《小学艺术教育发展规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学艺术教育发展规划.docx（9页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、小学艺术教育发展规划艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，更是全面推进素质教育，促进学校全面发展，培养高素质人才的一项重要举措。为贯彻落实关于深化教育改革全面推进素质教育的决定全国学校艺术教育发展规划的要求，结合本校实际，特制定本规划。一、指导思想认真落实全国学校艺术教育发展规划，全面推进学校素质教育，加快学校艺术教育改革和发展，提升学校艺术教育水平，提高学生的艺术核心素养和创新、实践能力。在今后的五年中，学校将进一步完善艺术教育长效机制，对教学、师资、设备、科研等方面加强宏观调控和指导，制定合适的奋斗目标与任务内容，扎实推进“2+1”工程，把艺术教育作为学校“才艺
2、张小”的重点建设项目来抓，形成以艺辅德,以艺促智，以艺健体的艺术教育协调发展的良好局面，使学生在良好的校园文化氛围中健康成长，使学校早日成为艺术教育先进学校。二、明确艺术教育发展目标通过教学科研，加快推进学校艺术教育发展步伐，努力提升学校艺术课程的教学质量。通过统筹规划，调整课程结构、师资队伍、实施途径，大力普及艺术活动，努力建设向真、向善、向美、向上的校园文化，切实保证每个学生享有接受良好艺术教育的权利，实现公平、优质、完备的学校艺术教育，使学校艺术教育发展水平与教育现代化、素质教育相同步。把握特点，找准特色，以剪纸艺术为龙头，带动其他艺术活动项目齐头并进，全面开花。1、严格落实课程计划，加
3、大艺术教育力度，开齐开足艺术类课程，加强巡课制度，及时反馈，确保学生普遍受到良好的艺术教育，在艺术欣赏水平、艺术表现、创新水平以及其他素质方面得以发展。2、加强学校艺术团队建设，发展艺术团队力量，充分认识并发挥艺术学科独特的育人功能，建设一支适应教育现代化的要求，具有实施素质教育能力和水平的艺术课专任师资队伍。3、认真学习新课程标准，深化艺术教育课堂改革，加强教学科研实践，不断提高艺术教育技术手段的现代化水平,大幅度、大面积提高学校艺术教育的教学质量。4、扎实推进“2+1”工程，落实特色校本课程、少年宫建设，以及器乐进课堂行动，使每个张小学子都能掌握12项艺术技能，择机申报艺术教育先进学校。5
4、、开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的社团活动、校园艺术节，形成制度化、规范化。结合学校艺术教育优势，打造校内外文化艺术交流的窗口。6、加大经费投入，使艺术教育活动、器材设施、场地等满足艺术教育的基本要求。三、落实主要任务和实施要求（一）管理方面建立有效的学校艺术教育管理体系，是抓好我校艺术教育的重要保证。1、行政管理：建立学校艺术教育领导机构，负责全校艺术教育的领导、管理和协调工作。领导机构任务：检查学校贯彻执行艺术教育方针、政策和行政法规，拟定学校艺术教育的发展规划，协助艺术组制定合适的学期艺术教育工作计划，统筹安排落实学校艺术教育工作。2、教学管理：教导处负责本校艺术教学的管理和具体指导
5、工作，严格按照教学计划，课程标准安排艺术教学工作，负责检查艺术教师的教学工作和组织艺术教学的研究交流。3、强化管理机制：学校艺术教育的管理机制要健全强化,切实抓好管理的各环节：计划一实施一检查一总结。每学期结合先进教研组评选工作，对艺术教育工作检查评估一次，对开展得好的个人或集体（社团）进行表彰，并及时总结经验交流推广，对艺术教育工作开展得不好的加以有效的督导,及时帮助促进。4、培训管理机制：加强艺术教育队伍的建设，提高艺术教育管理干部的思想和工作水平。学校将利用“名师引航”机制，聘请艺术教育专家来校指导和培训，适时外出观摩学习，以提高学校艺术教育教学和管理水平。（二）教学方面学校艺术教学主要
6、包括课堂艺术教学（含校本课程）和扬帆少年宫活动。课堂教学是艺术教育的主要形式，是普及艺术教育的主渠道，抓好课堂教学，艺术教育的普及才能有保证，艺术教育的质量提高才有保证，为了提高音乐、美术、书法等各类艺术的课堂教学质量和水平，今后五年内必须做到：1、明确基本要求学校艺术工作必须面向全体学生、大力提高学生的艺术素质，通过教师的艺术教学工作和学生的艺术实践活动,陶冶学生高尚的情操，使他们树立健康的审美观念和审美情趣，学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能，增强爱国主义情感和民族自尊心、自信心，促进品德、智力、体力等全面和谐发展。艺术教师要认真负责地按照课标要求，根据艺术教育的规律和学生生理、心理发
7、展特点，以及本校学生实际组织教学；努力调动学生的积极性，提高他们的艺术兴趣，加强教学研究工作，不断提高教学水平。重视我国优秀的民族民间艺术的教学，发展有民族特色的情趣高尚的艺术教育，加强学生的艺术实践活动，扩大他们的艺术视野,提高他们的审美能力，创造能力，形成艺术教育知识教学和基本技能训练的系列要求，努力体现艺术教育各学龄阶段之间衔接和不同特点，保持教学的系统性和连贯性。2、规范课程设置严格按照上级文件精神，落实课程标准和本市教育教学要求，开设音乐、美术必修课，以及扬帆少年宫和校本课程，开齐上足。3、加强扬帆少年宫和校本课程活动少年宫和校本课程是艺术课堂教学的延伸和必要补充。它对于扩大学生艺术
8、视野，丰富学生的精神生活，激发学生的艺术兴趣，培养学生的艺术特长，具有特殊的补充作用。我校因校制宜，创造条件，积极开展相关的艺术教育活动，充分利用特殊的教育阵地，组织学生艺术社团或艺术活动小组，举办专题艺术讲座、展览，进行艺术实践活动，发展学生艺术兴趣与特长，优化他们的文化教育环境。为此，我们努力做到：加强活动的协调和管理。由学校统筹管理，指导和协调相关艺术教育活动，各社团负责人具体负责，切实保证相关艺术教育活动的健康开展。明确开展活动的要求。要坚持面向大多数学生，有目的、有组织、有计划地进行；要坚持自愿与鼓励，普及与提高相结合原则；内容要健康高尚、形式要丰富多彩，要做到课内与课外，校内与校外
9、的有机结合，要因地制宜，不断开辟艺术教育活动的渠道，争取社会的支持，充分利用社会文艺阵地，发挥专业艺术团体和专业文艺工作者的作用。努力创办活动的特色。在普及、巩固和完善的基础上，抓好剪纸、书法、声乐、绘画、舞蹈等形成一批独具特色的艺术项目，每年举办一次校园文化艺术节，对全校优秀的文艺节目和艺术项目进行汇展，并评选表彰。4、抓好艺术教育的考核工作考核评估是改进艺术教学和加强管理的必要手段，是端正艺术教育方向，提高艺术教育质量的重要措施。艺术必修课是期末考核的科目。考核成绩应记入学生成绩册，教师应按课程标准认真对学生进行艺术教育的知识和能力考核，对确有艺术专长的学生在上级开展的评选评优等活动应予推
10、荐。学校每学期应结合教研组考核，对艺术教育工作进行一次测评，测评的主要内容是XX市先进教研组评选条例。5、重视发展和培养艺术人才艺术教育要面向大多数学生，在全面提高学生艺术素质的同时，重视因材施教，注意发现和培养在艺术方面有特长的学生，要积极创造条件，鼓励、支持他们发展艺术特长。成立学生艺术社团，教师艺术团，加强培训，提高水平,定期为广大师生演出，参加艺术交流活动，在活动中培养人才。（三）队伍建设艺术师资是学校艺术教育发展的关键，配备合格的艺术师资是学校开设艺术课程，保证艺术教学质量的首要条件。加强艺术师资队伍的建设，提高艺术教师的素质，是提高教学质量和艺术教育活动质量的关键问题。1、明确师资
11、建设的重点和方向。数量不足，队伍不稳定,是我校艺术教育师资面临的主要问题。因此，首要问题是按规定配齐配足艺术教师，方法是：一手抓新师资的培养，一手抓在职教师的培训，切实抓好师资的管理，努力提高艺术教师的素质。2、师资建设主要任务。配备合格的艺术师资，聘用热爱艺术教育事业，具有较为全面本学科基本理论，基础知识和基本技能，具备较高道德和文化素质，掌握艺术教育特点和规律，具有从事艺术课堂教学和组织、辅导课外艺术教育活动能力的艺术教师。师资配备按照上级有关文件精神,根据本校艺术教育特点和实际情况，确定合适的比例。3、师资的培养和培训措施。明确艺术教育必须为基础教育服务的指导思想，采取“以老带新”、专家
12、导师团等多种方法培养艺术教师。加强艺术教师的业务进修。经常开展艺术教学的评课，竞赛活动，不断提高艺术教师的业务素质。发现并培养骨干教师，认真总结经验，交流推广先进经验，促进艺术教学水平的提高和艺术教学改革的发展。学校要高度重视，支持，配合学校艺术师资的培养和培训工作,充分发挥青蓝工程、专家导师团的重要作用，促进队伍成长。根据学校艺术教育工作的需要，择机聘请专业文艺工作者担任少年宫兼职辅导老师，对聘任的兼职教师颁发聘书。4、稳定师资队伍的措施。尊重学校艺术教师的劳动，确认他们在社会和学校中的应有地位。学校在评选、考核等方面一视同仁。对在艺术教育工作中作出突出贡献者，应授予各种荣誉称号或给予奖励。
13、为艺术教师提供基本的工作条件，尽可能改变他们的工作环境，支持和鼓励并妥善安排艺术教师进修、观摩学习、科研和创作的时间和经费。（四）教学保障配备符合规定标准的教学设备器材，是学校开展学校艺术教学，艺术活动的物质保证和基本条件。1、配备的基本要求：配备专用的艺术教室或活动室。配备教学用的电教器材，乐器、画具材料等。2、配备措施：分年向市装备条线报批，或自行购置。把艺术教学和艺术活动所需的用具购置纳入学校核定的年度教学经费分配方案，保证艺术教学资料和设备器材维修方面的经费。充分调动艺术教师积极性，利用物力、财力，努力创造条件，自制一些艺术教学器材和用具，以补充教学设备的不足。（五）科研实践1、基本要
14、求：艺术教育的科学研究，应立足现实，面向学校实际，着重研究学校艺术教育中亟待解决的理论与实践问题。当前要大力开展多种形式的艺术教育教改实验，总结并推广先进管理，教学经验，加强对学校艺术教育实践的研究，充分发挥理论对实践的指导作用。2、组织课题研究。择机开展小学艺术微型课题和特色课程的实验与研究，提高艺术课堂教学的质量和艺术活动的水平。3、开展交流活动。为交流学校艺术教育的科研成果和教改经验，每年年底撰写艺术教育论文、案例，提升科研水平。本规划的确立，是我校推进艺术教育的重要举措，是加强学校艺术教育教学工作和加强社会主义精神文明建设的重要步骤。全体艺术教师应有强烈的使命感和责任，积极行动起来，为开创我校艺术教育的繁荣局面，实现规划提出的发展目标和各项任务而努力奋斗！
