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1、轻松一刻（1）向对方点头问好。）向对方点头问好。（2）伸出右手与对方握手问好。）伸出右手与对方握手问好。（3）与对方拥抱拍背。）与对方拥抱拍背。 男女有别男女有别学习目标：学习目标： 1、知道男女之间性别差异。、知道男女之间性别差异。 2、正确看待自己的性别角色。、正确看待自己的性别角色。 3、遵循、遵循“男女生定律男女生定律”。 班级值日工作有班级值日工作有: : 擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地板、擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地板、搬桌子、拎水桶、擦电风扇搬桌子、拎水桶、擦电风扇 假如你是卫生委员，你将怎样安假如你是卫生委员，你将怎样安排工作？为什么？排工作？为什么？说一说：说一说： 1、男生有哪些
2、兴趣、爱好？女生有哪些兴男生有哪些兴趣、爱好？女生有哪些兴趣、爱好？趣、爱好？ 2 2、男生经常谈论的话题有哪些？女生谈论男生经常谈论的话题有哪些？女生谈论的话题有哪些？的话题有哪些？ 3 3、男生爱上什么课？女生爱上什么课？男生爱上什么课？女生爱上什么课？请你说出描述男生、女生的词句请你说出描述男生、女生的词句描述女生，例如：清秀描述女生，例如：清秀描述男生，例如：强壮描述男生，例如：强壮分辨分辨 讨论讨论害羞害羞 胆怯胆怯 勤奋勤奋 认真认真 开朗开朗 勇敢勇敢 坚强坚强 细致细致 踏实踏实 顽强顽强 自信自信 自制自制 坚强坚强 果断果断 活泼活泼 稳重稳重 随和随和 体贴体贴 高大高大
3、 漂亮漂亮 温柔温柔 勇敢勇敢 严肃严肃 幽默幽默 聪明聪明 大方大方 文静文静 善良善良 热情热情 守纪律守纪律 性格开朗性格开朗 果断机智果断机智 安分守己安分守己 不拘小节不拘小节 意志力较强意志力较强 不怕困难不怕困难 喜欢冒险喜欢冒险 心胸豁心胸豁达达 胆大勇为胆大勇为 粗犷豪放粗犷豪放 情绪稳情绪稳 独立性强独立性强 有责任有责任心心 善解人意善解人意 沉默寡言沉默寡言 能言善辩能言善辩 不计较点滴得失不计较点滴得失形容男生的词汇有：形容男生的词汇有：形容女生的词汇有：形容女生的词汇有：既能形容男生、又能形容女生的词汇有：既能形容男生、又能形容女生的词汇有： 事实上，男生女生，除了
4、在生事实上，男生女生，除了在生理特征上存在着差异之外，在兴趣理特征上存在着差异之外，在兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为爱好、个性特征、思维方式和行为方式等方面也存在着一定的差别。方式等方面也存在着一定的差别。 男生有男生的优势，女生男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容有女生的特长，差别是不容否认的。否认的。 阅读阅读60页的页的实话实说实话实说，发表你们的，发表你们的观点。观点。大胆、勇敢、坚强、大气、思维敏捷大胆、勇敢、坚强、大气、思维敏捷不拘小节、勇于承担责任、有魄力。不拘小节、勇于承担责任、有魄力。女生的特点（女生定律）：女生的特点（女生定律）：男生的特点（男生定律）：男生的
5、特点（男生定律）：细心、文静、体贴、温柔大方、朴素细心、文静、体贴、温柔大方、朴素善良、安分守己、善解人意。善良、安分守己、善解人意。 男生和女生都有自己的长处，又有各男生和女生都有自己的长处，又有各自的不足。为了使我们能变得更出色、更自的不足。为了使我们能变得更出色、更优秀，使我们班级更加团结优秀，请同学优秀，使我们班级更加团结优秀，请同学们把心中那份最美好纯洁的情愫表达出来们把心中那份最美好纯洁的情愫表达出来吧，这是给予对方最真诚美好的献礼。吧，这是给予对方最真诚美好的献礼。 男生更加细致、体贴一点就更好了。男生更加细致、体贴一点就更好了。对男生的提醒对男生的提醒：对女生的提醒对女生的提醒
6、：勇敢一点，别太计较个人得失，世界真美好！勇敢一点，别太计较个人得失，世界真美好！1.晓明一直有这样的想法：女生没有男生那样爱动，晓明一直有这样的想法：女生没有男生那样爱动，男生在球场上挥汗如雨、满场飞奔的时候，女生只男生在球场上挥汗如雨、满场飞奔的时候，女生只会叽叽喳喳地讨论电视里又出来哪个明星，所以说会叽叽喳喳地讨论电视里又出来哪个明星，所以说男生就是比女生强。你对此认为正确的看法是男生就是比女生强。你对此认为正确的看法是（ ）A.女生缺乏运动细胞，只会关心娱乐动态女生缺乏运动细胞，只会关心娱乐动态B.男生运动细胞比女生发达男生运动细胞比女生发达C.男生有男生的优势，女生有女生的特长，男女
7、有男生有男生的优势，女生有女生的特长，男女有别别D.男生比女生强，所以在这个社会上男生应该占主男生比女生强，所以在这个社会上男生应该占主导地位。导地位。C2.男孩是土地，坚定中充满锐利；女孩是春雨，善感而男孩是土地，坚定中充满锐利；女孩是春雨，善感而美丽；男孩爱在绿茵场上驰骋；女孩喜欢在阳光下嬉戏；美丽；男孩爱在绿茵场上驰骋；女孩喜欢在阳光下嬉戏；男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执着；女孩常对潮男孩会自我鼓励说：我要坚强，我要执着；女孩常对潮流说：我会欣赏，我能把握；男孩的目光在网络上穿梭；流说：我会欣赏，我能把握；男孩的目光在网络上穿梭；女孩的手指在键盘上流淌；如今的男孩女孩呀女孩的手指在键
8、盘上流淌；如今的男孩女孩呀共撑共撑一片蓝天；希望我们班的男生女生携起手来，共同构筑一片蓝天；希望我们班的男生女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿友谊地久天长！温暖、友爱的大集体。愿友谊地久天长！(1)这首诗说明了什么？这首诗说明了什么？（2）“如今的男孩女孩呀如今的男孩女孩呀共撑一片蓝共撑一片蓝天天”，这句诗给我们提出的要求是什么？，这句诗给我们提出的要求是什么？（1）男女生各有优势，但差别是不容否认的。）男女生各有优势，但差别是不容否认的。（2)男女生之间要平等相待，携手前行。男女生之间要平等相待，携手前行。构筑温暖、友爱的大集体；构筑温暖、友爱的大集体；有利于身心健康发展；有利于身
9、心健康发展；有利于个人的进步等。有利于个人的进步等。（3）“希望我们班的男生女生携起手来希望我们班的男生女生携起手来”，其愿望将会产生什么样的结果？其愿望将会产生什么样的结果？男生男生女生女生特点特点特点特点坚强、勇敢，富有责任感，坚强、勇敢，富有责任感，在女孩遇到困难时，帮助在女孩遇到困难时，帮助女孩子解决她们所不能解女孩子解决她们所不能解决问题。决问题。温柔、体贴、细腻，善温柔、体贴、细腻，善于关心他人，乐于奉献。于关心他人，乐于奉献。互为补充、互为补充、互为映衬，互为映衬，构成社会最构成社会最美妙的图画美妙的图画优点优点优点优点 男生女生各有各的优点，生男生女生各有各的优点，生活中，活中，应互相学习，取长补短，应互相学习，取长补短，共同进步。共同进步。我们不仅要悦纳自我们不仅要悦纳自己，同时也要用欣赏的眼光来己，同时也要用欣赏的眼光来看待异性同学！看待异性同学！让我们遵守自让我们遵守自己的定律，做一个受欢迎的学己的定律，做一个受欢迎的学生吧！生吧！拓展延伸拓展延伸 请以请以“本班的男生、女本班的男生、女生生”为主题办一期手抄报。为主题办一期手抄报。请听歌曲请听歌曲我是女生我是女生、我是男生我是男生
