中学班主任管理制度.docx

上传人:p** 文档编号:208496 上传时间:2023-04-16 格式:DOCX 页数:6 大小:9.91KB
下载 相关 举报
中学班主任管理制度.docx_第1页
第1页 / 共6页
中学班主任管理制度.docx_第2页
第2页 / 共6页
中学班主任管理制度.docx_第3页
第3页 / 共6页
中学班主任管理制度.docx_第4页
第4页 / 共6页
中学班主任管理制度.docx_第5页
第5页 / 共6页
中学班主任管理制度.docx_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中学班主任管理制度.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学班主任管理制度.docx(6页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、XXXX中学班主任管理制度为了贯彻学校整体工作思路,进一步加强对班主任的管 理和考核,充分调动班主任工作的积极性和主动性,使应聘 班主任尽职尽责做好各项工作,根据省教育厅有关规定,并 结合我校的实际情况,特制定本实施方案。具体内容如下:一、应聘对象全校教职员工。二、任职条件L忠诚教育事业,热爱教育教学工作,热爱学生,为人 师表。2 .具有主人翁意识和拼搏奉献的精神。3 .具备创新能力,能不断探索、研究科学工作方法。4 .具有较强的组织能力、协调能力和较高的综合业务能 力。5 .身体素质好,精力充沛,能全身心地投入到学生工作 中。三、聘任方法L根据担任班级的学制,每学年为一个班主任聘任周 期,始

2、聘时间为每年8月底。6 .每年8月初,根据学校招生人数及班级需要确定班主 任拟聘名单,报学校办公会研究通过;8月底新生报到后, 确定班主任人选,由学校办公会下文,办公室备案。7 .凡因特殊情况不能承担班主任工作的教师,应在每年 7月31日前向所在部门提交书面情况说明,由部门核实处理。8 .班主任任职期间,因偶发事件或者身体原因无法承担 班主任工作的,由本人提出申请,经系部、学校办公会审核, 经分管校长批准,可以暂停或解聘班主任工作。9 .班主任任职期间,因工作态度不端正而导致学生工作 效果极差的,由学校办公会提出解聘申请,报校长室研究决 定予以解聘。10 根据实际工作需要,学校办公会可对班主任

3、进行调 整,临时增、减聘班主任。四、奖惩办法L班主任享受班主任津贴和工作考核奖金,具体按学校 相关方案实施。11 凡担任班主任工作的教师,在学期学年评先、评优、 晋级、进修和外出培训工作中优先。12 做好班主任工作是每位教师应尽的责任,无正当理 由,不得拒聘,否则三年内不得参加评优、评先、晋级及外 出学习培训的资格。13 .凡因工作不称职或失误等原因被中途解聘的班主任, 三年内取消其评先、评优、晋级的资格。14 在班主任任职期间,任何人不得以任何理由不参加学 校的值班任务。五、本方案从发布之日起开始实施。六、本方案适用于全日制班主任聘任,解释权在学校办 公会。七、责任领导和责任部门责任领导:X

4、XX责任部门:学校办公会XXXXX中学优秀班主任评选方案为进一步加强学校德育建设,正确引导班主任的日常工 作,使一大批教育思想先进、富有教育艺术、教育经验、教 育实绩突出的班主任脱颖而出,激发广大班主任工作的积极 性和创造性,打造优秀班主任团队,制定学校优秀班主任评 选方案如下:一、评选条件L遵纪守法,爱岗敬业,热爱教育事业,有强烈的事业 心和责任感,坚持以人为本,热爱学生、尊重学生,平等对 待每一位学生,关爱每一位学生的全面发展。2 .热爱班主任工作,认真履行中小学班主任工作规 定,模范执行教师职业道德规范,学生满意,家长放心, 同行认可。3 .具有现代教育管理理念,管理方法民主,管理手段灵

5、 活,注重工作创新,能够培养和调动学生自我教育、自我管 理的积极性,善于营造宽松和谐的班级管理氛围,形成较为 典型的班级管理特色。所带班级具有良好的班风、学风,学 生整体素质高。4 .重视对班主任工作的实践探索和研究,形成富有特 色、具有在一定范围内推广价值的班级管理经验,教书育人 成效突出。5 .现任班主任并担任班主任工作5年以上(含5年)。二、评选原则L主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价,侧重工 作实绩,注重实际表现,工作有实效、有创新、有特色。6 .评选实行公开、公正、公平的原则。7 .以学年为单位,每学年评比一次,优秀名额占班主任 总数的50%. o8 .现担任班级班主任,按学校要

6、求完成班主任常规工 作。5凡有以下情形之一者,取消参评资格:(1)班主任有悖于中学教师职业道德规范,造成恶劣 影响者;(2)由于管理不到位该班学生出现违法违纪现象,给 学校声誉造成恶劣影响者;(3)班级出现因班主任工作失误造成重大责任事故的。三、评选领导小组组长:XXX副组长:XXX组员:XXX四、评选方法(一)评选项目及权重(总分为100分)1 .班主任常规工作20%2 .师生评议20%3 .学习成绩30%4 .班级管理量化成绩30%(二)评选项目的操作程序1 .常规工作检查:20分。从班主任例会、班会、跟班 和书面材料上交四方面进行检查。检查工作由政教处和年级 组负责,期末汇总。2 .评议

7、:由学生评议和评选领导小组评议组成,各占 10分。由政教处组织在期末进行。3 .学习成绩:以年级为单位,取期末两次检测成绩的 平均成绩,以平均分为依据,满分100分。每学年成绩平均 分*30%,由教务处提供最终分数。4 .班级管理量化成绩:每学年平均分*30%。(三)关于加分、扣分的规定1 .加分班主任任职期间,德育论文在校级及以上交流,或区以 上刊物发表,或德育班会公开课、优质课等获奖,或主持承 担校级以上德育课题研究。(按照校级1分,区级、市级、 省级逐级加1分)班主任获社会各方面表扬信或锦旗加1分。2 .扣分根据学校工作安排,没有按时完成的扣12分。五、奖励办法L为校优秀班主任颁发奖状,学校进行表彰。3 .获得此荣誉者可推荐区级及以上优秀班主任评选。4 .学校公示,进行优秀班主任事迹宣传。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!