建好“乡村人才库”筑牢“蓄才池”(党课讲稿供借鉴).docx

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1、建好“乡村人才库”,筑牢“蓄才池”(党课讲稿供借鉴)以需为要,聚英才兴村。引人才目的是发展农村,推动乡村振兴,把家园打造成有山有水有乡愁的美丽乡村。聚农业人才。用好*名科级特派员队伍,在*指导农业产业发展的同时开展“人人有技能”培训和乡镇干部“一人学一技”活动,通过聚集一批农业人才,培养一批本地带不走的农业人才。积极与“免费农科生”签订协议,壮大人才队伍,待其学成归来、反哺村建。聚乡贤能人。将在村的有威望、“五老”、乡贤等吸纳进乡贤理事会,通过他们的力量,密切联系群众,把村民团结在村党组织的领导下,把在外创业的企业家劝说回乡造福桑梓。聚谋划之才。利用节会开展“引智回乡”座谈会,邀请村在外知名人

2、士回乡共叙乡情,为家乡发展建言献策,共商发展大计。*镇*村与会代表立足自身实际,踊跃发言,提出建议,一致表示会当好乡村振兴的智囊团,用自己的实际行动,为*村的振兴发展增添新活力。以情为系,唤人才归巢。风筝飞得再高终究有线牵着,人亦是如此,*县聚焦农村致富带头人、流动党员、大学生,开展回引行动。引致富能人。农村要发展,关键是“头雁”,*县利用村“两委”换届契机,主动跟进、积极应对,通过实地走访、座谈交流等方式,回引*个致富带头人回村参加换届选举,如今,*个村面貌焕然一新,*村、*村、*村直接从“后进”变“先进”。引流动党员。流动党员外出务工、创业,学到了技术、积累了资金,很多人愿意返乡,*县为他

3、们提供创业支持,带动人才回乡、资金回流、项目回迁,推动乡村发展,目前,已有*人返乡办厂,解决了不少当地群众就业。引*学生。从*高考每年的升学率看,*的人才应该不少,*县建立完善招才引资激励机制,出台*县人才引进管理办法(试行),围绕*籍大学生开展以“智汇*鸿雁之约”为主题的*籍大学生回乡交流活动,号召*籍大学生毕业后回乡工作、回乡创业。设位施能,备用武之地。人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则家强不足谋也。为使回村人才有位有为,*县按照“正身份、设岗位、授职能”的流程,设产业发展岗、纠纷调解岗、联络人才岗等8个岗位,发放聘书,让他们在产业发展、乡村治理、乡风文明等方面充分发挥示范引领作用,成为

4、实施乡村振兴战略的生力军。设产业发展岗,带动致富增收。*村*、*自办桑蚕基地,是养蚕大户,致富后,带动周边村民*户,种养桑蚕*多亩,为当地农户开辟了一条致富路。*村养牛专家了解到上访户想养牛增收,每天到其家中做思想工作、传授养殖技术,帮助到银行贷款解决资金问题后购买牛种,把“上访户”变成了“致富带头户”。设纠纷调解岗,促推乡风文明。*乡移民新村曾经房前屋后乱挂乱晒、乱搭乱堆,引发邻里纠纷,有威望的退休村主干、组长、乡贤开展监督,督促落实门前三包责任制,彻底解决了农村脏、乱、差现象,为居民营造了安心舒适的居住环境。设网格治理岗,畅通人员渠道。鼓励群众担任网格员,把网格的人、事包起来,尤其是把网格中“乡村人才库”中的人才、“大脑”、“智慧”引回来,让“引老乡、回故乡、建家乡”农村人才工程渠道畅通起来,不求人到村,但求有事能找人,为乡村振兴提供源源动力。

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