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1、*市小学优秀教研联盟展评实施方案为深入推进*市研究院的重点项目“构建教研联盟，整体提高全市小学教育教学质量”创新发展，更好适应新时代教师队伍建设需要。*市小学教研部开展优秀教研联盟评选活动，旨在发现、遴选、培育、优化具有示范性、引领性的教研新机制，同时借助这一机制，引导教师关注教育实践问题，增强研究的针对性，制定该实施方案。一、总体要求全面贯彻党的教育方针，以落实“立德树人”根本任务和强化课程育人为导向，以提高薄弱学校教育内涵发展为重点；以提高各学科教师的专业性技能为核心任务；以提高学科教师专业水准的诊断和测评能力为目标，注重教师实践创新成果培育与优化。从而实现教研联盟有效突破，不仅激活校级联
2、盟（教研组）活力，而且激发校际联盟的引擎动力，激励*市教研联盟发展内驱力，打造学科专业化教师队伍，促进教研工作转型奠定基础。二、重点任务通过举办小学教研联盟展评活动，搭建优秀团队展示平台，引领教师针对教学中的问题有系统科学的解决方案，有推广的规划标准，形成可复制推广成功案例。本次优秀教研联盟展评活动，以语文、数学两个学科为突破口，发挥*市名师工作室的教研引领功能，一方面结合新时代背景下教师能力素养提升的要求，以育人为本，进一步夯实小学各学科教师课堂教学的实践和研究能力；另一方面，结合教育规律和学生身心发展规律，落实立德树人根本任务，着力通过联盟团队教师队伍建设，探寻联盟教研新思路、新方法，形成
3、可复制、可推广的高品质育人体系。从理论层面指导基层学校建构区域联盟的实践模型，形成有效设计基本路径；从实践层面跟踪指导学校，探寻指导教学的策略方法。三、展评标准认真落实全省基础教育教师能力素质提升计划(2021-2025)实施方案和*省义务教育课程实施方案基本要求。*市小学教研部构建了“1+5X+7维度”展评标准：1指促进教师素养能力提升，5X指在展示基本内容：大单元教学、主题研修、幼小衔接、作业设计、特色实践(各联盟团队根据实际情况自主选择展示内容)。7维度侧重思想引领、基于标准、项目多维、实践案例、形成特色、成果转化、教育创新七项展示标准要求。(一)思想引领。面向未来发展，聚焦核心素养，聚
4、焦关键能力,变革育人方式。体现正确的价值观、必备品格和关键能力的培养要求,使联盟教学展示过程成为各学科核心素养的形成过程。坚持“双减”背景下深化课堂教学改革，体现各学科教学的基础性、拓展性和深度性。(二)基于标准。各学科联盟展示要基于课程标准，紧密联系学生生活经验，创设问题情境，设计以提升学生思维能力为主要目的基础性、综合性、拓展性、深度性、实践性教学活动。实践与探索课程标准新理念和新要求倡导的“教与学”的方式。全面提升教师对新课程标准理解能力与执行能力。（三）项目多维：探索项目式、主题化、大单元教学等综合性教学活动，是新技术条件下的一种新型教学方式。积极利用多种技术手段、丰富联盟教研活动的途
5、径与方式。注重确立问题、提炼主题、制定规则、解决方案、技能操作、实践研究等。（四）实践案例：通过典型案例有针对性设计挑战性、探究性、学科融合的项目学习O侧重对教学行为效果分析、教师角色行为分析、教学有效性评估。案例涉内容包括目标、学情分析、教材分析、本单元/课时教学分析、作业布置意图、完成标准、效果评价、结果使用等环节的说明与介绍。（五）形成特色：以教研转型引领教学转型的行动策略，需要培育联盟共建、共享的特色做法。从学习理解、实践应用、迁移创新三个层次出发，设计彼此关联，在层层递进中建模定标，锁定联盟教学中特色效能的思路、技术和方法。（六）成果转化。根据联盟前期实践计划、研究、指导、总结，合理
6、规划科学设计，放大研究成果，形成一批具有借鉴意义的学科教学研究模式和创新实践成果，实现联盟全学科、全学年、全员全覆盖目标。（七）教育创新。根据义务教育阶段作业布置现状，抓住真根源,提出新观点，表达新见解，得出新结论。对优化教学设计中的问题，提出有创新性且有研究价值的观点。紧扣作业研究范围，简明精炼，准确概括研究内容，体现开放性、挑战性、反思性的特点。四、展评要求1.联盟现场展评时间：30分钟。2 .教研联盟开展情况汇报内容：（1）教研联盟体系介绍（主题、目标）；（2）教研联盟活动方案（计划、策划）；（3）教研联盟实施过程；（体现“1+5X+7维度”展评标准）（4）教研联盟成效（包括教师、学生特
7、色、成果、创新）。（共计1015分钟）3 .专业能力素质现场汇报：包括必选内容（作业和命题设计）和自选内容（主题研修、集体备课、幼小衔接或根据基本功素养提升计划选取展示内容均可）。四、参加对象*市语文、数学五个名师工作室，每个工作室组建不超过7人的团队参加*市级评选，遴选一个团队参加哈市评选。五、展评时间9月25日前，各工作室将参加评选的一个教研联盟的展示视频及2022年*市小学教研联盟展示评选推荐表（附表）报到*市教师进修学校小学教研部*,电话。六、评选结果分示范奖、优秀奖和展示奖。附表:2022年*市O学科教研联盟展示评选报名表()工作室()年级展示主题：学科工作室姓名性别工作单位展示具体内容备注
