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1、学校经典诵读社团活动总结“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，中国优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。对低年级的学生来说就像在他们的心里埋下一粒种子。本学期我们经典诵读社团活动，教学内容是国学经典诵读。活动时间为每周三下午。谈收获，谈体验1.丰富了德育内涵诵读经典的开展，丰富了德育内涵，推动了德育工作的发展。2 .提高了学生思想道德品质经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶
2、冶高尚情趣的重要教材。3 .全面提升了学生的综合素质通过诵读经典，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，他们历史知识多了。三是学生初步掌握了吟诵的方法。存在的问题(1)学生在诵读的过程中，对吟诵的调子还是掌握的不够好。(2)学生的背诵，还需要在活动中就完成，让反复地吟诵，多种形式地吟诵，不要放到家里，增加学生的负担。(3)教师对诗人的介绍虽然有，但还不够，应该抓住学生感兴趣的，与古诗有关的讲。改进措施(1)老师要加强学习，和孩子们一起学习，一起进步。(2)家校联合，提高学生回家巩固复习的效率，不仅仅只是在社团课上学习，课下可以继续延伸。经典浸润人生，书香伴我成长。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。总之，从小让学生直面儿歌，诵读古诗文，是弘扬传统文化，振兴中华民族的一大功德无量的事。我也会继续努力，让中华优秀传统文化在西城小学开出花、结出果。
