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1、教学实验室管理办法第一条为进一步加强我校教学实验室的规范化建设和管理，提高实验教学水平，特制定本办法。第二条教学实验室是指全校范围内具备一定基础条件和实验指导师资队伍，以开展生态环境类实验、实训课程教学及毕业设计（论文）实验为主的实验室。第三条教学实验室实行学校、环境技术研究与实验中心（以下简称实验中心）和系部、使用人三级管理机制。（一）教务处职责教务处负责全校实验教学资源的统一管理与协调；负责教学实验室的新建、合并、撤销方案的论证；负责实验教学资源的统计、汇总；负责开课计划的审批、教学质量监控及教学场地的安排；配合安稳处组织全校实验室安全检查。（二）实验中心和系部职责实验中心及系部负责教学实
2、验室的业务管理和实验教学工作，负责归属实验室的建设与安全工作。系部负责日常实验教学的管理与组织工作，负责教学周期内实验室的安全运行与管理；负责组织师生落实实验室安全准入制度；指定课程组长完成下学期实验教学资源的申报工作。实验中心负责各种教学资源的购买、使用、调配与审核工作；负责教学保障工作及结课后实验室管理与开放工作；负责实验室的建设及安全检查工作。（三）使用人员职责使用人负责开课前的教学资源准备工作；负责实验教学过程的组织与安全管理，保障教学安全有序进行；按照要求填写各项使用记录，保证教学场地的环境卫生。第四条教学实验室应具备的条件（一）具备完善的实验室建设规划。规划的制订应以专业设置、培养
3、目标、教学任务以及现有条件为依据，主要包括:指导思想、建设目标、实验任务、考核标准等内容。（二）具有与完成实验教学任务相适应的仪器设备、实验用房、基础设施及环境条件。（三）有相对稳定的实验指导师资队伍，其数量与承担的实验教学任务量相当。（四）教学实验室要有明确的建设方向和长期稳定的教学任务，实验教学工作量应满足学校要求。（五）具有与本实验室相符合的实验室管理制度。第五条新建实验室流程（一）系部提出新建实验室需求，撰写筹建规划，提交至教务处；（二）教务处组织实验中心和相关系部进行论证，提出建议方案，报校长办公会审议；（三）审议通过后，实验中心按照建设方案进行实验室建设，筹建时间一般为一年；（四）
4、筹建工作结束后由教务处、实验中心、系部组织验收，验收合格后，由学校正式公布实验室建制。（五）新建专业的实验课程可先在教学内容相近的实验室内开展，具备一定条件后，再申请实验室建制；由于实验项目变动需要新增的实验设备，由系部提出购置申请，教务处组织相关部门论证，报主管校领导批准后方可购买。第六条调整、撤消与合并实验室流程因实验教学任务变动需要调整、撤消或合并的实验室，由系部或实验中心向教务处提出申请，由教务处进行核查论证，提出调整或撤并意见，报学校批准。经批准调整、撤消或合并的实验室，其所属的房屋及仪器设备等资产由教务处会同有关部门统一调配。第七条实验室建制的申报、调整、撤消与合并工作原则上每年11月份进行。第八条承担实验室管理职责的教师工作量，由系部根据实际情况，在学校划拨的超课时津贴中予以考虑。第九条本管理办法自公布之日起实施，由实验中心负责解释。
