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1、学校班级管理实施方案为了配合学校班级管理，促进班级管理水平，提升学生综合素质的提高，全面科学地评价各班级的管理与发展水平，依据20xx年全面提高师生生命内涵的有关要求，制定班级管理方案。一、管理项目管理项目共6项：团队意识、卫生保洁、安全文明、惜物节能、文化特色。二、考核权重：团队意识检查主要包涵课堂、课间、路队、课间体操与眼保健操、各项活动中班级团队表现。（每日考核）卫生保洁包括室内生、室外卫生、个人卫生、共众场合卫生。（每日考核）安全文明包括学生在校内外安全文明礼仪行为。（定期检查）惜物节能包括班级桌、凳、电教设备、班级公共财物、学校公共场所物品的爱护惜珍，对学校水电等能源的节约等。（定期
2、考核）文化特色包括班级制度、班级活动、班风、学风的建设及成效等。（定期考核）三、组织实施：学校成立以“小红帽校园文明监督员为主体的日常管理小组。日常管理小组组长：日常管理小组学生成员：（见附表1）日常管理小组，负责对全体学生及各班级的日常管理与监督，并以考核方案实施细则为依据，每天对各班级的考核内容进行评分,第二天早晨7：40之前，将评分结果公布于全校师生。每周对实际检查项目汇总各班成绩，以年级组为单位（总分低于90分不参与评比），第一名获得班级管理流动红旗。流动红旗每周一升国旗时发放。获奖情况，每月一总结，并依据班级获奖次数及人数,给与每人一元的班主任管理基金，予以奖励。评分细则：（见附表2）四、管理与使用：每学年对全部考核内容进行综合评定，以年级为单位，总分第一的由学校统一颁发“优秀班级奖状。“优秀班级的班主任学校授予优秀班主任称号并给予一定的物质奖励Q获得优秀班级的班级，该班年度三好学生”评比的比例较其它班高出5%的比例，优秀干部名额较其它班多出1个名额。考评细则：（见附表3）五、使用时间：20x年2月25日20xx年7月5日。
