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1、学院就业质量年度报告学院为了建立健全毕业生就业状况反馈机制，持续开展毕业生就业状况的跟踪调查，以反馈结果推动学校的人才培养改革。本年度调查面向2022届毕业生，共回收问卷1726份，样本比例为42.8%,回收样本的代表性较强，能够较为客观地反映毕业生的实际情况一主要成效毕业落实。本校近四届毕业生的就业率（分别为93.1%.93.4%.95.8%.96.1%）均在93%以上，且整体呈上升趋势，近两届均高于全国示范性高职平均水平（分别为94.0%.94.4%）,就业落实情况良好。从毕业生去向来看，本校毕业生“毕业后读本科”的比例（14.8%）高于全国示范性高职2017届平均水平（6.0%）较多，毕
2、业生的升学意愿较强。就业特点。从就业地域来看，本校近四届均有八成以上（分别为82.8%、81.0%.86.5%,83.5%）毕业生在江苏省就业，本校为本省的区域经济发展提供较多的人力支撑。从就业领域来看，毕业生就业量较大的行业类为电子电气设备制造业（含计算机、通信、家电等）（15.1%）,机械设备制造业（含装备制造）（11.1%）o同时，本校近三届均有近四成（分别为36.9%、36.5%、38.8%）毕业生在制造业就业,其中在新兴制造业就业的比例（分别为11.9%,14.4%,16.6%）整体呈上升趋势。就业质量。本校毕业生月收入水平（分别为3407元、3759元、3871元、4403元）整体
3、呈现上升趋势，且本届与全国示范性高职2017届（4027元）相比，优势进一步扩大。毕业生的就业现状满意度（分别为63%、66%、63%、69%）整体呈上升趋势，同时毕业生的职业期待吻合度（分别为40%.43%、45%、49%）逐届上升，且本届与全国示范性高职2017届（就业现状满意度为67%,职业期待吻合度为46%）相比已开始呈现优势。可见本校毕业生的就业感受较好。教学与课程。从教学满意度来看，本校毕业生对教学的满意度评价（分别为90%、92%、93%、95%）整体呈上升趋势,与全国示范性高职平均水平（分别为88%、90%.91%,92%）相比具有优势，毕业生对教学质量的自身感受较好。同时,本校近四届就业和正在读本科的毕业生中，均有七成以上（分别为76%、75%、72%、72%）的毕业生认为本校核心课程重要，核心课程满足度评价（分别为71%,69%、73%、75%）整体呈上升趋势，即课程教学更好地满足实际工作或学习的需求。
