小学党员教师学习二十大精神心得体会(精选三篇).docx

上传人:p** 文档编号:227914 上传时间:2023-04-17 格式:DOCX 页数:7 大小:19KB
下载 相关 举报
小学党员教师学习二十大精神心得体会(精选三篇).docx_第1页
第1页 / 共7页
小学党员教师学习二十大精神心得体会(精选三篇).docx_第2页
第2页 / 共7页
小学党员教师学习二十大精神心得体会(精选三篇).docx_第3页
第3页 / 共7页
小学党员教师学习二十大精神心得体会(精选三篇).docx_第4页
第4页 / 共7页
小学党员教师学习二十大精神心得体会(精选三篇).docx_第5页
第5页 / 共7页
小学党员教师学习二十大精神心得体会(精选三篇).docx_第6页
第6页 / 共7页
小学党员教师学习二十大精神心得体会(精选三篇).docx_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学党员教师学习二十大精神心得体会(精选三篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学党员教师学习二十大精神心得体会(精选三篇).docx(7页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、小学党员教师学习二十大精神心得体会2022年10月16日,党的二十大隆重开幕。党的二十大报告设“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”专章,指出必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势,对教育事业作出重大战略部署。教育科学版自本日起开辟“深入学习党的二十大精神专论教育篇”栏目,约请专家学者撰写学习体会,以期为教育领域深入学习党的二十大精神、贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述提供参考。我又通过电视聆听了习近平总书记代表第十九届中央委员会所作的思想深邃、鼓舞人心的报告。报告

2、字里行间闪烁着习近平总书记深厚的人民情怀、卓越的政治智慧、强烈的使命担当、崇高的人格风范。习近平总书记在报告的第五部分“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”中,再次强调加快建设教育强国、科技强国、人才强国,办好人民满意的教育等,这为当前教育发展进一步指明了奋进方向、提供了根本遵循。我们要充分认清新时代办好人民满意的教育的重大意义、核心要义和实践要求,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出应有贡献。深入学习贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。我们要牢记为党育人、为国育才初心使命,以忠诚为民团结实干的优良作风,突出重点、狠抓关键,积极开辟新领域新赛道,不

3、断塑造新动能新优势,奋力推进新时代基础教育高质量发展。作为一名人民教师,我会努力聚焦提升教学效能,着力增强发展动能。实施新时代基础教育强师计划,提高教师实施新课程新教材、应用新方法新技术能力水平。推进基础教育数字化战略,建好用好国家中小学智慧教育平台,探索信息技术多场景应用,实现与教育教学深度融合。建强教研体系,充分发挥教指委和教研机构支撑引领功能。深化中小学减负提质,开展优质教学资源,设计展示交流,丰富课后服务资源,更好发挥课堂教学主渠道作用,促进学生在校内学足学好、热爱学习生活。教师学习贯彻党的二十大精神心得体会近日,党的二十大报告提出“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发

4、展素质教育,促进教育公平”,作为一名党员教师,深感责任重大、使命光荣,我将牢记初心使命,教书育人、立德树人。一、坚定理想信念心中有信仰,脚下有力量。作为一名教师,我将深入学习领悟党的二十大报告精神,时刻保持头脑清醒,永远忠诚于党的教育事业;认真执行党的教育路线、方针,严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学,为人师表,全心全意做好教书育人工作,无论在任何岗位,都要以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。二、严格要求自己教师要具备良好的师德,作为班主任,更要有爱心和耐心。我将严格要求自己,时刻保持“逢山开路、遇水架桥”的韧劲,以“铁杵成针,滴水穿石”的执着和耐心,用心、用情教育好每一

5、位学生,做有“扎实学识、仁爱之心、道德情操、理想信念”的四有好教师。学为人师,行为世范。我将以身作则,起好带头作用,帮助学生养成良好的坐姿、站姿和写字习惯;对调皮的学生,要耐心引导他把心思用在学习上;定期开展主题班会,以行为规范学生、用文化熏陶学生;经常进行书法作品评比、展览,激励学生写好字;在班上建立“三人”帮扶小组,互帮互助、共同进步。三、深耕语文教学要给学生一杯水,教师必须要有一桶水。为了讲好一堂课,不管我白天有多忙,也不忘提前备好课。要当一名新时代的合格教师,就要不断地学习。在教学过程中,努力钻研业务,不断充电,掌握各种与时俱进的教学手段、教学方法,多鼓励和表扬学生,激发求知欲和上进心

6、,让学生在寓教于乐中接受教育,激发学生内在的驱动力,从而自觉地投入到学习中去。我将以高度的思想自觉和行动自觉,坚定不移听党话、跟党走,心怀“国之大者”、心系教育要事,以更昂扬的姿态、更拼搏的状态,将个人青春融入历史洪流,以青春之我,矢志不渝地奋进伟大征程,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花!教育工作者学习党的二十大精神心得体会回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,从党的十九大到党的二十大,是实现“两个一百年”的历史交汇期。历史是最生动的、是最具有说服力的教科书,必须要把党的历史学习好、总结好、把党的宝贵经验传承好、发扬好、铭记好,担任好历史的使命,从党的历史经验中吸取前进

7、的力量,为中华民族的伟大复兴贡献出自己的一己之力。中国共产党自一九二一年成立以来,始终把为人民谋幸福、为中华谋复兴作为自己的初心及使命,党团结人民,使几千年封建社会历史的国家真正实现了人民当家做主,从落后的农业国演进为世界第一制造业大国,从人民的温饱不足到现在的全面小康。百年党史用事实证明了中国共产党始终团结人民、尊重人民、坚持一切为了人民、一切依靠人民,从群众中来、到群众中去,始终保持同人民群众的血肉联系,始终接受人民批评和监督,始终同人民同呼吸、共命运、心连心。作为新时代的教育工作者,我们要肩负起历史使命,坚定理想信念、努力提高自身素养、调整好自己的心态、摆正好自己的位置、要有能吃苦耐劳的

8、精神、有责任感、并且树立终身学习的观念,通过不断的学习来适应新形势,阵厉奋发,为学校高质量发展贡献力量。小学教师学习党的二十大精神心得体会党的二十大已胜利闭幕,如何把党的二十大精神学习好、宣传好、贯彻好,是我们教育工作者目前主要思考的问题。小学是一所百年老校,站在历史新起点,如何实现“办人民满意教育”的目标、重塑百年老校辉煌?我认为需从以下六方面努力:一、强化基层党组织的战斗堡垒作用坚持为党育人、为国育才,回答好“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的根本问题,需始终把党建引领发展作为学校发展的第一要务,基层党组织要切实履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责,使

9、之成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。二、构建高效治理体系建设以“固本”(建章立制,以规矩成方圆)、“动心”(一级做给一级看、一级带着一级干,以行为表率打动人心)为重要特征的学校管理文化,完善内部治理体系,强化责任意识,形成“纵要到底,横要到边”的责任制;创造宽松和谐、公平公正的干事环境,关注师生发展诉求,找准思想共鸣点精准施策,不断提高学校管理的规范性、有效性和人文性。三、深化课程教学改革强化课程意识,以有质量的课程支撑学生有个性的全面发展。强化教学管理体系,按照新课程标准的理念和要求,加强“智慧课堂”实践,挖掘学科独特的价值内涵,聚焦“教什么、怎么教,学什么、怎么学”,推进从“知识化教学”向“

10、思维化教学”转变,形成重阅读、重思维、重合作交流、重自主探究的常态化教学特点。四、紧扣学生这一中心落实中小学德育工作指南,健全学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系,健全学校、年级、班级德育工作机制,把立德树人贯穿于学校教育全过程,形成良好校风、学风、班风;坚持育德主阵地在课堂,在学科教学中潜移默化育德;育德主形式是实践,在活动体验中润物无声育德,让学生在爱与被爱的滋养中,形成真诚做人、严谨求学、自主自律、自信自强的优良学风。五、坚持教师发展为第一要务坚持“教师是学校的第一资源”理念,把师资队伍建设作为学校全局工作的重中之重。切实做好以提高教师师德为中心的思想建设、以提高教学能力为中心的业务

11、建设、以培养骨干和梯队为中心的组织建设,通过抓常规、抓学习、抓宽基、抓积累、抓合作,建成一支“师德高尚、业务精湛、教学突出、科研赋能”的教师团队。六、优化育人生态系统从校园文化、硬件建设、财务管理、后勤保障等方面入手,围绕“和谐校园”“和洽团队”主题,不断丰富校园生活场景,优化学习生态,构建绿色、和谐、开放、现代、智慧的高品质校园;持续推动文明培育、文明实践、文明创建不断深入,争取学校早日进入全省文明校园行列。纳入集团办学以来,在“理念共融、教研共进、资源共享、发展共荣”的体制机制推动下,学校从视觉文化到师生员工精神面貌都在发生积极的变化,抓管理常规、抓教学常规,以常规促发展;抓课堂教学、抓课后服务,以内涵提品质;抓习惯养成、抓文明新风,以小节促大变;抓全员家访、抓家委建设,以共育促和谐,学校各方面工作呈现出良好的发展势头。乘着党的二十大胜利闭幕的东风,濠江路校区将重拾人心、重整队伍、重新出发,重塑百年老校辉煌!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!