再塑生命——让心灵洒满阳光 教学设计.docx

上传人:p** 文档编号:169421 上传时间:2023-03-16 格式:DOCX 页数:4 大小:21.61KB
下载 相关 举报
再塑生命——让心灵洒满阳光 教学设计.docx_第1页
第1页 / 共4页
再塑生命——让心灵洒满阳光 教学设计.docx_第2页
第2页 / 共4页
再塑生命——让心灵洒满阳光 教学设计.docx_第3页
第3页 / 共4页
再塑生命——让心灵洒满阳光 教学设计.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《再塑生命——让心灵洒满阳光 教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《再塑生命——让心灵洒满阳光 教学设计.docx(4页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、附件:教学设计方案模版教学设计方案课程再塑生命让心灵洒满阳光课程标准1、“阅读是一种被引导的创造(萨特)一一重视学生课外阅读的独特感受和体验。2、让教师成为学生和课外阅读文本之间的中介。3、让课外阅读成为照亮心灵的阳光。教学内容分析人教版教学目标1、展示课外阅读成果,让事实成果扩大影响,从而形成更浓厚的阅读氛围,提高学生的兴趣和和效率。2、进行课外阅读方法指导,归纳整理已使用或正在使用的阅读方法,学习目标主题教育:教育学生怎样面对痛苦,积极塑造健康人生。学情分析重点、难点正确的阅读方法指导教与学的媒体选择投影课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入课文再塑

2、生命中海伦凯勒就是一位最懂得用微笑面对生活的人!她用意志和努力点亮了自己人生的灯塔,当然像海伦凯勒这样的事例是很多的,这节阅读课,我们就一起去寻找那些感人肺腑的故事吧!22、学生去学校的图书馆和电子阅览室查找相关的故事和资料,并完成相关故事或资料的读后感一篇,摘抄2篇,名言警句卡片一份33、阅读方法复习整理(回课室)浏览法略读法精读法读书笔记法(呼号笔记、批注点评式笔记、摘抄式笔记、提纲式笔记、剪辑心得体会等)44、写心得体会的要点认真阅读原文介绍读物概况联系实际、有真情实感议论为主、观点鲜明、重点突出5教学活动详情教学活动1:再塑生命让心灵洒满阳光活动目标展示课外阅读成果,让事实成果扩大影响,从而形成更浓厚的阅读氛围,提高学生的兴趣和和效率。解决问题技术资源运用投影展示、交流、提高常规资源电子阅读、浏览,收集、整理素材活动概述学生去学校的图书馆和电子阅览室查找相关的故事和资料,并完成相关故事或资料的读后感一篇,摘抄2篇,名言警句卡片一份教与学的策略反馈评价通过以上实践,学生的阅读面广了,阅读能力提高了,速度加快了,阅读兴趣和习惯也日渐现成,课余时间学生把兴趣都放在课外阅读上,学生的知识面拓宽了,写作素材也丰富了,图书馆成了学生们的精神乐园。教学活动2:*活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评你i舞

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 期刊/杂志

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!