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1、疫情期间线上教学工作总结为了应对新冠疫情带来的挑战，做好延迟开学期间“停课不停学”线上教学活动。全体教师积极响应上级领导部门“停课不停学”号召，认真组织开展线上教育教学活动。学生这段时间在家里通过各种途径观看省“XX同步课堂”直播，在微信、钉钉班级群内提交老师布置的各科作业，初步做到了“停课不停学”，并取得了一定的效果。现对这一段时间的网上教学工作简单汇报如下：一.精心准备整体布局根据上级部门的相关要求，学校迅速成立了“停课不停学”领导小组。XX任组长，XX任副组长，协调、指导年级主任和一线教师做好此项工作。当天，由校长主持召开了全校教职工会议，传达精神、统思想，对新学期开学前的各项教学准备工
2、作尤其是网上教学工作作出了详细的部署。学校安排了专门的技术保障团队，及时解决可能出现的网上教学问题，在学校专用QQ群对教师提供如何进行直播的培训，还提供了培训视频、操作手册及网课录制技巧等技能知识。二.学生上网课情况线上课堂的最大特点是教学方式从现实的班级常规教学转变为虚拟的网上教学，学生的学习环境也相应地从教室转移到家庭。这段时间，按照上级相关要求，我们以年级为横向单位，以学科组为纵向单位，以学生为点，班级为面，以校为网，实行“一班一策，一科一策”，全网格化进行线上教育教学工作。各班主任X月3日把上级相关部门微信公众号上“停课不停学”的文件通知和“XX同步课堂”的相关链接第一时间发送到班级微
3、信群里，让家长提前下载相关软件，熟悉操作流程，做好听网课的准备。X月5日左右完成所有可线上学习所有学生情况摸底工作，尤其是对贫困家庭学生进行一对一电话跟进沟通，经过不断努力与上报不能线上学习的家长交流，提供方法选择，切实落实各项沟通措施，帮助不能开展线上学习的学生家长确定能进行线上学习的方法。X月10日是“XX同步课堂网络直播授课”的第一天，同学们分别通过有线电视、网络电视机顶盒、手机、电脑、平板等形式，收看了“XX同步课堂网络直播”，部分家长还把孩子听课的照片发送到了班级微信群。有个别学生家里没有有线电视或者网络信号的，也积极到自己的邻居家进行观看，家长积极联系网络公司的人上门安装,确保网络
4、听课能够全员参加，不漏一人。三.学生作业完成情况全校各年级以班级为单位，各班级根据各自学生学情，利用好班级小组长，学科作业，做好家长入群登记工作，学生每次网络直播授课前，各科老师都要亲自阅读所教课文的电子版，进行认真备课，努力把握本课的重点和难点，组织学生从线上学习开展当日起进行打卡,拍照之后上传到班级钉钉群中。教师对每一份提交的作业进行批改，有的还要写出批语，评选出当次的优秀作业，在班级钉钉群内进行公布。针对学生出错较多的题型，会在群内进行集中讲解纠错。对学习优秀的学生进行适时表扬，树立良好榜样形象；对于后进生，进行一对一，点对点及进与家长取得联系，了解学习状态，对有疑困知识点，在线进行辅导
5、交流，确保每一个学生都能够过关。三.教师线上教学情况各科教师每天进行课前备课，与学生一同在线上学习课程，根据课表进度，根据重难点知识点布置设计阶梯式作业、扣展性作业、研究性作业，并在当天完成作业的批改登记工作，并在班级群内汇总，反馈，各班根据学情布置作业实行“因班布置”，提倡多布置趣味情、待长作业、实验作业等，让学生能自主学习，促进不同学情学生共同进步目的，从而达到“一班一策”“一班一待色”的作业模式。班主任每天下午4:00前将本班学生学习情况通过微信形式报送至班主任群，年级主任汇总后把情况报教务处，教务处根据班主作群里汇报的学生学习率与各教师线上教育教学、辅导学生情况，从而汇总到学校线上教育
6、教学开展情况日报表中。四.网上教学的建议这次“XX同步课堂”的网络直播课,授课教师素质较高，教学手段多样，紧扣新课程标准和单元教学目标进行授课，取得了不错的效果，受到了学生和家长的欢迎。为了让网络直播授课的效果更好，提出如下几点建议：1 .每节课配套一定的习题（电子版），在直播授课结束之后，让学生及时下载填写，然后教师及时批改，及时巩固当节课的教学效果。2 .积极和市XX书店进行联系，通过各种途径，把语文、数学、英语等学科的纸质教材分发到教师和学生手中，这样学生在听网课的时候看着纸质教材，教学效果会更加良好，也方便教师在教材上进行批注，方便正式开学之后教师上课。3 .在进行直播授课时，能多推出
7、一些教材相关的拓展网课，增加孩子们的课外知识，让他们尽快掌握课本的教学重点，也让广大基层一线教师尽快熟悉这类课的授课方法，为今后这类课的教学打下基础。“停课不停学，是疫情蔓延的特殊时期的教育系统项重要工作，“网络直播授课”也是当今时期出现的一个新生事物，难免会存在一些问题。希望在上级教育部门的正确领导下，在学生家长的积极配合下，能够逐渐解决“网课教学”中存在的一些问题，努力做到真正的在家“停课不停学”，让每一个孩子在这个特殊时期都能够学有所获。疫情期间线上教学工作总结这个学期的工作必然是非常紧张的，也让我是非常的忐忑，在线上教学我是头一次，但是这也让我信心满满，作为一名教师我时刻都清楚学生们的
8、时间也是非常紧张的，我需要振作起来，认真负责的去上自己的每一堂课这也是职责所在，我认为无论是在什么时候这些都是最简单基础的，对于这段时间以来的线上教学工作我也总结一番。首先我是需要对自己在这段时间以来的一个表现做出一番总结，第一次尝试这种教学方式，我还是对自己的工作非常紧张的，有很多事情都是需要有一个非常精准的方式，做一名合格的语文教师本来就是包括了很多方面，我一直都在朝着这个方向努力，因为未来是会有很多事情等着我去做好的，我也一直都在尝试着一个新的方式，不管是做什么事情都应该保持好状态，我在这段时间以来的表现我认为我还是需要一定的成长空间，需要做进一步的努力，认真踏实的去提高自己的能力，我在
9、适应能力上面还是欠佳的，经过了很长的一段时间我才是慢慢的适应过来，着很艰难，我也是不希望自己在下一阶段的工作当中还保持着这么一个状态。在教学上面，我每一堂课都会做好相关的准备，做好教案，我认为要克服线上教学的种种困难还是需要从自己身上做起，这是一定的，也是必然的，有些事情是需要时间的，就像这次的事情一样我还是需要鼓足勇气去战胜自己，去挑战一些自己没有尝试过的工作，线上教学虽然是有很多问题,也会遇到一些困难，但是那些都是在一步步的去落实好的，我也相信无论是做什么事情都应该有一个好的方向，在工作当中不断的去尝试一些新的事情，这本就是一个的必然要去做好的工作，我一直都明白这个道理，这段时间以来我在不
10、断的尝试着去落实好相关的工作，做一名合格的语文老师，不断的突破自己能力，把最好的状态展示给学生们，学生们也经常会有一些不明白的问题，我都细心的解答，我认为这是一种责任，是我应该要正确去把握的，这毋庸置疑，我也一定会进一步的去填充好这些，落实好自己的工作职责。这段时间下来我，我认为我是有所收获的，克服了线上教学的种种困难，也对自己工作重新的打量了一番，未来更加有信心的做好教学工作。疫情期间线上教学工作总结疫情防控特殊时期，我校网上教学进入早、反应快、方法巧，取得了较好的成效，受到学生和家长的好评。一、快速研判，高效指导X月25日，学校领导班子通过微信群召开会议，快速研判疫情形势，确定高年级团队做
11、好网上教学准备。X月27日，学校下发应对疫情延期开学教学指导意见，要求全校师生做好延期开学准备，相关处室提前做好网上教学支持工作。二、快速落实，细致周到X月28日，高年级按照学校要求，细化教学安排，从网上教学课表的安排、班主任的班级管理、教研会议的具体实施、教师上课的具体要求、学生考勤及作业完成、家长的有效配合等六个方面制定网上教学实施方案，夯实每一个细节,落实每一项责任，下发给每位老师，提前学习线上教学的流程。三、快速集结，录课高效X月29日，学校选拔42位优秀教师，分配授课任务，做好开学第一周的课程资源录制。各学科老师认真备课，精心授课，按照学校规定的时间到校录课，减少人员接触。X月1日至
12、2日，在信息中心的大力支持下，42节优质课程资源录制剪辑完成，供全校网上学习使用。四、快速总结，专题研讨X月31日，网上教学顺利开展,教师每天总结线上教学情况，在群分享教学经验智慧；X月2日，各备课组总结网上教学实施情况，形成具有学科特点的线上教学流程及模式,让学生熟悉掌握网络学习的具体要求。X月5日，总结网上教学7天成果，分享给其他教师,促进网上教学实施的优化。X月10日，学校举行“网上教学专题研讨”视频会议，各年级汇报网上教学情况，群策群力、克服困难，进一步提升网上教学质量。五、快速改进，多措并举X月8日，全校网上教学全面实施,老师们采用钉钉课堂、QQ直播、腾讯课堂等网上教学平台开展教学。
13、备课组每天晚上7:008:30举行教研会议，研究网上教学的方式方法、具体内容、教学实施，改进课堂组织。X月12日，各年级开展网上教学调研，通过分析学生家长反馈意见，各年级调整网上教学安排，增加学生自主学习时间、推送优质教育资源,促进了网上教学效果的进一步优化。X月15日，X年级举行网上考试，学校统命题、家长监考、学生网络提交，老师线上批阅，有效的实现了两周网上学习效果的检测。六、快速整合，德智并重疫情防控特殊时期，政教处及时制定疫情防控德育工作安排，开展德育课程。各班举行网上点赞逆行人，争做奋斗者主题班会，引导学生了解疫情防控情况、点赞医护人员、懂得成长责任。全校思政老师直播特殊时期，老师想要
14、对你说，通过“守住底线、共渡难关，独立思考、清醒判断，事不避难、义不逃责，等七个方面，引导学生成为有良知、有理性的人。七、快速分享，共同提升学校在快速行动的同时，老师学生们也通过微信、微博等分享网上教学的收获。X班8个学习小组的学生制作网上学习视频，分享学习收获，点赞同学的认真、老师的耐心；X班班主任老师通过微博晒出同学们工整的作业，老师们精心的批阅，鼓励同学们网上学习的全心投入,就是为自己加分;宅家运动，抗击疫情，制定三套锻炼方案，通过视频进行动作示范，指导学生宅家锻炼。音乐组等多名老师创作文艺作品为疫情防控鼓舞士气，一高人满满的正能量通过网络传递！疫情防控特殊时期，“快”意味着进度和效率，
15、更意味着责任和担当；“速”是在与时间赛跑，更是与教育的使命同行。“快速”的我们定会不负众望，在线上教学中把握时机，实现转机！疫情期间线上教学工作总结在这个特殊的假期里，都普遍执行了延长假期政策。针对这种现象“停课不停学”已经成为老师网上进行教学，学生在家网上学习的新模式。说实话直播授课对于我来说是第一次，还记得第一次为了进行一节15分钟的小视频，在自己组内教师单独建的内部群里试了好多遍，在这个不断探索的过程中，我逐步开始适用这样的一种线上教学模式。我将我的线上教学活动总结如下：一、制定教学计划，有序推进教学进程在上课前，我们组的老师会提前一周进行备课，每个老师负责一节课，这样老师们就节省了大量
16、的时间进行精心的备课，除了自己备课外我们也会参考一些优秀的课堂，在学校上课时由于教育设备有限，这些优秀的教学课程，不能及时的推送学生，但是假期每个学生都注册了钉钉，我们组的老师就把这些优秀而且适用的教育资源进行整合或者进行录屏再发给学生。二、多种教学形式，保证学生学有所得我每天早上8-9点之间给学生在钉钉中发一些学习的视频，至于说学生学得好不好就要通过布置一些作业进行检测,经过不断的对钉钉的功能的摸索，用了大概一周的时间我学会了如何批改学生的作业，如何在学生生的作业上留下痕迹,如何给学生的作业留下激励性的语言。除了钉钉外我还额外建立了一个用来解疑答惑的微信群，直播课玩法看到学生的听课状态，通过和家长和学生在微信中的轻松聊天可以让我对课堂及时的进行调整。家长或者学生有问题可以在微信群里给我留言，这样可以方便和学生单科进行交流，也能对学生的学习和生活及时进行了解。当我在批改学生的作业时发现哪些知识点学
