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1、开题报告的撰写n 随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，可以使我们逐渐向研究型教师转型。课题开题的意义课题开题的意义n“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计”。学者 文翁 n制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。n课题开题报告，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。n一个好的方案，可以使我们明确课题研究的方向，避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保
2、证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，课题开题报告水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。 1是什么？课题涵义和性质的界定 为什么？选题缘由、背景的认识（课题研究的提出基于什么） 2345开题报告撰写时需要明确：n(一一)课题名称课题名称n1、名称要准确、规范、名称要准确、规范n准确:课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把研究的对象、问题概括出来。n规范:就是所用的词语、句型要规范、科学。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，是不错的。但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不
3、能有结论性的口气。n2、名称要简洁、名称要简洁n要简明扼要，通俗易懂，一般不要超过20个字。尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。开题报告的格式和准备开题报告的格式和准备开题报告的格式和准备开题报告的格式和准备（二）开题报告正文部分（二）开题报告正文部分1. 选题的依据和意义选题的依据和意义(问题提出问题提出)主要阐述课题研究的背景，即根据什么，受什么启发而进行这项研究的。2. 国内外有关本选题研究的动态国内外有关本选题研究的动态(现状分析现状分析)主要阐述此课题当今国内外有哪些人在研究，研究的程度如何，他们的研究结果有哪些，有哪些不足之处，本课题可以从哪些方面弥补这些不足。“不重复、
4、有创新”。3. 论文的基本内容，拟解决的主要问题论文的基本内容，拟解决的主要问题(课题课题界定界定)主要阐述此课题研究的目标，就是通过研究，要达到什么目标？要解决哪些具体问题？研究的目标和内容是比较具体的，必须明确地写出来，不能笼统，只有目标明确，内容具体，才能知道研究的重点是什么。4. 研究方法研究方法(问题解决问题解决) 主要阐述课题通过什么方法来展开研究，并获得新结果，在撰写研究方法时，一定要与研究内容与研究步骤相符，根据研究内容来选择研究方法。5. 选题的特色及创新点选题的特色及创新点(课题价值课题价值) 主要说明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。6.课题研究的步
5、骤和计划课题研究的步骤和计划 课题研究的步骤，就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础性问题开始，分阶段进行，每一阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。从而保证课题研究按时保质保量完成，课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。开题报告的格式和准备开题报告的格式和准备n7.课题预期的成果与表现形式课题预期的成果与表现形式n成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式。在开题报告中设计出成果形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研
6、究成果的顺利问世。8.课题研究的人员分工课题研究的人员分工n要确定课题组长、成员以及分工。课题组的分工必须明确合理，让每个人了解自己的工作和责任。当然在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。开题报告的格式和准备开题报告的格式和准备n9.课题研究的设备、条件需要课题研究的设备、条件需要n10. 主要参考文献主要参考文献n参考文献不同格式：n例如：n丁兴富.基础教育信息化的突破口:从校校通到班班通革新课堂教与学的新生代技术J.电化教育研究,2004,11n n吴明霞. (2000). 30年来西方关于主观幸福感的理论发展. 心理学动态, 04, 23-28.n制定好开题报告，才能为获取教育科研优秀成果打开成功之门。n参考文献：n李德煌 阮秀华. 谈科研课题开题报告的撰写 J. 福建教育学院学报,2004,1.谢谢聆听！
