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1、两学一做学习教育近期督导工作重点参考重点采取随机抽查、问答交流等方式，围绕省、市、区委督导方案，督导流程中列出的事项发问，真实掌握情况，提高督导工作成效，具体问题参考如下：1 .学习教育准备工作情况。每名党员要清楚党支部什么时候开的动员会？参加人员有哪些？会议讲话主要内容是什么？党组织要清楚党员组织关系集中排查工作推进的怎么样？有没有失联党员？失联党员数不能超过在册党员数的1%要求提出后，为了达到这一目标做了哪些工作？（不超过1%要求是省里的最新指标，区委要求各级党组织继续采取各种有效方式联系查找失联党员，并详细填写经查找仍然无法取得联系党员联系查找情况记录表，形成失联党员查找情况说明。）2
2、.个人自学情况。党员个人学了哪些著作？读了哪些原文？学到什么程度？领导干部怎么带头开展学习的？在利用网络、微信这些新兴媒体上采取了哪些措施？3 .学习讨论情况。党支部是否开展了专题讨论？讨论题目是什么？开展了几次讨论？4 .讲党课情况。党支部讲党课的具体安排？领导干部是否讲党课？讲课题目、范围、内容是什么？5 .党员立足岗位作贡献情况。中央、省委的确定的各领域载体是怎么落实的？比如在农村、社区，“打通最后一公里”服务群众活动；国有企业和非公有制企业、社会组织“自律作表率、服务聚合力”主题实践活动；窗口单位和服务行业“转作风、强服务、树形象”主题实践活动；机关事业单位”机关党员进社区、志愿服务作
3、模范”主题实践活动；学校“敬业修德、护党兴党”主题实践活动，落实情况如何？本系统本部门的特色做法是什么？6 .自选动作开展情况如何。每名党员是否都参加了“带党徽、亮身份、作承诺”活动？结合自身作了哪些承诺？是否开展“大手拉小手，永远跟党走”活动？活动开展情况如何？党员领导干部是否参与“走基层、听民声、办实事”活动？到基层做了哪些工作？为基层做了哪些事？7 .领导干部做表率情况。领导干部是怎么发挥带头作用的？当前开展了哪些工作？8 .分层次分领域开展学习教育情况。各基层党委是否分层次、分领域开展学习教育？9 .深化问题整改情况。是否结合市委、区委要求列出三方面问题清单？（党员、党员领导干部都要分别围绕六个方面存在的问题，列出问题清单；基层党组织要围绕主体责任缺失、政治功能弱化，党员教育管理失之于宽、失之于软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化娱乐化等问题，列出问题清单；党员干部还要围绕教育实践活动、“三严三实”专题教育中尚未彻底解决的问题，广大干部群众反映强烈的突出问题、精神状态和思想作风方面影响制约发展的突出问题，自身存在的个性化具体问题等方面，列出问题清单。）党员和党组织分别采取了哪些措施进行整改？工作进展和整改效果如何？10 .责任落实情况。各党委是否制定具体实施方案，保障工作力量，成立督导组，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导？
