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1、科研课题研究计划（一）一、研究的课题：自主（探究、体验、合作）学习方式中教学手段运用研究。二、研究目的:回顾上学年课题研究上学期，透过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、研究心得等多种方式，总结出了一些自主探究学习的方法，但是还不够全面，这学期我将继续努力钻研，进一步探索研究。三、研究措施：1、转变观念，认真系统地学习有关的理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。3、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。4、实事求是，注重课题研究过程
2、，在校园研究计划安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课，与全组成员一齐探讨成败得失,提高自己的理解和研究潜力。四、本年度具体工作安排计划：二月份：（1）学生交流与合作潜力现状调查分析。针对学生开展调查研究，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。(2)学习课题组课题总方案。(3)学习课题组子课题计划，明确研究资料。(4)制定个人课题研究计划。三月份：(1)参加开题仪式。(2)建立学生个人跟踪档案。(3)在数学课题组内听课。(4)用心参加培训，学习、开通课题研究个人博客。四月份：(1)用心参与课题组开展的专题研讨课。(2)用心参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。(3)加强学习相关理
3、论知识，认真做好学习笔记。(4)撰写学生交流与合作习惯养成专题文章，注意及时收集、整理、上传资料。五月份：(1)学习课题理论专题讲座，做好笔记。(2)透过课堂教学，尝试新的教学方法。(3)认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题研究经验与教训。(4)上一堂课题研讨课。九月份：(1)学习课题组总课题方案、子课题计划。(2)写好自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用研究个人研究计划。(4)及时上传材料，丰富博客资料。(5)用心参加培训，学习，转变观念，提高自身素质。十月份：(1)参加全国著名教育专家江西省中小学优质课堂教学研讨会。(2)上好课题研讨课Q(3)参加课题组进行的课题研究。十一月份：(1)参加课题组进行的课题研讨课。(2)整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动状况，写出心得体会上传个人博客。十二月份：(1)结合我校“一人两节课校本教研，组织课题组成员上课、听课、评课活动。(2)及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课资料等，并上传到校园网站和个人博客。(3)撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。(4)收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课资料等，并上传到校园网站和个人博客。撰写课题研究论文，交流课题论文。
