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1、推进党员教育全面提质增效工作总结近年来，XX县把党员教育培训作为加强党的建设的重要任务，坚持分类施教、按需指导、联系实际原则，切实做好阵地建设、方式创新、机制提升工作，扎实推进党员教育全面提质增效。抓实阵地建设“基础链”，增强党员教育向心力。XX县坚持运用“课堂+基地+线上”的教育体系，着力打造“可学、可视、可悟”的学习阵地。课堂强链“提能”。推进落实“1个县委党校+9个乡镇党校”联建计划，完善250个党群服务中心教育功能，按照“六有”标准实现规划范建设。围绕党的二十大精神及新政策、新知识、新动态，及时丰富课堂教学内容，提升教学基础实力。基地补链“提质”。深挖本地资源，精品打造闫湖、临沈等13
2、个红色党性教育场馆，谋划XX州来绿港智慧科技园、XX八一林牧场农业科技示范园等3处集“培训+体验+教育”为一体的科教基地，组织党员干部到一线现场看、听一线人员讲、在一线体验悟,确保党员教育培训更接地气。线上延链“提效”。全覆盖实现176个终端远教站点设备更新，全方位搭建“1+4+16”的先锋微信公众号平台。充分利用现有平台发布党建知识、最新政策、经验做法等内容，2022年以来“XX先锋”累计发布243期。抓活方式创新“关键点”，增强党员教育吸引力。XX县坚持“三个”融合，着力打造适应新形势新变化的创新型党员教育方式。“线上”与“线下”同步抓。利用集中培训、“三会一课”、主题党日等线下活动方式，
3、2022年累计开展现场教学600余次。以清单化管理为抓手，持续对全县未参加过集中培训的党员进行摸排统计，便捷化采用线上模式，确保在2023年实现全县党员轮训全覆盖。“走出去”与“请进来”共同抓。统筹利用县外培训资源，先后组织6批400余人赴北京、上海等先进地区学习基层党建、乡村振兴知识；同步邀请省委党校、省农科院等专家领导来凤授课，破解本地师资局限。“点单”与“派单”整合抓。面向乡村两级利用召开座谈会、入户走访等形式梳理培训需求，制定个性化培训计划，将基层“点单”、组织“派单”深度融合，2022年以来，专家领导深入生产车间、田间地头等开展“接单”活动130场次，不断提升教育培训质量。抓好机制提
4、升“催化剂”，增强党员教育内驱力。XX县坚持以机制为牵引，不断激活党员教育的“源头活水”。积分管理制度提动能。认真落实XX县村（社区）党员积分管理办法，全面实施无职党员“三亮”工程，开展无职党员设岗定责，通过积分兑换等措施，有效引导无职党员深度参与乡村振兴、基层社会治理等工作，切实用党风带政风促民风。跟踪管理制度促实效。创新“学习培训+跟班督学+撰写心得+运用反馈”的培训考评机制，跟踪了解党员干部返岗运用情况，深入开展党员干部上门“听民声、汇民智、解民忧”活动，有效解决群众“急难愁盼”问题128个，切实提高党员教育实效。包联支部制度压责任。建立县级党员领导干部支部联系点制度，全县22名县级党员
5、领导干部一对一定点联系支部，带头奔赴联系点开展“上门送学”活动。同时把党员教育管理工作纳入党（工）委书记履行党建责任述职、评议、考核内容，进一步压实党员教育主体责任。推进党员教育全面提质增效工作总结为做好新形势下党员教育培训工作，XX市XX区坚持以“党建提质”为目标，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，从建强政治引领制度、完善资源保障制度、强化责任落实制度等方面下功夫，形成上下贯通、健全完善的制度框架，逐步破解基层党员教育覆盖难、见效难等现实问题，助推党员教育培训规范化、常态化、体系化。围绕高位推进，在教学保障上发力。强化制度保障。坚持把党员教育培训工作与全区重点工作同谋划、同部署、同推进，
6、把党员教育培训纳入党建工作责任制、目标责任书、基层党建“三个清单”、各级党组织书记抓基层党建述职评议等重要内容，不断强化工作责任，确保党员教育培训工作真抓实干、常抓不懈。强化阵地保障。高标准建设区委党校，打造集会议组织、活动开展、成果展示为一体的共享型区域党群服务中心，选聘47名领导干部、专家学者组建兼职教师库，切实提高党员教育专业化能力；健全完善乡街、村（社区）两级党教平台，规范化建成57个远教电教站点，夯实基层党委党员教育培训阵地，并配备114名站点管理员，每月根据党员需求，制定播放计划，定期开展党员集中学习，不断提升党员教育针对性有效性。强化经费保障。加大区管留存党费支持力度，从区级留存
7、党费中划拨党员教育培训经费，确保党员发展对象、各级党组织书记等教育培训顺利运转、高效运行，2019年以来，从区管党费中拨付党员各类培训班、党刊党报订阅、网络平台建设维护等费用共计134.66万元。围绕提质增效，在教学质量上发力。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党员教育的各项基本任务、各项中心工作等，开展重点领域、重点人群、重点对象的培训。针对全区副科及以上领导干部，举办学习贯彻党的二十大精神集中轮训班，已举办2期、培训190人，通过发挥“关键少数”作用，切实把广大党员干部的思想行动统一到党的二十大精神上来。针对村（社区）“两委”干部，举办村（社区）党组织书记集中培
8、训班8期、培训1360余人次，2022年举办村（社区）新任“两委”干部培训班，培训376人，进一步提升村（社区）“两委”干部的政治素质、执政能力，建强战斗堡垒、提升治理水平，凝心聚力推动基层各项工作落地见效。针对党员发展工作，举办发展对象培训班8期，培训433人，提升发展对象的政治素质和理论水平，深化对党的性质、纲领、宗旨、任务、组织原则与纪律的认识。针对非公领域，举办非公党建指导员培训班，共举办3期、培训150余人次；举办企业出资人高级研修班1期，培训50余人，不断提升非公经济和社会组织党建工作水平。围绕拓面扩量，在教学方式上发力。为拓宽党员教育覆盖面，各基层党委根据党员实际，开展了形式多样
9、的党员教育培训。李楼乡党委推行党员“一月一训I”学习模式，通过外出观摩、座谈交流、网络活学等不同形式，分批次进行党员教育培训工作，并建立党员动态培训档案，将培训时间以课时形式量化入档案，确保党员每月参加1天集中培训，时间不少于8小时，全程累计不少于32学时。曹山街道建立以街道党工委为龙头、各党委为主体、以远程教育平台为依托、村（社区）党员活动室为网络的培训体系。成立曹山街道社区学院，依托共建高校的专家教授、社区名家能人等优质资源和远教电教站点平台，成立5个村（社区）党员教育分会场，对全街各村（社区）党员干部开展培训。东风街道党工委创新“三个+”党员教育模式，即“必学+选学”“线上+线下”“理论+实践”的方式，提升教育培训“精度”“广度”和“效度”。
