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1、2022年河南省高等职业教育技能大赛嵌入式技术应用开发赛项竞赛方案一赛项名称赛项名称：嵌入式技术应用开发赛项组别：高职学生组竞赛形式：团体赛赛项专业大类：电子与信息大类主办单位：河南省教育厅承办单位：郑州铁路职业技术学院报到及住宿地点：参见第十八项”报到及推荐住宿地点”二、竞赛目的信息化时代、数字化时代使得嵌入式技术获得了巨大的发展契机，尤其是受人工智能、物联网等新一代信息技术的影响，嵌入式技术逐渐成为当前新一代信息技术落地到产业行业应用的基础保障。无论是新一代信息技术产业、高端装备制造业以及新能源汽车产业等国家战略新兴产业的快速落地，还是工业、农业、教育、交通等传统行业的转型升级，都离不开嵌
2、入式技术的支撑。受行业智能化浪潮影响，嵌入式技术与人工智能、边缘计算等新兴技术深度融合，逐渐形成以嵌入式技术为基础的边缘计算人工智能发展新趋势，即嵌入式人工智能。嵌入式人工智能致力于实现本地智能化，在不依赖网络的情况下，实现环境感知、人机交互、决策控制。像自动驾驶、车联网、智能机器人、智能可穿戴设备、智能家居、AR/VR等都可以及时的、迅速的在本地来处理决策，不必依赖于云端，嵌入式人工智能已经成为嵌入式技术发展的必然趋势。嵌入式技术应用开发赛项为适应行业发展需求，在竞赛涉及的感知、交互、决策等环节嵌入人工智能技术，融入符合新一代信息技术产业实际应用场景的嵌入式端智能化元素，像自动驾驶、车联网等
3、新应用场景，构建符合真实行业需求的竞赛环境。嵌入式技术应用开发赛项以“立德树人”、“德技并修”、“技能强国”为指导思想，以服务“新基建”，“新能源”，“互联网+”，“中国制造2025”为宗旨，以促进国家战略性新兴产业落地实施为导向，推动新一代信息技术与基础设施的融合。赛项积极助推国产自主可控技术发展，引入国产化嵌入式技术，促进围绕嵌入式领域关键核心技术的“自主可控”的专业建设改革。加快产学研一体化进程，构建以“竞赛”为中心、多方联合参与的新形态教学体系，进一步深化产教融合、校企合作协同育人，为行业、企业培养思想政治觉悟高、综合素质强的高技能复合型嵌入式技术紧缺人才。本赛项设计借鉴了世界技能大赛
4、的理念和竞赛方式，紧随嵌入式技术的最新发展趋势，重点考察嵌入式系统电路设计及应用、嵌入式微控制器技术及应用、嵌入式感知技术及应用、自动识别技术及应用、总线接口技术及应用、嵌入式无线通信与互联技术及应用、移动应用软件开发、嵌入式视觉及语音识别技术与应用、嵌入式人工智能与边缘计算技术及应用等嵌入式技术核心知识和核心技能。赛项设计还采用嵌入式技术应用的真实场景，设计了完整的任务，能很好的考察选手的综合技能和应变能力。通过竞赛，引领教学实践、促进工学结合，搭建校企合作平台、深化产教融合、强化校企合作、推进协同育人，满足电子信息行业对嵌入式技术技能人才的快速增长需求，促进社会对嵌入式技术相关职业岗位的认
5、可。通过竞赛，实现嵌入式技术行业企业资源与教学资源的有机融合,使职业院校在专业建设、课程建设、人才培养方案设计和人才培养模式创新等方面，跟踪社会发展的最新需要，以大赛为契机，推动专业教学模式改革，探索出一条以竞赛为手段、以校企合作为框架，以区域产业为导向的特色专业办学道路，缩小人才培养与行业需求的差距，深化专业教学改革。通过竞赛，全面检验学生嵌入式技术应用开发工程实践能力、创新能力和应急处突等综合职业能力；加强学生对嵌入式技术相关知识的理解、掌握和应用；培养学生的动手实操能力、团队协作能力、嵌入式技术的综合应用能力、突发应变能力、创新意识、突发事件处理能力和职业素养；促进理论与实践相结合，增强
6、技术技能型人才的就业竞争力，提高学生的就业质量和就业水平。通过竞赛，充分展示职业院校师生积极向上、奋发进取的精神风貌和职教改革成果。在锻炼学生综合能力的同时，培养出一批会知识、懂技术、熟项目的嵌入式技术专任教师。促进教师全面掌握行业企业对高素质嵌入式技术技能人才培养需求及相关职业岗位的技能要求，不断提高自身的专业水平与实践能力，加强自身“双师型”素养与水平，及时更新教学内容，改进教学方法，提高教学质量，形成师生同赛、教学相长的生动活泼的教学格局，从而推动嵌入式技术应用开发相关专业的教学改革。通过竞赛，将竞赛与日常教学、职业资格等级证书、嵌入式岗位群深度融合，构建“岗课赛证”融通的教学模式，将竞
7、赛任务与岗位任务对接，将竞赛知识与专业课程融合，将竞赛技能与职业技能等级证书技能标准衔接，将竞赛场景与工作场景匹配，实现“专业教学内容与竞赛内容贴合，专业课程设置与竞赛技术技能匹配，日常所教所学及竞赛所用，竞赛所用及行业应用，竞赛所用及技能认证所用“，将竞赛日常化、通用化、实用化，完全融入到专业建设当中、行业应用当中、人才认证当中、学生所学课程当中去，落到专业建设改革、人才培养模式创新、职业资格等级证书考核、行业应用的实处，实现以赛促教、以赛促学、以赛促用的新局面。三、参赛资格L参考2022年国赛赛项规程要求，本次竞赛为团体赛。以学校为单位组队参赛，每校限报2个代表队。2 .参赛队及参赛选手资
8、格：每个参赛队由3名选手（设场上队长1名）和1-2名指导教师组成。参赛学生须是2023年在籍全日制高职学生，指导老师和学生须为同校在籍。3 .在往届全国职业院校技能大赛嵌入式技术应用开发赛项竞赛中获得一等奖的选手，不得再报名参加比赛。四、参赛报名L参赛院校须于3月3日前登录河南省高职院校技能大赛报名系统（http:/39.105.49.188/）,按要求填报并提交参赛信息。4 .各参赛校以学校为单位注册报名平台，专人负责报名工作。（技术支持：张玺，电话：19837739696）。5 .提交报名信息后，参赛院校从系统导出参赛选手报名表、赛项信息汇总表后，连同参赛选手身份证复印件和学信网“教育部学
9、籍在线验证报告”或省招办录取名册复印件各1份并加盖学校公章，报送或邮寄至赛项承办学校（郑州铁路职业技术学院）。纸质报名材料接收截止时间为3月5日，以邮戳时间为准。邮寄地址：河南省郑州市郑东新区鹏程大道56号郑州铁路职业技术学院9号楼，邮编：451460;联系人：王云飞；联系电话：18736073205o6 .承办学校收到纸质报名材料，按参赛条件的要求认真审核参赛选手和指导教师资格，审核通过报名成功。五、竞赛日程安排（具体以参赛指南为准）如有变动以赛项指南为准。表1嵌入式技术应用开发赛项竞赛时间及流程安排表日期时间内容3月30日14:30-15:30召开领队与指导教师赛项说明会，抽取竞赛检录顺序
10、号（地点：2号楼2层第一报告厅）15:30-16:30参赛选手熟悉场地（地点：6号楼6层C区）3月31日07:00参赛选手到指定地点集合检录（地点：6号楼6层C区电梯口大厅）07:00-07:20自带设备工具检查，参赛选手一次加密07:20-07:40参赛选手二次加密07:40-07:50赛位设备工具检查并签字确认07:50-07:55裁判长讲解竞赛注意事项07:55-08:00发放第一模块赛题，竞赛开始08:00-10:30第一模块竞赛阶段（嵌入式系统硬件制作与驱动开发）10:30-11:40第一模块竞赛测评11:40-12:00发放第二模块赛题12:00-16:00第二模块竞赛阶段（嵌入式
11、应用程序开发及嵌入式边缘计算应用开发）16:00-17:00第二模块第一轮竞赛测评（自动化评分）17:00-17:30程序调整优化17:30-18:30第二模块第二轮竞赛测评（自动化评分）18:30竞赛结束，选手离场18:30-20:30申诉受理18:30-19:30各竞赛模块分数汇总与成绩核定19:30-20:00成绩解密，公布成绩备注如报名参赛队数量过多，将适当调整比赛时间L3月30日14：30-15：30在赛场指定地点召开领队、指导教师说明会并抽取检录顺序号，15：30-16：30参赛选手熟悉赛场环境。2.竞赛时长共计10.5个小时（含用餐及各模块测评时间），第一模块用时2.5小时，参赛
12、队需要完成嵌入式系统硬件制作与驱动开发任务，选手可以在元器件分拣与测试、功能电路板焊接与调试、嵌入式功能验证程序开发等方面进行任务分工；第一模块竞赛测评用时L5个小时（实际用时可根据比赛现场作出调整）；第二模块用时4.5小时，参赛队需要完成嵌入式应用程序开发及嵌入式边缘计算应用开发任务，选手需要在嵌入式微控制器应用程序开发、开源硬件应用程序开发与嵌入式视觉识别应用开发、嵌入式移动终端应用程序开发、信息编解码应用程序开发、边缘计算应用程序开发等方面进行分工合作共同完成任务；第二模块竞赛测评用时2个小时（包括两轮测试，实际用时可根据比赛现场作出调整）。3.3月31日竞赛安排1）参赛队在上午7：00
13、前到达竞赛指定检录地点，依据赛前抽取的检录顺序号有序排队等候检录；7:00-7:20接受检录进行自带设备工具检查与一次加密,并按规定抽取参赛号；7:20-7:40参赛队队长凭借参赛号到指定地点进行二次加密并抽取工位号，并进入对应工位就坐。2）7:40-7:50参赛队检查自己工位上由大赛执委会提供的220V电源及相关仪器设备是否正常并签字确认。7:50-7:55由裁判长讲解竞赛注意事项，7:55-8:00发放第一模块竞赛赛题和功能电路板焊接套件，参赛队队长在领取确认表上确认签字，8:00由裁判长宣布正式竞赛，选手方可拆封第一模块赛题和检查元器件。3）第一模块竞赛阶段：嵌入式系统硬件制作与驱动开发
14、（2.5小时）8：00-10：30期间，参赛队队长确认已领元器件无缺件、无损坏后，在元器件确认表上签字，若焊接套件内元器件数量和型号与竞赛试题中提供的参数不符，选手应在8:30之前提出申请，超过规定时间更换或补领按评分标准扣分，更换或补领同一型号器件不得超过焊接套件中标准用量。10：30后参赛选手须停止操作，等候裁判指令进行功能电路测评与焊接工艺评分。功能电路测评过程允许选手申请使用（限一次）完好功能电路板进行软件程序功能验证，但要根据表7评分标准做相应扣分处理。4）第二模块竞赛阶段：嵌入式应用程序开发及嵌入式边缘计算应用开发（4.5小时）12：00-16：00期间，参赛选手需要根据下发的本模
15、块赛题进行嵌入式边缘计算应用程序开发，完成相应赛道任务功能。每组练习赛道按照参赛队数量平均分配，12：30后参赛队按规定的时间进入练习赛道进行赛道任务测试，每次五分钟，过时不补，须等待下一次测试机会。16:00-17:00期间完成本模块第一轮竞赛测评。参赛队在完成第一轮竞赛竞赛测评后，还有0.5小时用于调整优化程序。17：30-18：30期间完成本模块第二轮竞赛测评。竞赛练习过程中允许参赛选手申请更换竞赛平台（限一次），根据表7评分标准做相应扣分处理。在所有参赛队完成本模块第二轮竞赛测评后，各参赛队收拾整理工位与个人物品，在裁判发出撤场指令之后，有序离开赛场。六、竞赛内容（一）竞赛内容本赛项采
16、用实操形式考察学生的嵌入式技术应用能力。赛项分为嵌入式系统硬件制作与驱动开发和嵌入式应用程序开发及嵌入式边缘计算应用开发两个模块。第一模块要求参赛选手在规定时间内焊接、调试一套竞赛现场下发的功能电路板，并完成嵌入式系统硬件制作与驱动开发任务，使之能实现相应功能。第二模块要求选手在规定时间内根据现场下发的竞赛赛题，进行嵌入式应用程序的编写和嵌入式边缘计算应用程序开发，使之能够自动控制竞赛平台完成相应赛道任务。赛项涵盖的知识点有：电子工艺、电路电子技术、嵌入式微控制器应用技术、Android应用开发技术、开源硬件应用技术、无线通信与组网技术、现场总线技术、自动识别技术、传感器检测技术、嵌入式视觉识别技术、智能
