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1、学校2023年度爱国卫生月活动总结汇编2篇20xx年4月份是第XX个“爱国卫生月”，我校根据省、市爱卫会关于开展第XX个爱国卫生月活动的通知精神，以“六城同创”为契机，在区委、区管委会的直接领导与参与下，以“加强健康教育，预防春季呼吸道传染病”为主题发动开展爱国卫生月活动，整治环境卫生，清除卫生死角，疏通沟渠下水道，杀灭四害，切实办几件卫生实事，营造讲究卫生，增进健康的社会氛围，提高全体师生自我保健意识,预防呼吸道传染病的流行，使爱国卫生月起到以月促年的作用。一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方
2、向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校十分重视卫生工作，专门成立了以校长为组长、全体班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，各班设有卫生委员，形成畅通无阻的卫生工作网络。做到分工明确，责任到人。为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校已制订有卫生工作检查和奖惩制度学校一日常规卫生室工作人员岗位职责等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善,使学校环境卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。进入三月份，学校按照开展爱国卫生月活动的通知精神再次召开学校卫生工作领导小组成员会议，布置
3、学校进入夏季前的卫生整治工作和防、除四害及卫生防疫工作。二、积极响应号召，广泛宣传第十九个爱国卫生月。结合我校实际，学校卫生工作领导小组于三月初在全校进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用学校教职工集会、学生集会、校园广播站、黑板报等形式，进行第爱国卫生月主题宣传。号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园死角、公共绿化带和功能室卫生，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传。积极的宣传是学校师生参与爱国卫生月活动的前提保障，通过宣传发动，整个爱国卫生月活动中全体师生都能积极参与，全校卫生工作成效显著。三、全面深入开展爱卫工作。在广泛宣传发动的基础上，
4、我校在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动:1、具体宣传活动。全校教职工大会，校长向全体教职工进行了爱国卫生月活动动员。同一周各年级利用学生集会进行了动员，国旗下师生讲话，使全体师生思想意识得到提升。2、校园环境整治。三月初连续三周，学校各班进行了分阶段校园环境整治活动。第一周着重进行了包干区杂草清理和死角清除。使整个校园顿显清洁，通过绿色陪衬和红花点缀，校园呈现一片生机盎然。第二周着重进行了教室、办公室的卫生清理，清除了一些死角，基本能杜绝蚊蝇滋生，且卫生室还在学校一些公共区域摆放了清嶂和灭鼠药物。第三周把校内树木和围墙以及教室涂灰水，并组织全体师生进行卫生大扫除，同学们积极热情地参与。教室
5、、办公室经过师生清扫，显得窗明几净。师生员工在共同参与环境整治过程中增强了保洁意识和争创卫生校园的.积极性。3、关注师生安全。师生安全是学校第一要务，结合三月份的全校安全大检查，学校卫生工作领导小组对食品卫生工作进行了整治，严禁带食品回校，严防病从口入。同时还对学校所有用水池进行了清洗、消毒，确保师生用水清洁。4、卫生习惯教育。学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和卫生习惯教育。少先队建立红领巾卫生岗，各班评选卫生小卫士，以养成教育为主，持之以恒地进行卫生习惯教育。要求学生在小事中寻找不足之处，从自身做起改良自己的习惯。
6、学校一贯坚持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落实。通过“爱国卫生月”活动，我校的环境卫生面貌焕然一新，四害密度得到有效地控制，为师生营造一个卫生适心的学习生活环境，使爱国卫生月真正起到以月促年的作用。小学2023年爱国卫生月活动总结今年4月是第X个爱国卫生月，为深入开展爱国卫生运动，推进城乡环境卫生整治行动，有效预防和控制春夏传染病的发生与流行，根据市爱卫办要求，XX镇小学多措并举积极开展爱国卫生月系列活动，现总结如下：一是加强组织领导，完善活动方案。学校按照市爱卫办关于爱国卫生工作要求，积极成立工作领导小组，并制定出相应活动方案，做到各处室分工明确、各司其职，齐抓共管责任到人。二是加强教育引导，提高师生卫生意识。通过发放致学生家长的一封信、健康教育专题讲座、健康知识国旗下讲话、健康知识测试、班级主题班会等多种方式，积极开展爱国卫生知识科普活动，使爱护环境、人人有责等观念深入师生心里。三是整治环境卫生，营造良好环境。以“文明班级评选”为抓手，每天对各班环境卫生进行督促；同时组织全体老师对责任路段进行每周清扫，有力保障了环境卫生。同时，设立“红领巾岗”，监督学生文明卫生行为，增添环卫设施，加强垃圾清运工作和厕所管理工作，保证校园及周边环境清洁。
