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1、五年级上期音乐教学计划一、学生情况分析：我担任五年级的音乐教学工作，男女生基本各占一半， 通过四年多的学习，学生对简单的音乐知识及唱歌方法，律 动都有所了解，会跟着音乐做简单的动作。音乐这一门课， 学生是比较喜欢的，都能在课堂上积极主动的去学、去唱、 去跳，能主动的配合教师教学。今年五年级教材调整为XX 教育部审定的人民教育出版社出版的义务教育教科书。所 以，在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而 且，为以后的音乐学习 打下良好的基 础。二、教学内容：本学期教材由以前的义务教育课程标准实验教科书改变 为由教育部XX审定的人民教育出版社出版的义务教育教科 书。共有六个单元；第一单元：北
2、国之声，有唱歌美丽的 家乡、长城放鸽、银色的马车从天上来啦，欣赏驯 鹿、冬猎、鸿雁；第二单元：五十六色花，有唱歌吹 起羌笛跳锅庄、阿喽喽，欣赏瑶族舞曲、木鼓歌、 锦鸡出山；第三单元：唱大戏，有欣赏花木兰、故乡是北京，唱歌看大戏、西湖美；第四单元：影视音 乐，有欣赏映山红、迎春、纸风车、风，唱歌让 我们荡起双桨、送别；第五单元：古韵新声，有欣赏梅 花三弄、渔舟唱晚，唱歌梅花、静夜思及音乐知 识：常用的表情术语；第六单元：小小音乐剧，有活动东 郭先生和狼。三、教学目标：1、突出音乐学科的特点，启迪智慧，陶冶情操，培养审美 情趣，使学生身心得到健康的民展a）激发和陪养学生对音乐的兴趣。开发音乐的感知
3、力，体 验音乐的美感。b）能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即 兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。2、了解中外优秀做曲家，并初步接触国外的优秀作品，扩 大视野，使学生具有初步的感受音乐表现的能力。四、教材分析：这学期内容重在培养学生的音乐素养，尤其注重培养学 生对国外优秀作曲家的认识，以及对国外优秀音乐作品的学 习。切切实实提高学生的音乐素质。本册教材包含有唱歌、欣赏、编创、演奏，较之前版本的教 材新加入了音乐知识版块，各部分内容之间有一定的联系， 五年级学生应该用正确的唱歌姿势，养成良好的唱歌习惯。 学习自然地呼吸，注意咬字、口形的正确，能有表情的唱歌, 能随教师的要求整齐的
4、开始和结束；学习用强弱、快慢的手 段表现歌曲的情绪。五、教学措施：1、在唱歌方面，让学生掌握缓吸缓呼的呼吸方法；掌握有 气息支持的歌唱；加强声音的连惯流畅、咬字准确、吐字清 楚；掌握用力度、速度的变化方法表现歌曲的感情。2、欣赏方面，欣赏器乐曲，结合音乐欣赏，认识外国优秀 作曲家；欣赏国外优秀乐曲。养成良好的欣赏音乐的习惯； 感受外国乐曲所表现的感情，培养音乐审美情趣，使学生身 心得到健康的民展。六、预期目标：知识目标：培养音乐感受与鉴赏的能力、表现音乐的能力、培养学 生的艺术想像力和创造力。能力目标：能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主 题说出曲名。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够说出 著名的几个外国作曲家的姓名、国籍及其主要作品。情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国 的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，针 对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
