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1、说课稿说课稿教材教材分析分析网络的基础知识网络的基础知识是初是初中信息技术第九章第一节中信息技术第九章第一节的内容。的内容。纲要纲要将初中将初中阶段的学习任务分为阶段的学习任务分为4个方个方面，分别是信息的识别与面，分别是信息的识别与获取、信息的存储与管理、获取、信息的存储与管理、信息的加工与表达、信息信息的加工与表达、信息的发布与交流。本节内容的发布与交流。本节内容对应对应“信息的发布和交流信息的发布和交流”中的一个模块，主要讲解中的一个模块，主要讲解计算机网络的概念及其功计算机网络的概念及其功能、计算机网络的分类基能、计算机网络的分类基本知识。这一节是全章的本知识。这一节是全章的基础，为本
2、章后面的内容基础，为本章后面的内容奠定了理论依据。奠定了理论依据。教学重点与难点教学重点与难点1980198019901990200020002010201020202020教学重点：教学重点：计算机网络的概念，计计算机网络的概念，计算机网络的基本功能。算机网络的基本功能。教学难点：教学难点：计算机网络的分类。计算机网络的分类。教教学学目目标标掌握计算掌握计算机网络定机网络定义义；了解；了解计算机网计算机网络分类方络分类方法和主要法和主要功能。功能。通过讲授与通过讲授与提问，使学提问，使学生理解和学生理解和学会计算机网会计算机网络基础知识，络基础知识，通过讨论、通过讨论、交流提升解交流提升解决
3、问题的能决问题的能力，提高信力，提高信息素养。息素养。正确区分对正确区分对待网络虚拟待网络虚拟世界和现实世界和现实世界，树立世界，树立发挥因特网发挥因特网的积极作用，的积极作用，主动抵制其主动抵制其消极影响的消极影响的观念。观念。知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度价值观情感态度价值观教教学学目目标标知识与技能知识与技能新课导入新课导入 2 2分钟分钟讲授新课讲授新课 1313分钟分钟课堂总结课堂总结 3 3分钟分钟课后任务课后任务 2 2分钟分钟共计二十分钟共计二十分钟教学过程教学过程3/8/2023新课导入新课导入设计意图：设计意图： 我会在黑板上写一个网字，提问同学通过网这个
4、字联想到身边的我会在黑板上写一个网字，提问同学通过网这个字联想到身边的哪些事物？同学们积极踊跃回答的同时，我给同学们展示渔网、蜘蛛哪些事物？同学们积极踊跃回答的同时，我给同学们展示渔网、蜘蛛网或者类似网状事物的图片，最后给同学们展示网络的图片。网或者类似网状事物的图片，最后给同学们展示网络的图片。 人类一出生就身处各种网络之中，古代的信件系统，现代的公路、人类一出生就身处各种网络之中，古代的信件系统，现代的公路、铁路等都可以看作是网络。随着技术的发展，网络的功能越来越强大，铁路等都可以看作是网络。随着技术的发展，网络的功能越来越强大，也越来越丰富。把我们带入信息时代，本节课我们主要来讨论计算机
5、也越来越丰富。把我们带入信息时代，本节课我们主要来讨论计算机网络世界。网络世界。 采用了趣味导入和提问导入法，可以调动同学们的积极性，培养采用了趣味导入和提问导入法，可以调动同学们的积极性，培养良好的学习气氛，使每个人参与其中，激发学习的兴趣，为新授课提良好的学习气氛，使每个人参与其中，激发学习的兴趣，为新授课提供原动力。供原动力。3/8/2023讲授新课讲授新课流 程：新知识点提出布置任务归纳总结1.1.计算机网络的定义计算机网络的定义2.2.计算机网络的基本功能计算机网络的基本功能3.3.计算机网络的分类计算机网络的分类4.4.计算机网络的拓扑结构计算机网络的拓扑结构知识点：知识点：3/8
6、/2023课堂总结课堂总结 本次课同学们对计算机网络基础有了初步认识，对计算机网络的本次课同学们对计算机网络基础有了初步认识，对计算机网络的分类和功能也了解清楚，掌握了网络的一些概念，课后同学们要思考分类和功能也了解清楚，掌握了网络的一些概念，课后同学们要思考学习本门课程的方法和对自己今后学习的打算，同时也可以思考自己学习本门课程的方法和对自己今后学习的打算，同时也可以思考自己的职业发展方向。的职业发展方向。3/8/2023随堂测试，巩固提高随堂测试，巩固提高 老师用大概花费老师用大概花费5 5分钟时间，完成本次课的随堂小练习。随机提分钟时间，完成本次课的随堂小练习。随机提问同学这节课的相关习题，让老师能够了解同学们本次课的学习情况。问同学这节课的相关习题，让老师能够了解同学们本次课的学习情况。3/8/2023课后任务课后任务 复习本节课所学知识点，做课后习题。复习本节课所学知识点，做课后习题。设计意图：设计意图： 让同学们温故而知新，对于本节课的新教授内容有一个更加明确让同学们温故而知新，对于本节课的新教授内容有一个更加明确的认识。的认识。Thank You for WatchingThank You for Watching
