共克时艰，上好每一节线上课程。学校线上教学工作总结为了贯彻落实关于20XX年秋季学期延退开学的公告和关于
4、疫情防控期间加强促学工作的指导意见等要求,学校制定了促学工作方案，通过微信班级群等线上平台开展学生的课业答疑和辅导工作，让学生在家如在校，休息不休学。现将本校的线上教学情况小结如下：一、工作简要“云端开学，不忘初心；牢记使命，自强不息！”学校统筹网上授课安排，落实落细，对网上授课资源情况进行摸底调查。召开教研组长会议，提出具体要求，形成“一级一策、一科一案”，各班迅速开展网上授课的教育和引导，各科编排教学计划，各组讨论和解决教学过程中可能遇到的教学资源、教学手段、辅导评价、技术保障等实际困难，尽可能确保网上授课与课堂教学等质等效，并做好学生返校后的考核评估和课程衔接。二、工作内容1.认真学习和
5、领会。坚决贯彻落实“停课不停教、停课不停学”“加强在线教学组织和管理”等工作部署，认真学习和领会相关文件精神，根据学校的具体情况和要求，在抓好疫情防控、保障师生员工生命安全和身体健康的基础上,加强统筹，优化安排，校长和三位教研组长深入网络课堂听课，做好检查督导，全力保障线上教学质量。2 .周密筹划安排。面对疫情对秋季学期教学工作带来的影响，学校多措并举，统筹规划、精心部署了一系列工作。学校兼顾学生文化知识的汲取和身体健康的成长，安排出详实周密的作息时间表和各科学习任务，保证学生劳逸结合,学习锻炼两不误。为了保障网课的良好效果，学校提前一周进行网上教学的情况摸底、设备准备和微信平台测试。信息装备
6、中心提前测试微信平台，形成指导手册，在全校推广微信班级群。教务处着手制定在线教学工作方案和各类应急预案，对因实际困难无法参加线上学习的学生，要求任课教师做好个性化帮扶与指导方案。开课前，学校还为不同需求的教师提供分层次、分阶段的培训帮助。3 .精心组织上课。教师变身“主播”，上好课是准贝限线上教学倒逼教师思考教学方法调整，对整个课程教学设计进行重新规划。教师既要做好“主播”，又要当好“导演”。这次疫情，在线教学让网络教育真正走进了课堂，全校师生积极应对，力求实现教与学任务完成度的最大化。为此，全校各位老师精心备课，落实解决实际教学中可能出现的各个问题，如各个网络授课平台怎么使用，摄像头如何调整
7、，如何制作出精美、更吸引学生的课件，班主任如何更好地管理学生在线教学对很多教师是个新挑战，各科老师都积极认真地备好、上好每一堂课，使出浑身招数,收到很好的教学效果。三、各科教学方式1 .上好各科文化课，用知识来丰富孩子们的学习。停课不停学，最重要的还是文化知识的学习。尤其是在六年级,即将面临升入初中。学校组织六年级全体教师制定教学计划,排定上课时间表，骨干教师开设直播课，同学科其他教师参与课件制作、作业单设计和磨课，每节课都要进行详细的备课、磨课。2 .上好体育健康课，用运动来强健孩子们的体魄。疫情也是一堂生命教育课。只有健康的身体，才能承载幸福的希望。通过体育锻炼，增强体质，提高自身免疫力是
8、防控疫情的一方面，学生居家体育运动、适当锻炼也是愉悦身心、解闷降烦的有效手段。为此，学校组织体育老师，精心备课，准备了适合孩子年龄特点的锻炼课程。3 .上好主题班会课，用德育来滋养孩子们的灵魂。教育要在“立德树人中发挥关键作用”。疫情中的“停课不停学”，不仅仅是为了在线上恢复正常的教学秩序，如何充分运用学科教学，将学生对疫情的感性认识转换为一种理性的、有深度思考的、体现人文关怀的品格及素养，使之成为立德树人的重要课程资源，实现这场抗疫大事件的育人价值，也是教学过程中的重要命题。在这场特殊的战斗中，每一位班主任都承担起立德树人教育使命，同抗战在一线的医护人员并肩，守护好学生的精神家园，将战“疫”
9、故事有机地融合到德育教学中。每周一，班主任老师都会组织学生开班会。清明节前夕，班主任老师还专门开展了以“纪念抗疫中牺牲的英雄”为主题进行了班队活动。以实际行动，带领全体学生表达对抗疫牺牲英雄的缅怀和致敬。4 .上好家庭教育课，用陪伴来温暖孩子们的心灵。家是心灵的港湾，突如其来的疫情让各位家长充当了班主任的角色，他们忙里忙外，但仍然没有忽视对孩子的陪伴，监督上课、上交作业、疏导情绪也许偶尔有摩擦，但也丝毫不影响爸爸妈妈们对孩子们无私的爱和陪伴。学校也进行了关于疫情的线上培训活动，大宣传如何预防及自我保护意识。5 .上好评估测试课，用反馈来查补孩子们的过程。学习是一个不断反思的过程，各位老师尽职尽
10、责，认真批阅作业,检查孩子们的课堂笔记，并及时反馈，真正做到学有所获。此外，每周都有相应科目的测试，各科老师根据孩子试卷情况，及时跟进评估。6 .上好衔接课，20XX年秋季学期的起点背后是已经开展的历时两个多月的线上学习，重返校园开启新学期，不是重起炉灶、重新来过。学校教师精心设计开学第一周的衔接课程群，上好敬畏课、榜样课、生命课。总结线上与线下学习的不同优势，架构线上线下学习的梯子。四、反馈调整线上教学，是防疫工作的重要部分，有优点也有缺点。让师生收获不少，同时也让我们思考如何改进。通过屏幕,孩子们可以清晰地看到学习内容，更完整地看清学习资料,若有没听懂的可以反复看。但是，完全的线上教学，师
11、生互动比较困难，受限于网速和设备，颇有延迟。师生之间的互动不像在教室里那么有氛围，以前的线下分组讨论和计算演练完全搬到网上是不现实的。经过开课一段时间的测试，老师们采用了“改良版”的混合式教学方式。提前发布线上学习资源，将以前的线下重难点串讲变为录制好的视频连同PPT一起分享给学生，并在讨论区发布问题引导学生进一步思考。此外，也有出现网络卡顿、连麦不及时、板书不方便、管理学生不方便等问题，老师们都一一进行反馈，群策群力，逐一解决。学校疫情期间线上教学工作总结由于受到疫情的影响，各地都推迟了学校开学时间，根据“停课不停学”的要求，保证学生的学习，生怕广大师生耽误课程。我校也不例外，开启了网络直播
12、授课模式，现将本校网络授课情况汇报如下：一、直播教学情况（一）各备课组直播情况各科老师均利用钉钉平台进行分班级直播授课，大部分教师能打开摄像头与学生面对面地亲切交流，备课组进度一致。班主任每天20：10这个时间通过钉钉和学生沟通学生的表现情况，表扬优秀树立典型。毕业班主任召开了百日誓师会，激发了学生的斗志，领导们为学生加油鼓劲，效果良好。（二）各学科作业落实情况各学科作业布置主要为上课配套地专项练习，理科方面地教师额外给学生布置了每天一题，作为帮助学生巩固一轮复习地手段。整体作业布置合理，在第五天由于考试作业稍显多，但是在学生完成的范围内。学生完成认真，对不会做的题目，教师采用三种方式：1 .
13、课前就难度较大的习题统进行讲解；2 .中等题目布置给学生讲解，录好视频发到班级答疑群,共同分享；3 .教师对于重点题型录制微课为学生详细讲解，发布到班级群。教师批改作业认真，主要途径有：1 .平台练习中心，只能批阅，准确统计，有的放矢；2 .班级小管家发布，学生上传，方便清楚，对主管题目进行随时追踪，还可以奖励小红花，效果比较好。二、教学过程中的亮点1 .每个组的教师都高度关注边缘生的上课和作业完成情况，课下加强督导，及时和家长反馈，做到了目标明确，重点突出。2 .备课组集体备课形式多样，有微信群、QQ群、钉钉群、优教信使等多种途径，但是都达到了统进度，突出重难点的集体备课要求。3 .备课组想
14、尽办法，为提高时效性助力。4 .班主任们利用班级小管家每天督促学生三检，强调上传视频才可以完成打卡，并有时间限制，最大限度的控制学生的学习。5 .学校统进行了毕业年级线上百日誓师大会，通过领导的讲话，教学处主任讲话、年级组长讲话、学生代表发言,以及班主任视频、学生宣誓视频等多种形式，为100天壮志加油，场面宏大，效果良好。6 .组织全体家长开了云家长会，让家长明白了当前的形式以及家长监督的重要性。7 .每周两次线上考试，制作答题卡，学生上传照片，教师批阅，学生查阅成绩，教学处下发成绩统计表，备课组进行成绩分析，商量下一步改进措施。三、出现的问题1 .作业落实不容易到位，真实性不能完全保证；2
15、.考试过程的监督需要依赖家长，可操作性不强，学生独立完成靠自觉，出现了一些反常的试卷；3 .上课率可以保证，但是满勤率较难，由于网络问题有些学生上课途中会掉线，掉线后进不来，导致满勤受影响；4 .上课互动和上课的课容量有些冲突，连麦耗时，学生讲解也耗时。四、改进方案1 .通过家长会告知考试的重要性，请家长尽量配合监督;2 .作业讲解中让学生讲，从而发现学生做作业的问题和真实性；3 .统计可以连麦的学生人数，可以减少中途不必要的耗时；4 .课下通知学生提前录好视频，上传到多媒体，这样可以增加参与度，也可以增加课容量。小学2022年秋季学期线上教学工作总结为有效防控新冠疫情，切实保障广大师生身体健
16、康与生命安全，在市教体局的统部署指导下，XX小学认真贯彻落实上级文件精神，坚持“疫情防控”和“线上教学”两手抓，多措并举，有条不紊地进行一系列准备工作，稳步推进“停课不停教，停课不停学”活动。一、积极筹备，周密部署根据上级会议精神，3月13日上午学校组织有关业务校干召开了疫情防控工作部署和线上教学筹备会议，学校负责人传达了上级关于疫情防控的工作要求，重点从强化学校疫情防控应急措施、常态化疫情防控和师生员工、关联人员疫情防控管理等方面，抓牢抓实学校疫情防控各项工作。会议要求迅速启动线上教学应急预案，确定了“课前准备一学科学习一学习调控一检查落实一考核评比”的线上教学工作机制，研究制定了XX小学2022年秋季线上教学工作实施方案，保障线上教学工作的稳步推进。3月13日下午，学校组织全体教职工召开了2022年
