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1、XXX学校教学设计课题Al符号工具的使用授课教师授课班级科目AI平面设计教学时间计划课时2教学目标知识目标会在Al中使用符号能力目标通过学习，对符号使用有很好的掌握情感目标学习后，明白事物之间存在着一定的联系教学重点符号及符号工具的运用教学难点符号工具的灵活运用教学方法讲授法，任务驱动法道德教育事物之间不是孤立的，而是通过一些关系链接在一起的，因此我们如果随意地破坏看试与我们没有多大关系的事物。最终会影响到我们自身的利益教学过程备注（一）、复习导入通过上节课的学习，我们已经学习了关于ai文字工具的知识，现在这节课我们来学习Al中符号工具的运用（二）讲授新课在页面中置入符号选择“窗口”“符号”菜
2、单，打开“符号”面板，在其中选择一个要置入的符号，单击面板下方的“置入符号实例”按钮，或者直接将符号拖至页面中，这样，IIIUStratOr便会在页面中创建该符号的一个实例，重复操作可创建多个符创建新符号在UlUStratOrCS5中除了可以使用系统预设的符号样式外，用户还可以将绘制的任何路径图形、文本对象、混合图形，以及符号实例图形等创建为新的符号。编辑符号选中该符号实例，然后单击控制面板中的“编辑符号”按钮，或在符号面板菜单中选择“编辑符号”命令,或双击页面中的符号实例，或者双击“符号”面板中的符号，切换到隔离组状态来编辑符号。编辑好符号后，单击页面区域左上角的“退出隔离的组”按钮，或者在
3、页面空白区域双击，即可退出隔离组编辑状态。此时，“符号”面板中相应的符号，以及页面中所有与该符号链接的符号实例都将自动被修改。复制与删除符号要复制“符号”面板中符号，可首先在面板中选中符号，然后单击“符号”面板底部的“新建符号”按钮，或将符号直接拖至“新建符号”按钮上，或选择“符号”面板菜单中的“复制符号”命令，均可复制符号。复制符号后，“符号”面板中将会出现两个相同的符号。要删除“符号”面板中的符号，可单击面板下方的“删除符号”按钮，或选择面板菜单中的“删除符号”命令，均可删除选中的符号替换符号要将页面中的符号实例替换为其他符号，可选中页面中的符号实例，然后在“符号”面板中选择其他符号，再选
4、择面板菜单中的“替换符号”命令，此时页面中的符号实例将被所选符号替换。解除符号链接要解除符号实例与其所属的符号间的链接，使其成为自由图形，可在页面中选中该符号实例，然后单击“符号”面板下方的“断开符号链接“按钮。断开符号与其所属的符号间的链接后，用户可以将图形取消编组，然后编辑修改图形，如改变颜色、形状，以及添加特殊效果等在HlUStratOr中，除了可利用“符号”面板创建符号实例外，还可以使用符号工具组来创建符号实例集合，并可以编辑与修改创建的符号实例集合对象符号啧枪工具“符号喷枪工具”是符号工具组中惟一可以创建符号实例的工具。选择该工具后，在符号面板中选择一种符号，在页面中要创建符号的地方
5、单击鼠标，即可创建一个单独的符号实例；如果在页面中单击并拖动鼠标，符号实例会沿鼠标拖动的轨迹进行分布，形成一个成组的符号实例图形。符号移位器工具选择“符号移位器工具”，然后在选中的成组的符号实例上单击并拖动鼠标，可以自由移动鼠标拖动轨迹处的实例的位置符号缩放器工具选择“符号缩放器工具”,然后直接单击符号实例，可以放大该实例。如果按住【Alt】键的同时单击符号实例，可以缩小该实例符号紧缩器工具选择“符号紧缩器工具”，然后在符号实例上单击并拖动，可以将符号实例聚集到一起；若按住【Shift】键，符号实例将以单击点为中心向中间聚集；若按住【Alt】键，将向外扩展符号实例；若按住【Shift+Alt】
6、组合键，将以单击点为中心向外扩展符号实例。符号旋转器工具选择“符号旋转器工具”，然后在符号实例上单击并拖动，此时符号实例上会显示出蓝色箭头线，箭头所指方向即是符号实例的走向，用户可根据需要拖动鼠标来旋转符号实例。符号着色器工具选择“符号着色器工具”，在“色板”面板中选择一种纯色，然后在符号实例上单击，可改变该符号实例的颜色。要恢复符号实例的颜色，只需按住【Alt】键并单击该符号实例即可。符号滤色器工具选择“符号滤色器工具”,然后单击符号实例，可以减淡符号实例的显示。按住【Alt】键再次单击该符号实例，可以加深该实例的显示符号样式器工具选择“符号样式器工具”，并在“图形样式”面板中选择一种样式，然后在符号实例上单击，可将所选样式添加到该实例中。（三）、任务驱动:小试牛刀一制作运动鞋海报根据教材提示和提供的素材，完成运动鞋海报的绘制。任务分析：学习IIlUStratOr的“符号”面板和各种符号工具在实际操作中的应用。思路：首先将素材定义为符号，然后利用“符号喷枪工具”在页面中绘制符号，并使用“符号位移器工具”、“符号滤色器工具”、“符号着色器工具”、“符号紧缩器工具”、“符号缩放器工具”编辑符号实例，最后输入文字并应用图形样式完成操作
