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1、学校防暴反恐应急演练方案一、目的意义为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提升面对暴恐事件的合理处置、自护自救及有用逃生避险的本领，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提升本次演练的实效性，特制订如下方案：二、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练时间地点时间：20XX年11月15日下午地点：小学校园内四、演练组织机构（一）、成立演练指挥部，人员构成为：总指挥：副指挥：成员：全体教职工（二）、演练指挥部工作职责：1、
2、全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。2、执行上级相关指示和命令，指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和把握应急疏散方案。五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：四五名犯罪分子持凶器翻越围墙进入校园危及师生人身安全。演练项目设计：相关师生参演应急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。（一）演练场景1、4：00,学生们都在上课，老师们都在教室、办公室等地方。这时，一名男子在学校工作人员进进出出校门的时候闯入了学校，保安立即前去劝其停止，让其
3、离开学校。这个人不听劝告，继续闯入学校。保安前去制止该男子。突然，该男子拔出一把锋利的刀，刺伤了保安。保卫处主任看到后立即向学校报告。校长拨了报警电话，让XX老师去拉响警铃。广播学生不允许走出自己的教室，用凳子把门关上，锁上窗户，学生们躲在课桌下面，时刻保持警惕。2、4：01,班主任第一时间赶到教室安抚学生，准备应对。3、4：01,防暴队伍及时赶到现场，使用专用防爆盾牌、防爆钢叉、警棍等物品作为防护和打击工具，震慑犯罪分子，并试图拖延公安人员的到来。4、4：01,疏散队赶到操场，迅速在教室里召集了一些还在户外的学生，并与班主任和班主任一起关上了门窗。他们用桌子和木柜来支撑门窗，以防止罪犯破门而
4、入。如果歹徒强行进入教室，教师和工作人员应使用木椅等工具对其进行攻击，以确保学生的安全。（二）演练准备1、与派出所沟通协调，聘请专业人员到学校进行指导，帮助学校完善方案，加强流程指导。2、参与者计划学习。3、准备相应的道具和材料。4、提前以通知的形式通知周边单位和居民，悬挂横幅告知进行演练，防止出现周围人群误解。5、演练前对学员进行宣传教育。6、预设的场景。7、演练活动音频和公共广播系统调试。8、每班动员安排，讲解注意事项，检查特殊体质（先天性心脏病、癫痫等），检查学生身体状况（班主任负责）9、演练预演六、演练注意事项1、参加演出的师生要服从指挥部和各组领导的指挥，行动迅速、有秩序。2、参加演练的学生不得跑、喊、打、挤，以免造成恐慌和混乱。3、演练组织者应了解参加演习的学生可能产生的逃避本能的心理反应，及时采取措施防止事故发生。
