中学2022-2023学年教学工作计划.docx

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1、中学2022-2023学年教学工作计划一、指导思想:以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效益的课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教育科研,向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育,全面提高教育教学质量。二、工作思路:根据教育改革精神,为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果,高效、健康地推进新课程改革,全面提升教学管理和教育教学水平,努力促进学校稳定有序发展,本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。三、主要工作

2、:本学期继续抓好教学管理,规范教学过程,加强教学指导,加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。1、抓好常规教学的管理(1)、切实把好教学流程,规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。(2)、规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求,认真检查、指导。检查作业批改两次,教务处设专人检查,记录。(3)、完善教学管理考核项目,增强可操作性,提高实效性。2、加强教学指导及教学考核。(1)、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。每月检查教案1次。加强单元测试情况检查,单元验收卷要附在教案上。(2)、开展好教研组活动,制定

3、教研组活动计划,教研组形成良好教研风气。认真学习两纲,研究相关的新课改省份的高考试题,每一周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位教师每学期听课不得少于10节,学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干教师上示范课,新调入教师、毕业生上汇报课,提高教师业务能力和水平。(3)、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级),结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况,定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录,供考核用。(4)、按考核项目,定期进行检查、评价考核。(5)每月一次月考,继续加强考试信度,时刻掌握学习动向,形成良好学风。(6)、继续组织

4、集体备课,年青教师要积极参与,老教师要给予指导。(7)、各年级分别召开教务会议,统一进度,开展研究性学习。(8)、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习,向学者型教师转化,积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时,更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会,研究考试大纲,指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班教师更要认真制定教学计划,增大训练密度,加大训练难度,提高训练强度。明确重点学生的重点培养(大约50名左右)。整体备考复习要稳扎稳打,加强管理,要有升学目标,质量提升

5、。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息,以便高效的完成好高考备考工作,的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养,增加高分段人数,提高升学档次。4、加强学生的综合素质培养(1)、高一、高二开展单科竞赛,教研组长负责组织,学校表彰、表奖,大力宣传,给学生树立各科学习榜样。(2)、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组810人,开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后召开教学工作总结会,各班召开成绩分析会。6、完成教学实验任务,保管好实验物品,利用现有的电教手段,提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。7、开展群众性教科研工作(1)、组织开展“说、讲、评”课活动,有计划搞好集体备课。以教研组为具体实施单位,每个教研组至少安排一名教师作课,全组参加,以期达到互相切磋,取长补短,共同提高的目的。(2)积极组织号召教师撰写论文。(3)组织教师参加县里组织的教学比赛及教研活动。鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。

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