大学教师《学习宣传贯彻党的二十大精神》个人心得体会 (合计4份).docx

上传人:p** 文档编号:226091 上传时间:2023-04-17 格式:DOCX 页数:6 大小:18.33KB
下载 相关 举报
大学教师《学习宣传贯彻党的二十大精神》个人心得体会 (合计4份).docx_第1页
第1页 / 共6页
大学教师《学习宣传贯彻党的二十大精神》个人心得体会 (合计4份).docx_第2页
第2页 / 共6页
大学教师《学习宣传贯彻党的二十大精神》个人心得体会 (合计4份).docx_第3页
第3页 / 共6页
大学教师《学习宣传贯彻党的二十大精神》个人心得体会 (合计4份).docx_第4页
第4页 / 共6页
大学教师《学习宣传贯彻党的二十大精神》个人心得体会 (合计4份).docx_第5页
第5页 / 共6页
大学教师《学习宣传贯彻党的二十大精神》个人心得体会 (合计4份).docx_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《大学教师《学习宣传贯彻党的二十大精神》个人心得体会 (合计4份).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学教师《学习宣传贯彻党的二十大精神》个人心得体会 (合计4份).docx(6页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。习近平总书记所作的党的二十大工作报告高屋建令瓦,振奋人心,系统阐述了中国式现代化的深刻内涵、伟大意义和本质要求,为我们指明了新时代新征程的方向。报告以专门章节阐述了教育强国、科技强国、人才强国的重大部署,将教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。在收看聆听了党的二十大和习近平总书记所作的工作报告后,我感到无比的激动和自豪。报告科学而精准的理论论述,为我们划出了重点、

2、指明了方向。我们要把学习宣传贯彻党的二十大精神同维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位更好结合起来,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,弘扬伟大建党精神,坚持为党育人、为国育才,不断强化教育对全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为基层党员教师,我要在新的征程中展现新的担当和作为,立足“学”和“干”两个关键字,以“三个更加自觉”把党的二十大精神学深悟透、学懂弄通做实。更加自觉坚定理想信念。坚持先学一步、深学一层,通过学习党的二十大精神,深刻领悟、全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定听党话、跟党走,彰显党政办人政治机关属性,切实做到“党性最强工

3、更加自觉增强大局意识。把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期最重要的政治任务,紧紧围绕上级决策部署和学校党委中心大局,以更高的站位、更前瞻的眼光做好参谋服务工作。更加自觉强化责任担当。坚持一线意识,将党的二十大精神有机融入课程教育教学中;增强兜底意识,主动担难担责,补位补台,服务学校高效运转;提高团队意识,坚持小分工大协作,密切配合、团结一致干好大事要事。星光不问赶路人,时光不负奋斗者。我将继续以百倍的信心、昂扬的斗志,全身心地投入到学校的各项教育事业当中,履职尽职、守正创新,努力提高教育教学质量,做群众满意的教育工作者,做无愧于新时代的人民教师。学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会

4、2022年10月16日,一个不同寻常的上午,面对着14亿中国人民的期盼,党的二十大隆重召开。会议上,习近平总书记作了题为高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奇斗工作报告,报告分成十五个部分,其中第五部分“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”与我们在西南大学附中的工作休戚相关,在教育一线的我有许多感悟和体会。身为一名一线教师和德育工作者,认真学习了党的二十大报告后,一方面深受启发、倍感鼓舞;另一方面,再次认识到了蕴藏在平凡工作中的伟大意义,也更深刻地感受到了立德树人之使命沉甸甸的分量。少年时读钢铁是怎样炼成的,主人公保尔“不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻”

5、,“把自己整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业”的革命热忱与炽热情感,一直感召着我;进入新时代,党领导的民族复兴大业再次向青年人发出召唤,作为其中的一员,当义不容辞地投入这项伟大的事业,在工作岗位上不懈奋斗,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的才华和力量。第一,作为教育工作者,要深入理解,时刻牢记立德树人的育人使命。工作中,将提高自身业务和思想水平与促进学生的全面发展结合,与为党和国家培养人才结合,与实现中华民族伟大复兴结合;继续重视对学生的思想教育,品德熏陶,为党和国家培养德才兼备的后备人才。第二,明确自身工作同科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的紧密

6、联系。在教育教学过程中,应不断提高理论水平与实践能力,创新工作方法,提升科学素养;紧紧围绕党的建设需要、国家发展的需要、民族振兴的需要培养人才;紧盯前沿技术、先进理论与实践突破,保证人才培养质量。第三,全身心投入,办好人民满意的教育。无论在校内或校外,在课堂上或生活中,应始终把上好每一堂课,教好每一个学生,服务每一个家庭作为对自己的要求。不断打磨业务,让学生在学习中更多受益;紧密联系家庭,以家校共育提高育人质量;了解学生需求,促进学生身心健康成长;紧跟发展步伐,培养符合经济社会发展需求的人才。“党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时

7、刻召开的一次十分重要的大会值此伟大的历史时刻,每一个教育工作者当以百倍的热情与决心,在自己的岗位上耕耘、奋斗,实现自我价值,共著壮丽诗篇。学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会10月16日聆听了习近平总书记作的党的二十大报告,我深受鼓舞、倍感振奋。党的二十大报告高屋建令瓦、催人奋进,大会提出的一系列新观点、新思想、新战略和新要求,尤其对“加快建设高质量教育体系,办好人民满意的教育”等重要论述都需要我们认真学习、深刻领会。作为一名教育工作者,我将立足岗位,用党的最新理论成果武装头脑、指导实践,不忘初心、牢记使命,为新时代中国特色社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。一、学思践悟、增强动力在新征程上,

8、我们要深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会把握其世界观和方法论,跳出问题看要害、透过现象看本质,进一步增强理论素养和解决实际问题的能力,持续推进实践基础上的理论创新,努力把党的创新理论转化成改造客观世界的物质力量,把学习成效转化为推动工作的强大动力。二、勤政务实、提升能力二十大报告中指出,“深入实施人才强国战略,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,完善人才战略布局”,而中职教育对培养技能型人才起着十分重要的作用。我们要始终保持谦虚谨慎、刻苦学习的精神,不断提高自己工作能力和水平,从专业、课程、学生、师资上面诊清、诊实我们存在的优势和短板,协助完善学校各项教学管理制度,不断

9、推动学校自我革新、自我提升。三、持之以恒、保持毅力十年树木,百年树人,教育不是短期行为,而是一项周期性很长的伟大事业。二十大报告深刻体现了党和国家对职业教育的关注和重视,我们职教人就更应该坚持以实际行动践行教育初心,不断优化专业课程结构,不断强化教学常规管理,不断深化“三教”改革,持续推动课堂革命,从而培养更多更好的高素质技术技能人才。我坚信在党的坚强领导下,我们以真抓实劲、敢抓狠劲、善抓巧劲、常抓韧劲做好各项工作,自信自强、守正创新、勇毅前行,必将办好人民满意的职业教育,必将实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。学习宣传贯彻党的二十大精神心得体会党的二十大报告对“办好人民满意的教育”作出专门部署,

10、为我们在新时代新征程中推动教育改革发展,办好人民满意的教育指明了方向,提供了根本遵循。践行初心使命,恪守职责道德。我们要恪尽职守,以立德树人根本任务为使命,以勤廉学校建设为抓手,积极开展思想道德建设。作为教育人,要树立终身学习的意识,全面提升自己各方面的知识和水平;要无私奉献,要以身作则,成为学生学习和崇拜的榜样,当好学生成长的引路人。迈上时代征程,展现优良作风。以抓作风建设为突破,学校班子成员带头身体力行,以上率下,形成“头雁效应坚决杜绝“不作为、假作为、乱作为、慢作为现象,真正做到“勤廉从我做起、形象由我树立、效能在我提升、教育因我出彩”的示范引领作用,引导广大教师争做新时代“四有好老师”

11、和“四个引路人”。承载时代使命,展现担当作为。学校要走以教育品质提升为核心的内涵发展之路,不断强化教育为先、质量为要的理念,聚焦“骨干教师”,提升教师整体能力水平,聚焦“优质课程”,不断深化教育改革,有效突破发展瓶颈。党的二十大报告指出我国建成了世界上规模最大的教育体系。的确如此,十年来中国教育实现了历史性的跨越式发展。党的二十大报告还将科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述,有着特别的深意。作为基层的义务教育工作者,学习了党的二十大报告后我倍受鼓舞、深有感触。随着时代发展,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。加快建设高质量教育体系,我们要着力“三个聚焦。即聚焦五育并举、聚焦育人方式转变、聚焦教育评价体制改革,推动“双减”政策落到实处,要把立德树人、素质教育、德智体美劳全面发展等思想贯彻到具体的教学活动乃至每一堂课、每一天课后服务、每一个教学环节中去。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!