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1、亲子活动方案亲子活动方案锦集十篇亲子活动方案篇1活动准备：一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划二、前期准备工作1、录音机、集体操的碟片、哨子（话筒）、隔断用的小彩旗等。2、各班自备签到表、小奖品。3、小游戏用具：球8个、布带若干条。4、各班安排一位家委会人员照像。5、亲子活动横幅。5、通知家长：集合时间：20xx年4月13日（周六）上午8： 30集合地点：方山大门口大石头处。春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等。家长必须有爸爸或者妈妈一人参加活动。三、活动流程时间活动内容备注8： 409： 00各班点名签到集合各班家委会主任处签到9： 009： 20集体操按班级，家长参预9： 2
2、09： 30歇息（饮水、小便）注意环境卫生9： 3010： 40亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排10分钟小歇息钻山洞夹球跑小脚踩大脚10： 4011： 00各班拍集体照集体照后自行离开或者自由活动四、安全保障措施：1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保 护能力。2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。附游戏：一、“小脚踩大脚”比赛细则1
3、、比赛方法：本次比赛设四队，每队设领队一位，主要负责该队口号的设定、该组人员的选 择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队 面对标志物站在起跑线后，每一组两人面对面站立，孩子的双脚分别踩在大人的脚 背上，比赛开始，发令员发令后，各队的第一组向前跑进，绕规定场地一圈，回到 终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：(1)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。(2)中途若队中有人摔到，应即将停下来，等重新准备好之后再前进。(3)每次四队同时进行比赛。二、“夹球跳”比赛细则1、比赛方法:本次比赛设四队，每队设领队一位，主要负责该队口号的设
4、定、该组人员的选 择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队 面对标志物站在起跑线后，孩子抱着球，由大人背着孩子前进跳，这样就成为了夹 球 跳。比赛开始，发令员发令后，各队的第一组前进跳行进，绕规定场地一圈， 回到 终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则:(1)孩子抱着球，如中途球掉下必须重新抱好再前进。(2)中途若队中有人摔到，应即将停下来，等重新准备好之后再前进。(3)每次四队同时进行比赛。三、“老鹰捉小鸡”游戏细则1、游戏方法：本次比赛设四队，每队设领队一位，主要负责该队口号的设定、该组人员的选 择和成员安全。比赛每队领头
5、鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加，其余的小鸡为一组 幼儿。比赛开始，发令员发令后，大家开始玩老鹰捉小鸡的游戏。2、游戏规则：(1)鸡妈妈保护好自己的小鸡。(2)中途若队中有人摔到，应即将停下来，等重新准备好之后再前进。(3)四队同时进行游戏。四、“钻山洞”比赛细则1、比赛方法：本次比赛按班级设三队，每队设领队一位，主要负责该队口号的设定、该组人 员的选择和成员安全。比赛每队由班级家长和孩子共同参加，每班家长手着地成弓 形状根据需要排成规定的S形准备好，三队的孩子面对标志物站在起跑线后，准备 从S形山洞里钻过去，这样就成为了钻山洞。比赛开始，发令员发令后，各队的第 一组幼儿钻过去，绕规定场地一圈，回
6、到终点，比赛结束。这样依此进行，直至 所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则:(1)孩子必须听到口令后开始。(2)中途若队中有人摔到，应即将停下来，等重新准备好之后再前进。(3)三队同时进行比赛。备注：前三个游戏是班级内亲子互动，后一个游戏是年级组亲子。各班家委会主任及班主任自行商议游戏负责人。亲子活动方案篇2一、活动目标：1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚毅的优良品质。2、通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、 家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。3、发展孩子动作的协调性和灵便性，促进身体全面发展。4、通过体育活动，培养孩子与父母或者同伴共同
7、克服艰难夺得胜利的精神， 培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。二、活动时间：XX年XX月XX日下午XX点三、活动对象：XX幼儿园XX班全体幼儿和家长参加四、活动地点：一楼操场五、活动方式：将各班的幼儿分组，家长和自己的孩子分在同一组，根据每一个项目的游戏规 则进行活动。六、活动程序：1、主持人致开幕词。2、按比赛项目次序挨次进行比赛。3、领记念品，结束。七、活动准备材料：1、音响设备（幼儿园负责）；摄像、拍照（各班家长负责）；记念品颁发 （各班保育员负责）；各班所需材料各班早一天准备好。2、与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。八、活动内容及规则：活动项目：给妈妈带项
8、链。活动准备：绳子10条，木珠若干，两大一小家庭，每班各6组家庭。活动规则：一组6个家庭，各班分为2组。一个大人和一个幼儿站在起点处， 听到口令迅速穿好项链后，幼儿给妈妈带上项链后，两个大人双手搭桥把幼儿抬回 起点，下一个家庭如前所说继续游戏。先到者为胜。活动项目：吃糖。活动准备：棉花糖或者棒棒糖若干；一大一小家庭，每班各6组家庭。活动规则：6个家庭为一组，各班分为2组。一个大人抱一个孩子站在起点 处，听口令大人抱着幼儿跑到终点，孩子拿一粒糖后，大人抱孩子跑回起点。活动项目：揪尾巴。活动准备：彩布条若干；一大一小家庭，每班各8组家庭。活动规则：一组8个家庭，各班分为2组。把彩条插在家长衣服的领
9、口当尾 巴，家长抱上幼儿，音乐响起，家长抱幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼 儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的 幼儿及家长得奖。活动项目：运萝卜。活动准备：小推车若干，海洋球若干；一大一小家庭，每班6组家庭。活动规则：一组6个家庭，各班分为2组，家长和孩子站在起点，听音乐孩子 拉小推车到对面拿一个萝卜放在小推车里运回来给家长，家长投到身后的方筐内， 孩子再到对面运萝卜，依此类推，音乐停时运萝卜最多的组获胜。活动项目：爬行乐。活动准备：二个托班，每班派10个家庭，一大一小。活动规则：每班一组10个家庭，分两队。听音乐，幼儿排队等待，家长挨次 排队趴下搭
10、成“毛毛虫”样子，手膝着地腰弯曲成弧度。游戏口令开始，宝宝从家 长肚子下面钻过。等最后一个幼儿从最后一位家长肚子下面钻过时，最后一个家长 迅速起身跑到最前头趴下接上，以此类推向前挪移，直到爬完指定行程。家长之间 的距离可以有50公分。九、亲子活动结束。亲子活动方案篇3一、活动名称：森林探险一一拯救小动物二、活动目标：1、通过游戏，练习孩子钻爬、投掷动作，发展孩子手眼协调能力，初步萌发 孩子乐于助人的意识。2、通过亲子游戏增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。三、活动准备：彩带、球框（或者纸篓）8个、独木桥、垫子、气球、扇子（可以用纸板 代替）、沙包、高跷四、活动过程：“在森林里的一间小
11、木屋里，住着小白兔的一家，家里有四只兔宝宝，因为兔 妈妈出去找吃的不在家，可恶的大灰狼就把兔宝宝们抓了起来，兔妈妈回来后找不 到兔宝宝了，那怎么办呢？小朋友们，你们愿意帮兔妈妈找到兔宝宝吗？ ”游戏玩法：小朋友们踩高跷，脚不能着地，爸爸妈妈，手拿武器（沙包），取 气球用小扇子扇着过独木桥，幼儿过独木桥时，爸爸或者妈妈这时把沙包放到幼儿 头顶，走完独木桥，幼儿取下沙包，爬过草地（垫子），家长跳过障碍，妈妈与 幼儿背对背把气球挤破，之后幼儿用沙包投掷到框中，击败大灰狼，救出小白兔, 原路返回。最先回原点的胜利。规则：妈妈扇气球时不能让气球着地，帮幼儿把沙包放头顶时，可以手拿气 球，除规定外，不能动
12、手匡助幼儿，遵守游戏规则。共同体验亲子游戏带来的快 乐。亲子活动方案篇4一、活动目的：“又是一年辞旧时”，元旦即将来临，为构建和谐亲子关系，营造温馨家庭氛 围，密切亲子沟通交流，特决定在初二级部开展“感恩励志亲情”为主题的亲 子书信大赛。以书信为载体，传递浓浓亲情。二、活动时间：元旦放假期间三、参加人员：XX级部全体学生四、活动内容：活动分两个步骤进行：1、孩子给父母写一封信。可以向父母叙述成长故事、班级事例、身边趣事； 可以向父母诉说成长的烦恼和困扰；可以向父母汇报体味、感悟、进步和收获等 等，通过书信，向父母表达你的谢意，传递你的感激。2、父母阅读并回信。给孩子的成长解疑答惑，指点迷津；对
13、孩子的待人处事 发表见解看法，匡助孩子树立正确的人生观、价值观；向孩子介绍自己的成长历程 和为此付出的辛勤努力，为孩子树立学习的模范；向孩子叙述他带给父母、带给家 庭的快乐时光，告诉孩子，他是你最珍贵的财富等等，通过书信，对孩子进行理想 教育、励志教育和感恩教育。五、活动要求：1、双方的信都要有题目，题目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、妈 妈，我想对你说”、“吾家有女初长成”等；也可以采用“正标题+副标题”的形 式，如：做个快乐阳光的孩子一一致我的孩子”。2、双方书信内容可打印在16K纸上（规定格式：宋体、小四、行间距为固定 值18、页边距分别为1.8）,或者书写在300字稿纸上，孩子的
14、信在上，父母的信 在下两封信装订在一起。3、按照书信规定的格式来完成，主要包括五部份：称呼、正文、礼貌用语、 署名和日期。称呼顶格写，正文每自然段空两格，礼貌用语另起一行空两格，署名 和日期在右下角分上下两行写。六、后续要求：1、1月4日开学后，由语文老师以班级为单位收齐，审阅，挑选出最佳作品 （每班10份），6日周四前上交德育处。2、组成专门的评审团对所有作品进行分等评价，评出一、二、三等奖若干 名，加分奖励，并纳入班级考核。3、优秀作品结集出刊，并在学校宣传栏布展。亲子活动方案篇5一、活动目的1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活
15、态度。3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。二、活动安排1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。2、盲人哑吧：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。三、活动措施1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200 元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。2、活动时间：20xx年12月29日上午9点历时：3小时3、活动场地：教室4活动记录：录相、照像5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。准备1、黑板上写上“爱的体验”（李旭升写）2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿桑讲座）3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动 场地。5、摄像：曾经庆志摄影：天成顺邀请人员：7、道具：眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、 两张纸、呼啦圈等8、哨子一个9、学生穿校服10、培训服
