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1、马克思主义中国化的马克思主义中国化的历史进程及理论成果历史进程及理论成果之概述马义中国化马义中国化的内涵及其历史进程的内涵及其历史进程v一、一、 只有马克思主义才能救中国和发展中国只有马克思主义才能救中国和发展中国 ;v二、马克思主义中国化的提出；二、马克思主义中国化的提出；v三、马克思主义中国化的科学内涵；三、马克思主义中国化的科学内涵；v四、马义中国化的历史进程和重要意义。四、马义中国化的历史进程和重要意义。一、只有马克思主义一、只有马克思主义才能救中国和发展中国才能救中国和发展中国 v1、马克思主义的诞生，是人类思想发展史上、马克思主义的诞生，是人类思想发展史上的伟大变革；的伟大变革；v
2、1848年年2月月21日日共产党宣言共产党宣言在伦敦第一在伦敦第一次以单行本的发表，标志着马克思主义科学次以单行本的发表，标志着马克思主义科学体系的形成。体系的形成。v马克思主义，从狭义来说，是马克思、恩格马克思主义，从狭义来说，是马克思、恩格斯的基本观点和学说的科学体系；斯的基本观点和学说的科学体系；v从广义来说，还包括后人对它的发展。作为从广义来说，还包括后人对它的发展。作为中国共产党指导思想的马克思主义，指的是中国共产党指导思想的马克思主义，指的是由马克思、恩格斯所创立，由列宁推进到新由马克思、恩格斯所创立，由列宁推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民等为的阶段，并由毛泽东、邓小平、
3、江泽民等为代表的中国共产党人把马克思主义中国化的代表的中国共产党人把马克思主义中国化的观点和学说的科学体系。观点和学说的科学体系。 卡尔卡尔亨利希亨利希马克思马克思（1818年年5月月5日日 1883年年3月月14日）日）弗里德里希弗里德里希冯冯恩格斯恩格斯（1820年年11月月28日日 1895年年8月月5日）日）v2、马克思列宁主义传入中国并成为中国革命、马克思列宁主义传入中国并成为中国革命指导思想的理论基础是近代以来先进的中国指导思想的理论基础是近代以来先进的中国人寻找救国出路而作出的必然选择。人寻找救国出路而作出的必然选择。v近代中国人面临两大任务近代中国人面临两大任务 ：挽救民族的危
4、亡挽救民族的危亡 、争取民族独立、人民解放；实现国家的富强争取民族独立、人民解放；实现国家的富强 。v中国人学习西方的努力，都是以失败而告终，中国人学习西方的努力，都是以失败而告终，推动着人们去思考救国的新路推动着人们去思考救国的新路 。v黑暗中的光明：十月革命（黑暗中的光明：十月革命（1917年年11月月7日，日，俄历俄历10月月25日）的胜利。日）的胜利。二、马克思主义中国化二、马克思主义中国化v1、马克思主义中国化是近代以来中国社会和、马克思主义中国化是近代以来中国社会和中国革命运动发展的客观需要和必然结果；中国革命运动发展的客观需要和必然结果；v马克思列宁主义不是教条，而是行动的指南马
5、克思列宁主义不是教条，而是行动的指南；v在中国这样一个半殖民地半封建的大国进行在中国这样一个半殖民地半封建的大国进行革命革命 ，不能简单地套用马克思列宁主义的基不能简单地套用马克思列宁主义的基本原理和照搬外国经验来解决中国的具体问本原理和照搬外国经验来解决中国的具体问题。题。 v正反两方面的经验告诉我们，要在马克思主正反两方面的经验告诉我们，要在马克思主义的指导下夺取中国革命的胜利，必须实现义的指导下夺取中国革命的胜利，必须实现马克思主义的中国化：马克思主义的中国化：v特别是第一、二次国内革命战争时期，我们特别是第一、二次国内革命战争时期，我们党经历过两次胜利和两次失败，直到遵义会党经历过两次
6、胜利和两次失败，直到遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位后，议确立了毛泽东在全党的实际领导地位后，开始从理论上系统地总结中国革命的历史经开始从理论上系统地总结中国革命的历史经验，为中国革命提供合乎实际的完整的理论、验，为中国革命提供合乎实际的完整的理论、路线、方针和政策。路线、方针和政策。v党的早期领导人李党的早期领导人李大钊曾提出要把马大钊曾提出要把马列主义应用到中国列主义应用到中国的实践当中去的思的实践当中去的思想，但在党在幼年想，但在党在幼年时期，对于这一问时期，对于这一问题没有形成完整统题没有形成完整统一的认识。一的认识。马克思主义中国化的提出李大钊（18891927）v1913年
7、赴日留学，开始接触社会主义思想。年赴日留学，开始接触社会主义思想。v1916年回国，在京创办年回国，在京创办晨钟报晨钟报，推动新，推动新文化运动的发展。文化运动的发展。1918年发表年发表布尔什维主布尔什维主义的胜利义的胜利等文章，号召全国人民走十月革等文章，号召全国人民走十月革命的道路。积极参加五四运动，对运动起了命的道路。积极参加五四运动，对运动起了重要的推动作用。重要的推动作用。1919年参加发表年参加发表我的马我的马克思主义观克思主义观，是中国最早比较系统地介绍，是中国最早比较系统地介绍马克思主义学说三个组成部分的文章马克思主义学说三个组成部分的文章年考入天津北洋法政专门学校 v193
8、8年，毛泽东在党的年，毛泽东在党的 六届六中全会上作的题六届六中全会上作的题 为为论新阶段论新阶段的政治的政治 报告中最先提出了报告中最先提出了 “马克思主义中国化马克思主义中国化” 这个命题。这个命题。v刘少奇代表党中央在党的七刘少奇代表党中央在党的七 大作的关于修改党章的报告大作的关于修改党章的报告 中，对中，对“马克思主义中国化马克思主义中国化” 从理论上作了进一步的阐述。从理论上作了进一步的阐述。 七大通过七大通过中国共产党章程中国共产党章程 确定毛泽东思想作为我们党确定毛泽东思想作为我们党 一切工作的指针。毛泽东思一切工作的指针。毛泽东思 想，就是马克思主义中国化想，就是马克思主义中
9、国化 的第一个重大理论成果，是的第一个重大理论成果，是 “中国化的马克思主义中国化的马克思主义” 。v2马克思主义中国化是马克思主义理论的本马克思主义中国化是马克思主义理论的本身内在要求。身内在要求。 v“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法的出发点和供这种研究使用的方法”。（马克思恩格斯全集马克思恩格斯全集第第39卷，第卷，第406，人民出版社人民出版社1974年）年）v马克思列宁主义在中国的实现程度，不仅取马克思列宁主义在中国的实现程度，不仅取决
10、于中国对它的需要程度，而且取决于这一决于中国对它的需要程度，而且取决于这一理论与中国实际相结合的程度。理论与中国实际相结合的程度。 v3马克思主义中国化是中国具体实际的客观马克思主义中国化是中国具体实际的客观需要。需要。v马克思主义理论与中国实际相结合，是马克马克思主义理论与中国实际相结合，是马克思主义中国化过程中始终要坚持的原则。思主义中国化过程中始终要坚持的原则。 v所谓中国实际，是指处在一定时代背景和国所谓中国实际，是指处在一定时代背景和国际环境中的中国基本国情、社会实践和历史际环境中的中国基本国情、社会实践和历史文化。文化。 v4马克思主义中国化是实现党的历史使命的马克思主义中国化是实
11、现党的历史使命的客观需要。客观需要。v为了建设一个富强、民主、文明的社会主义为了建设一个富强、民主、文明的社会主义国家，中国共产党坚持把马克思主义基本原国家，中国共产党坚持把马克思主义基本原理与当代中国实际相结合，努力探索适合中理与当代中国实际相结合，努力探索适合中国国情的社会主义现代化建设道路。这条道国国情的社会主义现代化建设道路。这条道路的开辟，始于毛泽东，成于邓小平。路的开辟，始于毛泽东，成于邓小平。 三、马克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化的科学内涵v马克思主义中国化就是将马克思主义基本原马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。理与中国具体实际相结合。v
12、马克思主义中国化的第一要义，是信仰马克马克思主义中国化的第一要义，是信仰马克思主义、坚持马克思主义、用马克思主义指思主义、坚持马克思主义、用马克思主义指导行动。导行动。v马克思主义中国化的第二要义，是把马克思马克思主义中国化的第二要义，是把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合。主义普遍原理同中国具体实际相结合。 v实现这个结合关键在于：实现这个结合关键在于： （1）深刻认识和掌握马克思主义。掌握马克）深刻认识和掌握马克思主义。掌握马克思主义，最重要的是掌握它的精神实质，运思主义，最重要的是掌握它的精神实质，运用它的基本原理和立场、观点、方法观察分用它的基本原理和立场、观点、方法观察分析问题。
13、析问题。v（2）深刻认识和掌握中国实际：）深刻认识和掌握中国实际：v首先，要认识中国国情，最重要的是认识对首先，要认识中国国情，最重要的是认识对中国革命和建设有重大影响的一切有利和不中国革命和建设有重大影响的一切有利和不利的因素，特别是认识中国社会的性质和发利的因素，特别是认识中国社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化；展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化；v其次，要认识中国人民和中国共产党人的革其次，要认识中国人民和中国共产党人的革命与实践的经验；命与实践的经验；v再次，要认识中华民族的优秀思想和传统文再次，要认识中华民族的优秀思想和传统文化。化。四、马克思主义中国化四、马克思主义中
14、国化的历史进程和重要意义的历史进程和重要意义v1.马克思主义中国化的历史进马克思主义中国化的历史进程；以毛泽东为主要代表的中国程；以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马列主义的基本原共产党人，把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国第一次实现了马克思主义的中国化。化。v1978年十一届三中全会以来，年十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共以邓小平为主要代表的中国共产党人，开辟了社会主义事业产党人，开辟了社会主义事业发展的新时期，形成了建设中发展的新时期，形成了建设中国特
15、色社会主义的路线、方针、政策，阐明了国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。基本问题，创立了邓小平理论。 v1989年十三届四中全会以来，年十三届四中全会以来，以江泽民为代表的中国共产党以江泽民为代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义人，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，积累了治党治国治军的宝贵经的伟大实践中，积累了治党治国治军的宝贵经验，创立了验，创立了“三个代表三个代表”重要思想。重要思想。 v十六大以来，中国共产党人十六大以来，中国共产党人以邓小平理论和以邓小平理论和“三个代表三
16、个代表”重要思想为指导，从新世纪、重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展全新阶段党和国家事业发展全局出发，提出了科学发展观这局出发，提出了科学发展观这一重大战略思想。一重大战略思想。 v2. 2.马克思主义中国化的重要意义。马克思主义中国化的重要意义。v首先，马克思主义中国化的历史告诉首先，马克思主义中国化的历史告诉我们，要坚持马克思主义必须发展马我们，要坚持马克思主义必须发展马克思主义，必须与时俱进，不断进行克思主义，必须与时俱进，不断进行理论创新。理论创新。 v其次，马克思主义只有中国化，才能其次，马克思主义只有中国化，才能引导中国革命、建设和改革走向胜利。引导中国革命、建设和改革走向胜利。 马克思主义中国化的马克思主义中国化的历史进程及理论成果历史进程及理论成果之毛泽东思想v一、毛泽东生平简介；一、毛泽东生平简介；v二、毛泽东思想的形成和发展；二、毛泽东思想的形成和发展；v三、毛泽东思想的科学体系和主要内容；三、毛泽东思想的科学体系和主要内容；v四、毛泽东思想的历史地位和指导意义。四、毛泽东思想的历史地位和指导意义。一、毛泽东生平简介一、毛泽东生平简介1913年，在湖南
