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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程九年义务教育五年级第四册多彩的艺术字课程标准通过插入艺术字对WORD文档进行美化,提高学生的审美能力、认知能力、观察能力、想像能力教学内容分析多彩的艺术字是小学信息技术第四册第三单元的第七课。这一单元的内容是教学利用格式工具栏美化WORD文档。这一课的教学内容是插入艺术字和艺术字的处理方法。在课堂上，通过教师演示和学生探究，以及将部分学生进行作品展示的活动，让学生学有回报、练有收获，提高学生学习计算机的兴趣。在课堂上，教师必须开放教学思想，设计不同的任务，在完成教学任务的过程中给每个学生获得兴趣感和成就感。教学目标1、知识与技能:激发学生学习兴趣和合作意识
2、，使学生在实践中体会乐趣；2、过程与方法:培养学生自主欣赏他人作品以及评价他人作品的能力；3、情感、杰度与价值观:培养信息技术课的实践动手能力，提高学生的审美意识。学习目标掌握插入艺术字的方法，并能对艺术字格式进行简单的设定学情分析本课的教学对象为小学五年级学生，对WoRD知识有了一定的掌握。但由于小学生的特点，课堂上多讲无益，但少讲却讲不清楚。教师要在设计教学过程中，抓住学生感兴趣的事和物、利用学生爱表现的特点，利用T0P2000同步演示教师的操作步骤，直观、明晰，提高学习效率。重点、难点本课的重点是插入艺术字；难点是恰当地设置艺术字的形状的各种艺术字的处理方法。教与学的媒体选择多媒体教室、
3、PPT课件、多媒体资源库课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步爨序号1创设情景，对比引入2自主探究，落实任务3整体合成，综合运用4实践运用，提高发展5巩固知识，体验乐趣教学活动详情教学活动1:创设情景，对比引入活动目标通过情景，引入学习主题解决问题在文章中插入艺术字，能使文章更加生动、美观技术资源没有艺术字插入和有艺术字插入的两篇文章放飞一个希望课件常规资源报刊文章摘录活动概述教师出示、提问一学生讨论回答教与学的策略利用对比，揭示本节学习任务反馈评价学生回答教学活动2：自主探究，落实任务活动目标学会用插入艺术字的各种按键，设置艺术字解决问题初步掌握插入艺术字的各种方
4、法和调整艺术字的大小位置技术资源T0P2000常规资源课本活动概述教师演示操作一学生尝试一分组练习一汇报学习教与学的策略利用教师演示，学生操作练习，让学生初步完成学习任务，体验成功反馈评价学生汇报教师评价教学活动3：整体合成，综合运用活动目标通过活动，让学生掌握插入艺术字的各种方法。解决问题通过学生练习、展示，增强学生的学习成功感技术资源节约用水漫画PPT课件、学生作品PPT课件常规资源课本活动概述教师出示、提问一一学生插入艺术字练习设计展示教与学的策略通过学生展示活动，表现自我，增强学生成就感，提高审美情趣反馈评价展示、评价教学活动4：实践运用，提高发展活动目标通过活动，提高学生的综合运用的
5、实践能力解决问题鼓励学生将自己探索到的通过自学得到的知识，运用到解决实际问题中来创设情景，激发学生参与制作的兴趣和欲望，提高知识应用能力，培养创新精神、提高协作能力与审美情趣。技术资源电子小报、学生作品电子小报常规资源课本活动概述教师出示、提问学生设计电子小报展示、评价教与学的策略通过探究，运用知识解决实际问题。激发学生参与制作的兴趣和欲望，培养创新能力、协作能力和审美能力。反馈评价展示、评价教学活动5：巩固知识，体验乐趣活动目标通过用艺术字表现自我激励名言，巩固学习知识解决问题进一步激发学生的未知欲，培养创新能力、协作能力和审美能力。技术资源学生自我激励名言PPT常规资源课本活动概述学生设计制作自我激励名言一师生共同评价一评选优秀作品教与学的策略通过学生制作名言，进一步激发学生的未知欲，培养创新能力、协作能力和审美能力。反馈评价学生制作一展示一师生共同评价一共享优秀作品评价量规书面练习、自主合作完成教师指导评价、学习质量评价（教师评、学生互评）其它参考书备注
