浅谈加强学生心理健康教育.docx

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1、浅谈加强学生心理健康教育加强学生心理健康教育刻不容缓。一个胡鑫宇事件闹的沸沸扬扬,表面上看,虽然是一个失踪案件,而实际上反映出的来的问题,却是学生因心理压力而产生了厌学、避世情绪,从而导致了悲剧的发生。其实,这个事件只是暴露了冰山一角,每年不知有多少人(不仅是学生)因心理问题上演着悲欢离合的故事或忍受着痛苦的煎熬。我记得读过一本心理小说谁的心里没有忧伤,在光鲜亮丽的外表下,在洋溢着微笑的表情下,说不定在心里某个角落藏着不为人知的委屈、痛苦、仇恨、嫉妒等等不良情绪,这些情绪如果一直得不到宣泄,时间长了,便会形成心结,心结解不开,长久淤积,便会出现严重的心理问题,轻者,愁眉不展、郁郁寡欢,重者悲观

2、失望,与人产生隔阂,做出对社会、对家人、对朋友、同事、对自己不理智的事情。同样,现在的学生,因家庭矛盾、学习压力、性格的偏执等原因,也会产生心理问题,只不过有些症状轻微,一笑而过,有些学生因性格问题久久不能释怀,长期积压在心理,便出现了问题。这两年,在我们的身边,不断发生着这样的悲剧,因心理问题办理休学的学生也多了起来,一个个目光呆滞、念念有词,看着让人心疼、难受。这绝不是我们所希望看到的。无论,我们再怎么努力,升学率多高,培养出多少大学生,都不能说是教育的成功。教育的根本目的,是为未来国家建设、社会发展培养德智体美劳全面发展的人才。所以,加强学生心理健康是实现教育目的迫切需要,是办好人民满意

3、教育的需要,是教育的责任和义务。但是,在目前,教育如此内卷的情况下,都知道心理健康教育重要,都知道应该好好抓一下了,但是都在盯着成绩,盯着升学率,有谁真正把这个事做实、做好呢?想做好这个工作,必须做好下面这些工作:1、必须建立心理辅导室。这也许是个形式,但是形式是载体,没有形式就没有内容,如果一个学校连个辅导场所都没有,连必要的设施都没有,说的天花乱坠,一点投资都不舍得,便谈不上做好心理健康教育工作了。2、必须配齐专职的心理健康教师。这是做好心理健康工作的关键。有专业的师资上课,有专业的师资专门做这项工作。发现学生有问题,及时疏导。情绪得到宣泄,心结有人化解,也许一些问题便得到了解决。3、必须

4、与卫健部门联合,经常筛查一下,建立心理档案,对有心理问题学生,及时跟进,采取相应措施对症下药,及时治理。4、必须经常开展丰富多彩的活动。也许一场酣畅淋漓的篮球、足球、排球比赛,便让学生忘记了忧虑、忘记了烦恼,哈哈一笑,解除了与同学的误会,化解了与同学的矛盾;也许一个主题班会,便让学生明白了生命的价值,了解了父母的苦心,学会了感恩,变得阳光起来。也许,一场劳动,让他们体会到了自己的价值,体会到了收获的乐趣,体会到了生活的艰辛,而变的勤奋、努力。活动就如打开了一扇窗,让阳光照进来,洒遍每个角落,让心理轻松而温暖。5、必须长期坚持、常抓不懈。在实际工作中,我们往往重视某件事只是一阵风,风刮过了,也就结束了。心理健康教育不同于其他工作,它是教育工作的一部分,是不可分割的,做好这项工作是我们的责任、义务,也是一项良心工作。可能短期看不出成绩,没有额外的收入,但是当看到某些学生因我们的工作而变得开朗阳光、积极上进,我们会为此自豪,为此骄傲。所以,这项工作必须长期抓、长期做。

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