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1、小学班主任工作考核办法为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任评优选先提供依据，特制定本细则。通过细则的量化考核，将结果同班主任津贴及评优树先直接挂钩。一、考核办法：在校委会指导下，由政教处具体负责考核工作，采用得分制和扣分制相结合的方法进行。二、班主任工作考核内容：1、严格学生行为规范，带领学生学习和执行小学生行为规范、小学生守则，搞好班风建设。（平时检查量化管理细则）2、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交。迟交者扣2分，不交者扣5分。3、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交，迟交者扣
2、2分，不交者扣5分。4、按时上交各种材料。不按要求或不交，一次扣5分。5、关心后进生的学习、思想，措施得力，有成效。根据当班实际情况评分。（查学生）6、认真组织开好每周一次的班队会活动。主题班队会缺一次扣3分。（查记录）7、有体罚或变相体罚学生、向学生推销、推荐各种教辅资料，利用节假日、双休日和其他课余时间私自组织学生在校内外补课或参与社会有偿补课。（实行评优树先一票否制度）。8、学期结束时，如果一个班级的量化管理末位、班级综合学习成绩处于年级组后1/3位（以语数成绩为依据），将对该班主任重新考察，由学校召开总支会研究该教师是否适合再担任班主任；如果班级量化管理末位或班级学习成绩末位，将对班主任给予警告。
