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1、多媒体课件制作工具介绍多媒体课件制作工具介绍什么是多媒体课件什么是多媒体课件 多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把一种把文本、图形、图像、动画、视频和声音文本、图形、图像、动画、视频和声音等等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。息技术。课件课件:也称为也称为“课程软件课程软件”，是在一定的学习理论，是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和
2、教学内容的计算机软件。略和教学内容的计算机软件。多媒体课件制作软件简介多媒体课件制作软件简介图像处理软件图像处理软件FireWorks或或PhotoShop等图像处理软等图像处理软件可进行界面及艺术字的美观设计。件可进行界面及艺术字的美观设计。ACDSee也是一款很受欢迎的图形浏览及也是一款很受欢迎的图形浏览及图形简单处理软件。图形简单处理软件。音频处理软件音频处理软件Goldwave及及Soundforge是常用的音效是常用的音效处理软件，能对声音的格式转换和效果处理软件，能对声音的格式转换和效果进行编辑。进行编辑。世经音频世经音频WaveCN1.80录音软件。录音软件。windows自带的
3、录音机。自带的录音机。动画制作软件动画制作软件Flash是是Macromedia公司的一个网页交公司的一个网页交互动画制作工具，与其它工具相比，它具互动画制作工具，与其它工具相比，它具有矢量描述、播放流畅、数据量小、色彩有矢量描述、播放流畅、数据量小、色彩鲜明等特点。特别重要的一点是，其它的鲜明等特点。特别重要的一点是，其它的教学软件都必须下载处理后才能用到课堂教学软件都必须下载处理后才能用到课堂教学上，而教学上，而Flash采用了采用了流流技术，可以技术，可以边下载边播放，这样就能使整个教学过程边下载边播放，这样就能使整个教学过程流畅自然。流畅自然。Cool3D是是Ulead公司出品的一个专
4、门制作公司出品的一个专门制作文字文字3D效果的软件效果的软件3dsmax是是Autodesk公司的著名的三公司的著名的三维造型及动画制作软件维造型及动画制作软件Flix软件将软件将AVI文件转换成小巧的文件转换成小巧的SWF文文件，便于低带宽网传送。件，便于低带宽网传送。视频编辑软件视频编辑软件Premiere专业视频编辑软件。专业视频编辑软件。课件整合软件课件整合软件PowerPoint，Authorware,FrontPage,Dreamwave演示文稿制作软件演示文稿制作软件PowerPoint2000 Powerpoint是一种多媒体演示型软件。在课堂教学中可以作为板书呈现教学内容，比
5、黑板有更多优点。 一、优点： 1、信息形式多媒体化，表现力强。利用Powerpoint可以很方便的呈现多媒体信息，这是Powerpoint相对于黑板最大的优点。使用Powerpoint使教学中的信息形式不再仅仅是语言和文字，图片，表格，动画，音乐，影视这些多媒体形式可以方便的组合呈现，这使得教学信息形式丰富多彩，有利于学生的理解和提高学习兴趣。 2、信息呈现快捷方便。在讲课中，教师点击鼠标就可以快捷方便的呈现教学内容，相对于黑板可以省去许多当堂板书的时间。这样教师在有限的教学时间中可以进行更多的教学活动。 3、信息可以保存，可以重复利用。Powerpoint文件保存在计算机中，老师可以重复使用
6、。学校教师往往同时要负责几个班级某一课程的教学，使用Powerpoint可以减少重复劳动。 4、信息容易复制，便于传播。Powerpoint文件以电子形式存在，复制非常容易，而且传播也很方便，通过网络可以快速传递信息，这样教师可以更快速更大范围的传播教学信息。 5、信息便于加工。Powerpoint文件的制作很方便，Powerpoint文件的修改和加工更方便。教师可以通过多渠道获得Powerpoint形式的教学资料，可以方便的进行加工以适用于自己的教学。这一点使Powerpoint课件比用Authorwave制作的课件有更大的适用性和可加工性。 二、局限性： 1、对信息设备有很高要求。使用、对
7、信息设备有很高要求。使用Powerpoint必须要有软硬件的支持，要有电源、计必须要有软硬件的支持，要有电源、计算机、投影仪。算机、投影仪。2、对教师的计算机知识有一定要求。要求教师会计算机基本操作，会、对教师的计算机知识有一定要求。要求教师会计算机基本操作，会Powerpoint的的制作和使用。这两点正随着计算机的普及，学校中信息基础设施的完备而不再成制作和使用。这两点正随着计算机的普及，学校中信息基础设施的完备而不再成为制约条件。为制约条件。3、使用、使用Powerpoint需要教师将以前文字形式的教案输入计算机并制作成需要教师将以前文字形式的教案输入计算机并制作成Powerpoint文件
8、。这要花费教师许多备课时间。文件。这要花费教师许多备课时间。教育信息化的一个趋势就是教育资源的信息化，所以教育资源形式的转变是一个教育信息化的一个趋势就是教育资源的信息化，所以教育资源形式的转变是一个必然过程，如从文字形式趋于多媒体形式，以书本为主趋于多种媒体共用。必然过程，如从文字形式趋于多媒体形式，以书本为主趋于多种媒体共用。4、Powerpoint对教师的教学设计有更高要求。对教师的教学设计有更高要求。Powerpoint呈现信息是非常方便快捷呈现信息是非常方便快捷的，教师若没有合理进行教学设计，有可能导致在课堂中教学内容呈现太多太快，的，教师若没有合理进行教学设计，有可能导致在课堂中教
9、学内容呈现太多太快，造成造成“电灌电灌“。5、可控性差，制约教师的发挥和应变。、可控性差，制约教师的发挥和应变。Powerpoint文件制作好以后，内容便以线性文件制作好以后，内容便以线性存在。讲课时教师难以改变存在。讲课时教师难以改变Powerpoint的内容和出现的先后顺序。所以教师必须的内容和出现的先后顺序。所以教师必须对对Powerpoint的内容和顺序非常清楚，否则会使讲解和板书不配合。这制约了教的内容和顺序非常清楚，否则会使讲解和板书不配合。这制约了教师的发挥和应变。而黑板教师可以临时书写随时调整内容。师的发挥和应变。而黑板教师可以临时书写随时调整内容。Powerpoint在演讲、
10、在演讲、报告、展示中可能非常好用，但在教学中会有更多问题，因为演讲、报告、展示报告、展示中可能非常好用，但在教学中会有更多问题，因为演讲、报告、展示主要是信息的呈现和传播，而教学更多的是师生交互。主要是信息的呈现和传播，而教学更多的是师生交互。Powerpoint设计原理 在制作Powerpoint前一定先要进行教学设计中的学习需求分析，学习内容分析，学习者分析，教学策略的制定。在这些分析的结果之上再来进行Powerpoint的设计和制作。 在制作Powerpoint中首先要确定哪些教学内容用Powerpoint来呈现。这和黑板的板书一样，首先要确定板书内容。但Powerpoint和黑板板书在
11、选择内容的依据上是不相同的。 Powerpoint内容的选择依据： 1、无法用语言或难以用语言表达的内容，如化学的反应现象，物理的实验过程，美术的名画欣赏。2、要重点强调的内容，如公式，定义，章节标题。以提示学生，作为学生的记忆索引。3、要长时间呈现的内容，如例题，用来分析的文章等。 确定内容后，便要设计表现形式。多媒体是Powerpoint的特点。所以对于语言文字不擅长表达的信息如需要学生感性认识的现象，如抽象复杂的关系，如动态的变化过程，对于这些信息尽量用图表、图片、动画、影视等直观形象形式来呈现和表达。Powerpoint这中多媒体演示软件，在媒体组合，在多媒体信息呈现上是很有优势的。
12、在制作Powerpoint过程还要注意分页设计。Powerpoint是以一页也叫一屏为单位来显示内容的，而且同时只能显示一页的内容，所以进行正确的分页设计是很重要的。 分页依据1、根据知识结构框架来分页，如第一节一页，第二节一页。2、每一页的内容量要合适，切不可太多。3、每页显示的时间长短要合适，若几秒就换一页学生会无法看清楚，若几十分钟才换一页会使学生失去兴趣。 在制作中一定要边做边设想可能的课堂情景，如在插入某幅图时就要考虑在课堂教学中如何来使用和阐述。边制作边设计教学活动，这是一种非常好的制作Powerpoint方法，非常有利于Powerpoint和讲解、教学活动的配合。这一点是非常重要
13、的，是保证制作的Powerpoint适合于课堂教学的最关键点。 制作完后，最好投到屏幕上看一下效果，特别是颜色搭配和字体大小。特别是一些浅颜色如黄色，在计算机显示器中很清晰，但在投影后会有很大失真，变得无法分辨。 Powerpoint在课堂教学中的使用1、要预先作好准备，如打开文件，调节音量，检查图片链接。2、在讲课中，讲解要和Powerpoint内容相配合。3、翻页要适时。4、注意控制教学节奏，由于Powerpoint中呈现内容是很快很方便的，而且同时学生只能看到一页的内容，所以一定要留意学生的反应，如留给学生足够的时间来做笔记，来思考。 Powerpoint评价标准 页面设计页面设计1色彩
14、清晰而且美观色彩清晰而且美观2每页内容的量合适每页内容的量合适3内容在页面中的布局合理内容在页面中的布局合理4动画使用合理，有利于教学动画使用合理，有利于教学内容设计内容设计1体现本堂课的知识框架体现本堂课的知识框架2特出重点，详略得当特出重点，详略得当3内容呈现顺序合理内容呈现顺序合理4分页合适分页合适课堂使用课堂使用1讲解和讲解和Powerpoint内容相配合内容相配合2发挥了发挥了Powerpoint的优势的优势3翻页适时，便于学生学习翻页适时，便于学生学习4发挥了发挥了Powerpoint的优势的优势PowerPoint2000 PowerPoint2000的启动和退出的启动和退出 新
15、建、保存和打开演示文稿新建、保存和打开演示文稿编辑演示文稿编辑演示文稿 视图及其切换视图及其切换 幻灯片的插入、删除、复制和移动幻灯片的插入、删除、复制和移动幻灯片中对象的插入和编辑幻灯片中对象的插入和编辑1.插入与编辑文字插入与编辑文字2.插入图片插入图片3.插入自选图形插入自选图形4.插入艺术字插入艺术字5.插入表格插入表格6.插入声音和电影插入声音和电影7.插入图表插入图表放映演示文稿放映演示文稿 设置放映方式设置放映方式 启动和控制幻灯片放映启动和控制幻灯片放映 设置自定义放映设置自定义放映美化演示文稿美化演示文稿 选择配色方案选择配色方案 选择背景选择背景 设置动画效果设置动画效果（
16、1）预设动画）预设动画（2）自定义动画）自定义动画 设置切换方式设置切换方式动作按钮和超级链接动作按钮和超级链接 建立动作按钮建立动作按钮 建立超级链接建立超级链接课件开发工具课件开发工具Authorware 在各种多媒体应用软件的开发工具中，在各种多媒体应用软件的开发工具中，Macromedia公司推出的多媒体制作软件公司推出的多媒体制作软件Authorware是不可多得的开发工具之一。是不可多得的开发工具之一。它使得不具有编程能力的用户也能创作出它使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品。一些高水平的多媒体作品。Authorware采用面向对象的设计思想，是采用面向对象的设计思想，是一种基于图标（一种基于图标（Icon）和流线（）和流线（Line）的多媒）的多媒体开发工具。它把众多的多媒体素材交给其他体开发工具。它把众多的多媒体素材交给其他软件处理，本身则主要承担多媒体素材的集成软件处理，本身则主要承担多媒体素材的集成和组织工作。和组织工作。Authorware操作简单，程序流程明了，操作简单，程序流程明了，开发效率高，并且能够结合其他多种开发工具，开发效率高，并且
