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1、XX乡中心校作业管理实施方案为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知、XX市教育局关于印发进一步加强义务教育阶段作业管理的实施方案的通知和XX县教育局关于进一步加强义务教育阶段作业管理的实施方案等文件精神，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担,做到“小学阶段作业不出校门，初中阶段作业不超标准”，提高教育教学质量，特制定我中心校义务教育阶段作业管理实施方案。一、总体思路坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院关于“双减”工作的各项部署要求,落实XX
2、市教育局关于进一步加强五大管理提高育人质量的通知中关于作业管理要求，强化管理、严控总量、提高质量，全面减轻学生过重作业负担。二、基本原则坚持学生为本。遵循教育规律，着眼于学生身心健康发展,发挥作业育人功能，培养学生认知能力和独立自主能力，引导学生形成积极向上的人生观、价值观。坚持科学管理。严格执行课程标准和教学计划，尊重学生认知规律,统筹关注学生发展的整体性和差异性，因材施教,精准设计作业。关注作业过程与作业习惯，发挥作业教学诊断与改进功能，促进学生全面发展。坚持协同育人。发挥学校教育主阵地作用，重视家庭教育和社会教育，健全学校家庭社会协同“减负”机制，引导家长和社会在减轻学生过重作业负担中发
3、挥重要作用。三、工作任务（一）健全作业管理制度1 .制订作业管理办法。将作业管理纳入学校常规管理，明确对教研组、班主任、学科教师的要求，强化过程管理。各教研组要加强作业设计与实施的研究与指导。2 .建立作业公示制度。健全作业统筹管理机制，建立完善的作业管理制度，给学生布置的作业，需经过班主任和各任课教师统筹，并在醒目位置进行公示。3 .建立教师试做制度。通过教师试做了解作业难易程度、所需时间、容易出错的地方和适宜的学生群体,提高作业的针对性。4 .规范作业布置途径。教师必须面对面给学生布置作业，不得通过QQ群、微信、钉钉等方式布置作业，不得强制使用校讯通、APP等布置作业。5 .不给家长布置作
4、业或要求家长批改作业。不通过微信群等信息平台、学生转达等方式给家长布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。（二）控制作业总量6 .控制作业时间。一年级和二年级不得布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。7 .规范布置程序。班主任提前组织学科教师对作业布置进行内部协调，分配各学科作业时间。各学科教师设计作业后，须经班主任合理统筹。（三）提高作业设计质量8 .把握作业难度。注重思维发展,作业难度不得超过课标要求、不得超出学生知水平和能力水平，克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。9 ,注重作业类型。注重情境创设,设计实践性、应用性、探究性作业。
5、探索弹性作业，提供多样化选择的作业。校外体育活动、家务劳动，欣赏文艺演出等可作为课后作业。10 .作业设计校本化。加强校本作业资源建设，鼓励教师通过选编、改编、自主创编等方式设计高质量作业。禁止组织学生购买省定目录以外的教辅资料。IL提高课堂教学效率。深入推进课堂教学改革，优化教与学的方式，提高课堂效率，努力做到“当堂训练”“当堂清”“教学评一致“，少留或不留书面作业。（四）加强作业完成指导12 .保证学生自习时间。课后服务时间优先安排作业辅导,每周至少安排5节，严禁无故挪用、挤占，确保学生在校内完成当天书面作业。13 .及时批改作业。教师应按时回收作业，并全批全改。全面分析、及时反馈作业情况
6、,提倡对学在面批面改中给予辅导。对于学力较强的学生可安排适当的自评和互评，对完成基础作业有困难的学生开展个别化辅导。14 .探索信息化管理作业。探索使用信息技术手段管理学生作业,应用信息化、智能化、大数据手段生成作业，批改作业、反馈作业完成情况,提高批改效率。（五）建立作业监督机制15 .注重过程评价。出台学校作业管理监测办法，定期评比优秀作业。将作业管理纳入绩效考核。16 .加强作业视导管理。中心校要将作业设计、批改、讲评、辅导等情况作为教师考核重要内容，定期督查。17 .强化督导问责。中心校要加强督查,将作业减负纳入常规教学专项检查。凡是学校、教师落实不力、违反规定者,视情节轻重给予通报批
7、评、取消评优评先资格等相应处理，并限期整改。（六）科学利用课余时间18 .设置“无作业日”。根据实际情况推行“班级无作业日L每周除双休日外,周内有一天不布置作业或学科中有一科不布置作业。无作业日鼓励学生参加家务劳动、亲子阅读、体育活动、社会实践等兴趣活动。19 .用好课余时间。引导非寄宿学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业预习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等；寄宿学生由各学校统筹安排好课余学习生活。四、保障措施（一）加强组织领导。中心校为进一步加强作业管理工作，特成立XX乡中心校作业管理工作领导组。组长:XX副组长:XX成员：各学校负责人学校教务主任领导
8、组负责统筹协调作业管理各项工作，压实工作责任，切实减轻学生过重作业负担,促进学生全面发展。（二）做好舆论宣传。积极宣传、推广典型经验，引导家长和社会树立正确的人才观、质量观和教育观，关注学校长远发展和学生全面发展、终身发展。（三）完善家校共育。建立良好的家校合作关系，沟通家庭教育和学校教育，努力营造学校、家庭、社会协同育人的良好氛围。引导家长从学生身心健康出发，理性关注学生学业成绩，切实改变“学校减负、家庭增负，校内减负、校外增负“现象。（四）强化监督管理。中心校将不定期对各小学、教学点作业管理工作进行督导与检查,对作业总量超时、要求家长批改作业等违规行为，一经查实将对相关学校、个人进行通报批评,情节严重的取消学校当年评优评先资格。
