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1、幼儿园教师个人规划总结幼儿园老师个人规划总结篇1我们班是一个小班。在这学期他们都是新生刚开头的吃饭,睡觉，拉屎等是靠老师的，他们一有事就知道哭，我们老师就是他们在幼儿园里的“妈妈兼老师。通过这一学期，学习让我们一每天的长大，在各方面取得了很的进步。嬉戏课为主及对教育法制化得学习，让每位幼儿在欢乐的环境中健壮成长，全面进展。开学初,幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生平安感,对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行家访。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会
2、与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量,在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量.在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教,仔细填写周、月方案及各种表格,仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。依据制定的活动目标、内容
3、与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1 .教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2 .加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3 ,做好交接班工作，仔细填写交班内容。在教学活动中因材施教，
4、因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题讨论，力求把日后的工作做得更好！幼儿园老师个人规划总结篇2我们班是一个小班。在这学期他们都是新生刚开头的吃饭,睡觉，拉屎等是靠老师的，他们一有事就知道哭，我们老师就是他们在幼儿园里的”妈妈兼老师。通过这一学期，学习让我们一每天的长大，在各方面取得了很的进步。嬉戏课为主及对教育法制化得学习，让每位幼儿在欢乐的环境中健壮成长，全面进展。开学初,幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生平安感,对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园，我们为
5、幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行家访。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量.在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教.仔细填写周、月方案及各种表格
6、.仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1 .教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2 .加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理,做到了人
7、到心到，谨防意外事故的发生。3 .做好交接班工作，仔细填写交班内容。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题讨论，力求把日后的工作做得更好！幼儿园老师个人规划总结篇3我已经从事幼儿园教育工作已有一年半了，在这一年半的时间里有苦也有甜。没毕业之前，我认为幼儿园带小伴侣很简洁，但当我从事幼教工作后，才渐渐发觉真正的幼儿园教育是要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各方面，这样才能更全面地教育他们。罗奉民是个聪慧又淘气的小男孩，平常爸爸妈妈为了赚钱，没怎么管他。想吃什么、玩儿什么爸爸妈妈为了忙生意都会迁就他。开学那段时间每天早上都会带零食
8、入园，以零食当早餐，小伴侣们观察就都去围着他。每当这时妈妈都会说：“孩子没吃早餐，就爱吃这些，不然就不吃东西。通过与妈妈的沟通沟通，告知妈妈这样是不对的，孩子的教育现在就必需重视，不然以后会更加的不好教育，养成一些坏习惯，而且零食当早餐吃多了不好，影响孩子健康，孩子的养分充分才能健康成长。在妈妈的协作教育下，现在罗奉民都会在家吃过早餐再上幼儿园了，再也不是用零食当早餐的孩子了，身体也越来越棒。尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是淘气的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光点以鼓舞他们进步。每个孩子都有他的闪光点，罗奉民也一样。他很有爱心。有一次，我们班画画，其实他画画在我们
9、眼里画的并不好，但是看到他主动动手画了起来，很惊异也很兴奋，他拿着一张画蹦蹦跳跳的跑到我面前，大声的告知我说：”老师，这是我送给你的礼物!我打开一看，原来是一个穿着裙子的女孩。“老师，我画的是你呀。孩子天真的小脸望着我，这一刻我体会到了幸福的感觉。我笑着摸摸他的小脸说：“老师很喜爱，你画得很美丽，感谢你珍宝!假如你懂事些，不那么淘气，老师会更喜爱你的。孩子受到了表扬，快乐的笑了。在这之后，罗奉民变了懂事了很多，再也不像之前那样满教室的跑。孩子表达感情的方式很简洁，平常他表现的很淘气，但你若急躁的和他沟通，他就会乖乖听话。孩子就是这样，你爱他，他也会爱你。抓住孩子的闪光点，准时地鼓舞表扬孩子，一
10、点带面。让孩子对自己产生自信，并且信任老师，喜爱老师，当孩子喜爱一个老师的时候，你的话会更简单被孩子接受。幼儿园老师个人规划总结篇4一、对幼儿进行了操作习惯的培育1、教孩子熟悉数学书,把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜书。2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练,孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。二、嬉戏式的教学活动在课前我仔细分析教材,画好挂图,预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、规律推理、制造思索、解决问题的力量为主旨,活动以”嬉戏式数学的精神为主轴,增加数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触,在学习历程中积
11、累足够的操作阅历,建构完整的数理概念,让孩子更喜爱数学并养成主动探究,追求学问的爱好和良好品质。特殊是在本期的组合建构篇活动中,孩子对变化万千的方块学具特别感爱好,我充分抓住孩子的爱好,在教学活动中，坚持以做中学、玩中学、学学问、练思维，的方式，以手、眼、脑并用，教、学、做合一I的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问绽开，螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知力量。并且在活动中我注意增加教学的多样性，提高了孩子的动手操作力量和主动自学的力量。通过一期的学习,孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境
12、中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的力量,奠定了一生都受用的基础.三、亲密的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我特别注意与家长沟通,争取家长的协作。让家长参加孩子的学习,帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习力量进展欢迎您。本学期,孩子们完成的亲子手册我都仔细的检查过,孩子们在家长的帮助下完成得特别好。可见，亲密的家长工作取得了肯定的成效。四、取得的成果1孩子们对数学活动特别感爱好，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。3、孩
13、子们对数学活动很有信念,并情愿努力克服数学活动中的困难,信任自己的数学力量。3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的力量提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的力量,具有制造思索的力量、规律推理的力量,有探新的剧烈愿望。5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。3、加大课题讨论的力度，提高老师研讨力量，促进老师专业化成长。为给以后的日子多点激励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回忆和感动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛勤耕耘、奋勉进取。有着火热的工作热忱，有着剧烈的责任心，信任明天会有更大的收获。幼
14、儿园老师个人规划总结篇5一学期很快地过去了，在各位领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了肯定的成果。为了将我的工作做得更好，特总结如下：一、现状分析：我班幼儿三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年龄在三岁半到五岁。本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜爱问，求知欲强，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，能用简洁的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以新幼儿园教育指导纲要和三个代表重要思想为指导，坚持孩子第一的原则，乐观地将教育观念转变为教育行为，在一日保教各环节中仔细落实幼儿园教育指导纲要；从而保证幼儿一日生活的开心进行，促进孩子们全面进展。二、政治思想方面：1本期在园领导组织
15、下，学习了有关抗震救灾的一些相关学问。在实际工作中把这种踏实的奉献精神始终牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计酬劳，真正体现仆人翁精神。2、乐观参与政治业务学习，做到仔细做好笔记，会后写出自己的心得体会，不断提高自己的思想政治觉悟，不信、不传一些道听途说，使自己的思想与党中央保持全都。3、加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提高自己的业务力量，用新的学问不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的要求。4、做到了团结同志，喜爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，保质保量的完成了本职工作。5、工作中做到了听从领导支配，协调好本班老师的关系，共同协作，促进了幼儿全面进展。三、业务
16、工作内容（一）教研工作1、乐观参与小班组的课题讨论，仔细听各位老师的精品课，并记录下来争论，关心了别人，也丰富了自己的已有阅历。2、仔细完成教研组交给的任务，努力将工作做好。（二）教学工作1、细致急躁的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康进展。依据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长准时给幼儿增减衣物和更换被褥，避开幼儿受热或着凉。在教育活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼儿敢于在生疏人面前展现自己，使自己的交往力量得到了提高。2、环境创设：依据本班幼儿的年龄特点进行了大而艳丽的环境创设。比如：孩子对家由衷依恋，所以我创设了“娃娃家供幼儿自由的玩耍。3、常规教育：小班幼
