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1、小学2023年读书月活动实施方案一、活动目标L组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，开展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。小学2023年读书月活动实施方案为进一步做好疫情防控期间“防疫不停学”工作，让孩子们“宅”在家中线上学习的同时，与书为友，养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，牢固树立“知识成就梦想，读书丰富人生”的理念，涵养学识，提升素养。经研究，计划以4月23日“世界读书日”为契机，组织开展“2023年XX校园智慧阅读读书月”活动,充分应用莆田市智慧阅读平台，组织师生居家学习期间开展整本书阅读，以纸质阅读为主，指导学生进行主题阅读、学科阅读，深入推进我校“XX
2、校园智慧阅读”工作。一、活动主题XX情慧阅读二、活动宗旨1 .通过读书月活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,促进学生个性特长的和谐发展。2 .通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。3 .通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。4 .通过活动，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。三、“读书月”活动组织机构组长：XXX副组长：XXX成员：各小学校长、各学科教研组长、各班班主任四、活动安排活动时间：2023年4月-5月五、活动步骤第一阶段：启动阶段（1）举行“读书月”启动
3、仪式，借助公众号，向全体师生发出倡议，营造浓厚阅读氛围，动员师生全员参与“读书月”活动。（2）倡导师生、亲子共读。（3）班级线上开展好书推荐会（负责人：各年段长时间：4月27日）（4）“好书推荐”活动，各语文老师作为“好书代言人”，精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。（各班主任于4月29日前将所推荐的书图文编辑发送给各年段长，各年段长汇总后于4月30日发送给XX。）活动报道：XXX第二阶段：活动阶段1、一二年段“绘爱书”活动.（活动负责人：王凡、林燕飞）在班级评选的基础上每班选送5份作品上交年段长。完成时间：5月XX日活动报道：XXX2、三四年段征集名言，制作书签活动
4、。（负责人：XXX）指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐5张优秀作品拍照发送给年段长。完成时间：5月XX日活动报道：XXX3、五六年段“荐好书”征文比赛。（负责人：XXX）以书评的形式自我推荐一本好书，要求书的内容健康，思想向上，具有一定的学习性和阅读性。书评的题材不限，可写议论文、诗歌、叙事文、散文等。每班选送5篇发送各年段长，年段长汇总后发送至邮箱：XXX完成时间：5月XX日活动报道：XXX4、开展课外阅读活动。学生每天阅读时间要做到不少于1小时。要提倡学生自主阅读、批注式阅读，鼓励学生适当作简要的读书笔记，形成可寻查的阅读轨迹材料，不应采取加重学生过重负担的
5、作业式阅读。（负责人：各语文老师时间：长期）5.观看一部经典影片将观影与读书相结合，丰富活动月内容，激发读书兴趣，提高审美品位。（负责人：各班主任完成时间：5月XX日前）6、家校共同参与，引导形成家校读书氛围。鼓励家长参与撰写读书随笔，介绍个人阅读体会，组织家庭阅读交流会等，让更多的人通过读书受到教育、陶冶情操，推动“读书月”活动的深入开展。（负责人：各语文老师时间：长期）7、师生共同参与XX市线上阅读领读活动。（时间：5月XX日-5月XX日）第三阶段，评比总结、闭幕式（完成时间：视开学时间而定）1 .评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖，颁发
6、证书。）2 .评比“书香班级”。由学校评定小组评比确定，全校评出6个“书香班级”3 .表彰活动中的一些优秀者。4 .做好本次读书月总结。六、阅读时间规定（建议）：（1）学生“晨读”，总时间为30分钟左右。课前2分钟诵读：巩固、熟记“每周一诗”；晚上回家与家人共读30分钟左右。（2）利用每周一节语文课时间进行阅读指导和交流。（3）利用课余时间，由语文教师指导学生在阅览室阅读，并指导学生做好读书笔记，写好读后感，学校阅览室进行学生的阅读数据统计。七、活动要求1 .教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。2 .语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式
7、的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读月活动。3 .要提高对本次读书月活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。4 .读书月结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯。小学2023年读书月活动实施方案为进一步做好疫情防控期间“防疫不停学”工作，让孩子们“宅”在家中线上学习的同时，与书为友，养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，牢固树立“知识成就梦想，读书丰富人生”的理念，涵养学识，提升素养。按照XX市教育局关于举办“2023年莆田市书香校园智慧阅读读书月”活动的通知
8、（XX教直（2023）XX号）文件精神，学校以4月23日“世界读书日”为契机，组织开展“20XX年XX市书香校园智慧阅读读书月”活动。现制定活动方案如下：一、活动目标L积极创建“书香校园”，用阅读引领成长，让师生亲近书籍,与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操。5 .通过读书月活动，培养学生热爱读书的良好风气，使学生养成博览群书的好习惯，促进学生知识更新和综合素质的提高。二、活动主题XXX三、活动时间4月235月23日四、活动形式依托“莆田超星阅读系统”“班级小管家”“班级优化大师”“班级微信群”等软件，利用线上和线下相结合的形式进行阅读活动。五、活动安排第一阶段：发出“世界读
9、书日”倡议书（4月23日）学校通过微信平台发出“世界读书日”倡议书，各班班主任转发班级微信群或QQ群，号召全校师生积极参与世界读书日活动。倡议内容如下：L倡议在4月23日世界读书日期间，全校师生拿出一个小时或者更长的时间专注于阅读，引导和带动更多身边的人一起参与到阅读中来，让更多的人发现和分享阅读所带来的快乐，推动“每天阅读一小时”成为更多人的一种生活方式。2 .倡议在“世界读书日”，师生、同学、亲友间互相推荐一本好书或几篇美文，父母向子女赠送一本健康读物。每一个家庭积极行动起来，从每位家庭成员读书开始，全家融入阅读活动，分享精神愉悦，让醉人的书香飘溢在每一个家庭。3 .倡导各个班级积极行动起
10、来，通过开展主题阅读、读书报告会、朗诵会、读书演讲、读书讲座、读书征文、推荐好书等多种形式，使读书学习蔚然成风。第二阶段：活动阶段（4月XXH-5月X日）（一）语文教师设计本班的阅读导读单，进行好书推介。（-）教师指导学生设计自己的读书卡。（三）读书活动。1.教师读书活动（1）“畅游书海，享受阅读”。提倡教师“每天阅读一小时”，和学生同读一本书，共享读书乐趣，线上推荐一节整本书阅读策略指导课。（2）“我和孩子一起诵经典”。语文教师利用线上阅读时间和学生进行朗读经典作品活动。（3）开展“我的课外阅读课指导课例分享”,“出口成章”等主题教研活动。（4）由我校参加“阅读指导师”培训的教师，分年段对部
11、分经典书目开展线上阅读领读活动。2.学生读书活动（1）“抗疫情，我悦读”。通过网络学习，普及疫情知识，写“红领巾防疫日记”；向战斗在防疫一线的奉献者致敬，抒写他们感人的事迹；收看“开学第一课一预防新冠肺炎病毒”视频，撰写观后感。(2) “阅读探究，读写结合”。分低、中、高年级按主题开展阅读探究活动（低年级”读绘本,学写话”，中年级“读寓言，编故事”，高年级“读名著，写感悟”)(3) “科普阅读，探索奥秘”。线上推荐科普读物微生物很强大中国抗疫简史，普及疫情知识，以防疫为主题，低年级绘画，中高年级制作手抄报。(4) “漫步春天，诵读古诗”。每天利用阅读时间诵读一首关于春天的古诗词或一篇散文，开学
12、后，进行古诗词考级。(5) “相约好书，牵手美文”。各班推荐一本好书或美文，学生每人认真阅读，用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，共享读书的乐趣。(6) “智慧碰撞，亲子读书”。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。(7) “铮铮姐姐读童书”。收听我校微信公众栏目“XXX”。(8) “学铮铮姐姐读童书”。鼓励学生学铮铮姐姐读童书，制成录音或小视频，在班级群分享。(9) “观电影评经典”。线上推荐经典影片，组织学生观赏品鉴，将观影与读书相结合,激发读书兴趣、提高审美品位。(10)学生登录“莆田超星阅读系统”，根据教师推荐的书目进行整本书阅读打卡和阅读闯关。第三阶段：评比
13、阶段（5月XX日一5月XX日）L各班开展线上“读书卡”交流，评选“优秀读书卡”。2 .学校举行读书征文比赛，评选优秀读后感。3 .各班搜集读书成果展，作为评选“校园阅读之星”“书香班级”“书香家庭”的依据，等开学举办成果展。4 .低年级组织“绘爱书”活动；中年级组织“评好书”活动，（要求写出推荐理由）高年级组织“荐好书”演讲活动。5 .关于春天的古诗词考级。附：各年级推荐阅读书目小学2023年读书月活动实施方案为进一步推进我们学校书香校园建设，引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养,培养“读书好、好读书、读好书”的习惯，积极践行“知识成就梦想，读书丰富人生”的学习理念，结合疫情防控期
14、间“防疫不停学”工作，我校将以4月23日“世界读书日”为契机，开展2023年校园“读书月”活动，充分应用多向阅读平台，以纸质阅读为主开展整本书阅读，按学科阅读进行主题阅读使全校师生在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣。一、活动目的1 .以“读书月”活动为契机，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。2 .积极倡导“我与好书同行”的思想，努力实践“阅读生活化,学习终生化”的学习理念，帮助学生养成良好的读书习惯，“多读书，读好书，好读书”，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3 .通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营
15、造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。二、活动时间2023年XX月XX日至2023年XX月XX日三、活动主题抗疫情慧阅读四、各班活动口号一年一班：悠悠书香，伴我成长。二年一班：读万卷书，行万里路。三年一班：遨游书海，智慧人生。四年一班：呼吸书香，享受童年。五年一班：遨游书海，润泽心灵。六年一班：书香四溢，快乐无限。五、组织领导：组长：XXX校长副组长：XX教导成员：全体老师六、活动内容1 .宣传四个“一”活动读好一本“小书”（读好书、读完、读懂、读透）做好一件“大事”（边读边记、做好读书笔记）认识一“名人”（认识书中人、认识作者，交谈，感悟）点亮一盏“心灯”（点亮心中的阅读之灯）2 .举办读书征文比赛3 .举办“读书笔记”展览4 .开展中华经典诗词诵读与古诗词诗配画活动5 .评选“书香班级”、“阅读小明星”、“书香教师”6 .各班开展“书香课堂”综合实践活动七、各年级领读及推荐阅读书目（一年级）猜猜我有多爱你北京的春节肚子里有个火车站100层的房子拔萝卜（二年级）花婆婆“歪脑袋”木头桩孤独的小螃蟹九色鹿了不起
