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1、安全培训的步骤内容解读安全培训的步骤如下所示：1 .安全教育培训的准备安全教育培训的准备主要包括人员的确定、目标的确定、教材的选定、方法的选定。（I）确定培训人员培训者的确定主要取决于培训的内容。培训的内容主要分为两个方面：一方面对于专业知识较强的培训，可以选择在这方面知识较为全面的人作为培训者；另一方面对于侧重组织活动的培训，则需要培训者具有很强的培训技能和领导能力，使受训者可以很好地融入到培训者所组织的活动中。（2）确定培训目标安全培训目标的制订需要考虑企业自身的关注方向、受训者的背景，以及培训场所的情况等。只有制订合理的培训目标，才能顺利地达到培训效果。（3）确定培训教材培训教材的选择要
2、考虑受训者的文化程度和接受程度。安全培训有些时候是一种专业性很强的培训，对于不同文化程度的受训者，选择的培训教材既要有别于其他的课程，又要通俗易懂。专业性太强的培训教材会影响培训的效果。（4）确定培训方法根据课程的需要及受训者情况的不同，需要选择不同的培训方法。一般来说，最好选择交流、实践、讲解相结合的方法，以加深受训者与培训者之间、受训者与受训者之间的交流，提升培训的参与性。2 .培训的具体实施(1)培训方法根据不同的培训内容选择不同的培训方法。根据安全培训的特点，一般的综合安全培训都会用到头脑风暴法，即多数人围绕一个特定的兴趣领域讨论，从而产生新的观点。这是一种在安全教育培训中很常用的方法
3、，具有很强的参与性。(2)培训方式一次培训的成功与否在很大程度上取决于培训者的水平高低,而培训者的水平不仅是专业知识的水平，培训技巧也是关键的一部分。采用轮流的方式，使每个受训者都有发言的机会。与那些想要主导讨论的人进行交流，以引导其他人大胆地发表观点。直接向那些沉默不语的人提问。对所有积极参加讨论的人表示感谢，然后可以说：“让我们来听听其他人的想法当受训者学习了某种技能，在运用之前需要有机会去实践。培训者可以通过以下方式营造学习气氛：强调从反馈中学习的重要性，进行角色模仿，并及时进行反馈；建立学习交流的平台，鼓励受训者互相学习。(3)培训时的沟通培训时的相互沟通是十分重要的，培训者千万不要工
4、作在“真空”中，否则会为忽视受训者而付出代价。在培训的过程中，培训者首先要了解受训者说什么和为什么这样说，继而了解受训者想要的东西。例如内容的改进、方式的改变、节奏的改变等，使培训不断适应受训者的要求，进而达到理想的培训效果。(4)学习的自主性参加培训的员工要具备独立性，培训者要给他们自主学习的机会，在培训过程中给予受训者一些挑战，使他们有可能改变之前不良的学习方式和方法。3 .培训评估(1)培训评估评估是培训的重要组成部分,是考察培训是否达到目的、培训方法是否合理的重要方法。培训评估可分为以下4个方面。受训者反应。学习的效果。能力的改变。产生的效果。(2)培训后的沟通培训的结束并不意味着与受训者的联系就此中断,培训结束后仍需要与受训者及时做好沟通反馈。
