《Unit3 Weather A Let’s spell》评课稿.docx

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1、Unit3WeatherALetsSPe11评课稿3月29日,在学校的统一安排下,我有幸听了薛老师所执教的四年级英语下册Unit3WeatherALet,sspell,使我受益匪浅,收获颇多,下面我谈谈自己的一些体会。一、创设情景,激发学生的学习兴趣本课时内容分为Read,listenandchant;Read,listenandnumber;Look,listenandwrite三个板块。第一部分教学中,薛老师创设真实的教学情境,自编chant,引导学生利用说唱、边说边做、个别读、小组读、齐读等方式,自己感悟并总结字母ar和al的发音规则,在培养学生语音感知能力的同时,也培养了学生的语言理解

2、能力和语言运用能力,从而也激发了学生学习英语的兴趣。二、鼓励学生主动参与第二部分教学中,薛老师根据学生的认知特点,设计新颖、有层次的教学活动,如听音排序、比比谁更快等环节,鼓励学生积极参与,帮助学生根据发音规则读出新词,加深对ar和al的发音规则的巩固。三、巧用方法,提高学生对知识的吸收率为体现知识的实用与趣味性,薛老师结合实际,且逐步递进,通过听音拼写单词等活动,帮助学生按照发音规则拼写单词,使学生做到见词能读、听音能写,大大提升了学生记忆单词的效果,增强了学生学习英语的信心。总之,薛老师这节课不仅仅是教课本知识点,更教会孩子们如何学习,“授之以鱼”,更“授之以渔在今后的教学工作中,我也会及时反思,不断学习,让自己不断成长。

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