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1、主题活动方案中二组2021年9月一2022年1月主题名称：我升中班了主题说明经过漫长而又愉快的暑假，孩子们长大了，已经成为幼儿园中班的哥哥、姐姐了。他们对中班生活充满了好奇与期待。在父母与老师的眼里，他们有了可喜的改变，有了一定的规则意识和初步自控能力。进入中班之后，孩子们会面临新的挑战：需要在自我发展的同时，学会与同伴友好相处。在本主题中，我们将引导孩子多角度地寻觅自己和同伴的变化，在参预班级环境创设、为他人服务、与同伴共同活动的过程中，体验做中班小朋友的成长和欢跃。主题目标1 .知道自己是中班的小朋友了，能与同伴友好相处，共同做游戏，体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，体验成长的
2、快乐。2 .主动参加各项活动，乐意为集体服务。3 .积极学做新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参预收拾整理场地和器械。4 .较慷慨地在集体面前清晰地表达自己的想法，肃静认真地倾听别人说话，不插嘴。5 .认识数字1-5,用点卡和数字表示5以内的数量。6 .能唱轻盈活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化作相应的动作。7 .初步学习画出人物和物体的基本部份和主要特征。主要学习活动学习活动：第（Ol）周第（02）周语言：别说我小（综合P19）数学：拼卡片（综合P17）社会：我们升入中班了（综合P6）美术：我们在一组（综合PlD音乐：我们是中班小朋友（综合
3、P8）语言：小熊长大了（综合P6）科学：直直的筷子（五大领域P106）健康：可爱的小脚丫（生成）美术：这就是我（综合P10）音乐：头发肩膀膝盖脚（综合P20）第（03）周语言：老师的手（综合P12）数学：小兔逛超市（综合P9）社会：我是班级小主人（综合P6）年龄班：中二班预设时间：（三）周9月1日一9月17日美术：有趣的面具（综合P18）音乐：丢手绢（综合P28）室内区域活动：生活区：提供小牙刷、镜子等日常生活用品，让幼儿练习正确地刷牙。科学区：提供磁铁、回形针、塑料小玩具、小木块、布、毛线、纸等，幼儿可以将各种材料在科学区进行游戏，对科学现象产生兴趣。美工区：提供颜料、较大的纸、画笔、胶水、
4、剪刀等，幼儿能够运用所提供的材料创设班级环境以及做出漂亮的作品。建构区：提供各种不同形状的积木，师生共同为建构区制作积木标记，贴在积木架上，鼓励幼儿看着标记分类收拾积木。阅读区：自制图书，将自己喜欢的小动物画在纸上，装订成小书。表演区：录制一盘幼儿熟悉并爱慕的音乐，提供一些头饰、乐器、彩带等，幼儿随着音乐斗胆地表演，感受表演带来的快乐。专用教室：美术室：特殊的我。音体室：点头拍手。阅读室：小熊长大了、蒲公英旅行记。科探室：我认识的动物、蔬果展览会。游戏活动角色游戏：海星图书坊：提供各类书籍，布置地垫和靠垫，鼓励幼儿自由选择绘本。珍珍理发店：提供一些基本的理发店设备，包括洗头座椅、电吹风、梳子、
5、围兜等，幼儿能够在游戏中体味理发店带来的乐趣。蟹老板的超市：摆放薯片桶、饼干桶、饮料瓶等需要买卖的物品，幼儿能够根据种类的不同将需要买卖的物品整齐地摆放。章鱼小银行：准备数字卡片、存折，幼儿能够在实际游戏中能运用礼貌用语。派大星剧场：提供话筒、头饰等，鼓励幼儿斗胆表演，感受表演带来的快乐。姗迪建造地：提供卡车、工程车、消防车、大积木等，幼儿能够自主与小伙伴商讨，共同布局施工图，在建造的过程中丰富搭建和布局技能。海底妙妙屋：提供灶台、冰箱、微波炉、洗碗机以及锅碗、铲子等材料，增添游戏情节，鼓励幼儿能够自主邀请同伴一起参预故事情节。户外区域游戏：色采畅想：提供绘画工具和材料，如：毛笔、颜料、刷子、
6、画板等，幼儿能够斗胆的利用提供的材料来进行玩色游戏及简单的绘画创作。阳光沙滩：为幼儿提供沙铲、快速面罐、印模、树枝、小水桶、围兜等玩沙材料，幼儿能够主动与同伴商议、合作游戏。穿越火线：提供垫子、娃娃、套圈等，鼓励幼儿在市内外进行娱乐游戏。水上乐园：提供水桶、铲子等，搭建水管，一起玩游戏。魔法城堡：提供大型积木，幼儿一起建构搭建，体验合作的快乐。开心农场：提供小铲子、浇水壶、装土桶等，体验田地的悠然生活。顺丰快递：提供龙舟、三轮车、脚踏车等器材，幼儿能够主动合作游戏，学会保持平衡，游戏后能将龙舟、双轮车等收回原处。小鬼当家：提供厨房用品、小床、娃娃等，幼儿掌握角色的特点，演绎剧情。自主游戏：为孩
7、子们提供适宜的材料和场地，在有需要的情况下对幼儿进行一定引导，除了做适时的旁观者外，成为与幼儿共同游戏探索的合作者和引导幼儿进行游戏的参谋者，使幼儿在自主游戏中探索和发现。环境创设主题墙：幼儿愿意动手制作手工相册，能够将自己制作的照片装在相框内，装饰上墙；幼儿绘画出长大后的自己，张贴在主题墙上。游戏环境：在建构区增加一些用积木建构出来的建造，请幼儿根据图片自己动手，尝试建构出作品，体验建构游戏带来的快乐。日常生活1 .关注幼儿暑假后第一天来上学的情绪和情感的变化，并对有艰难的幼儿给予适当的鼓励和匡助，让他们较快的适应中班的生活。2 .鼓励孩子自己的事情自己做，在过程中注意各项安全，教师在日常生
8、活中潜移默化地培养幼儿自我保护的意识和能力。家园互动1 .设立家长园地，介绍主题的活动目标和内容、配合事项、育儿经验等。2 .幼儿能够形成中班小朋友的意识，鼓励幼儿在家、在园树立作为小班小朋友的模范，提高自我积极性，教师和家长一起赋予幼儿一定的匡助。特色课程三级子课题：在绘本飘流中提升幼儿的交往能力，通过与家长互动，幼儿能够了解绘本的大致内容，激发幼儿对阅读的热爱。本主题主要开展我爱爸爸、小白学发声、好朋友三个活动。主题活动方案主题名称：中秋月儿圆年龄班：中二班预设时间：（二）周9月20日一10月1日主题说明农历八月十五是中华民族的传统佳节一一中秋节。人们会觉得这一天看到的月亮特殊圆、特殊亮。
9、秋高气爽，气候宜人，人们会一家人团聚在一起，一边吃月饼，一边赏月吟诗。关于中秋节，有许多漂亮的传说，也有许多的诗词歌赋。中国是个地大物博的文明古国，有着悠久的历史文化，优良的民族传统，有秀美的山川河流、壮丽的长江黄河，有伟大的长城、古老的运河，这些都需要小朋友去了解，通过多种形式的活动，让幼儿表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的祝福和欢快的情绪等。在本主题中，孩子们将倾听漂亮的传说，吟唱动听的歌曲，欣赏夜空的月亮，品尝家乡的美食，感受浓浓的亲情，初步接受民族文化的熏陶。主题目标1 .知道中秋节是中国的传统节日，了解10月1日是国庆节，知道重阳节是老人的节日，在活动中感受节日的快乐气氛。
10、2 .能尝试参预班级环境的创设与调整，能迅速收拾整理好玩具等物品。3 .能独立入睡，醒后肃静地歇息；吃饭不挑食，不乱扔食物残渣。4 .能在宽20厘米、高2530厘米的平衡木上连续走。5 .用多种形式表现对节日的感受,如讲述节日的见闻，会用多种方法做装饰物，装饰活动室和建造物等。6 .认识半圆是圆形的一半，会进行简单的间隔罗列。7 .初步掌握领唱、齐唱的演唱形式，唱出歌曲优美的感情。主要学习活动学习活动：第（04）周第（05）周语言：月亮（综合P53）科学：月亮在哪里（综合P33）美术：月饼圆圆（综合P45）音乐：爷爷为我打月饼（综合P35）健康：活动中的安全（综合P80）语言：家（综合P37）
11、数学：会变的圆（综合P39）社会：我去过的地方（综合P36）美术：古老的城墙（综合P33）音乐：国旗多漂亮（综合P38）室内区域活动：益智区：提供串珠材料，幼儿自主按照规定的形状顺序挨次进行串珠练习。美工区：运用油画棒等绘制明月，用颜料刷上深蓝色的背景，展现夜幕中的一轮明月。运用装饰材料，制作好看的月饼。建构区：幼儿能够运用积木、胶粒、彩纸等制作装饰，与小火伴共同讨论交流，初步学习分工合作，建构和装饰城墙。阅读区：提供月亮、灯笼等材料，幼儿共同练习讲述两个月亮的故事。科学区：提供不同密度的生活用品，如铁块、木块、纸等，幼儿将物品一次放入水中，观察沉浮现象，激发对科学现象的兴趣。专用教室：美术室
12、：会变得圆。音体室：身体健康操。阅读室：秋天到了。科探室：蚕豆宝宝。游戏活动角色游戏：章鱼小银行：在有需要的情况下适时更新银行的摆放物品，幼儿能够根据物品的摆放位置整理物品。在游戏结束后，归类摆放好。姗迪建造地：提供彩纸、胶水、小木块、小树枝、串绳等半成品材料，幼儿能够尝试为建造地增加布置，增强建造地美观性。蟹老板的超市：提供薯片、牛奶盒、饼干、糖果、月饼盒等食物的包装，按照物品的种类进行整齐罗列，使用钱币进行买卖。海星图书坊：提供纸和笔，幼儿一起讨论进行图书坊规划和布置。珍珍理发店屋：提供理发充值卡的业务，幼儿自主制定充值规则和使用规则。派大星剧场：提供军装、国旗等，鼓励幼儿斗胆的表演，迎接
13、国庆节的到来。户外区域游戏：色采畅想：提供绘画工具和材料，如：毛笔、颜料、刷子、画板等，幼儿能够斗胆的利用提供的材料来进行玩色游戏及简单的绘画创作。阳光沙滩：为幼儿提供沙铲、快速面罐、印模、树枝、小水桶、围兜等玩沙材料，幼儿能够主动与同伴商议、合作游戏。穿越火线：提供垫子、娃娃、套圈等，鼓励幼儿在市内外进行娱乐游戏。水上乐园：提供水桶、铲子等，搭建水管，一起玩游戏。魔法城堡：提供大型积木，幼儿一起建构搭建，体验合作的快乐。开心农场：提供小铲子、浇水壶、装土桶等，体验田地的悠然生活。顺丰快递：提供龙舟、三轮车、脚踏车等器材，幼儿能够主动合作游戏，学会保持平衡，游戏后能将龙舟、双轮车等收回原处。小
14、鬼当家：提供厨房用品、小床、娃娃等，幼儿掌握角色的特点，演绎剧情。自主游戏：为孩子们提供适宜的材料和场地，在有需要的情况下对幼儿进行一定引导，除了做适时的旁观者外，成为与幼儿共同游戏探索的合作者和引导幼儿进行游戏的参谋者，使幼儿在自主游戏中探索和发现。环境创设主题墙：以“中秋月儿圆为主题”，布置满月和月兔的形象，展示幼儿手工制作的中秋主题小兔子、小灯笼折纸作品以及月亮绘画作品。游戏环境：提供红色采纸、黄色采纸和蜡笔，幼儿尝试自己动手制作国旗，并将制作好的国旗一起布置在教室中，增加节日的氛围，呼应主题。日常生活1 .带领幼儿一起到其他班级参观，看一看其他班级的小朋友为迎接国庆节所做的布置，观察和
15、学习优秀的作品，尝试原创出属于自己的布置作品。2 .和孩子一起讲一讲国庆节的由来、中国的英雄人物故事，加深了解。家园互动L请家长与幼儿共同搜集与本主题有关的资料。如：介绍各地体面的明信片，幼儿在各地拍摄的照片，介绍各地体面和土风人情的录相等。2.鼓励家长假期可以带领幼儿共同搜集反映祖国地大物博、漂亮富饶等的有关资料，让幼儿从各个侧面、多种渠道了解我们的祖国。特色课程三级子课题：在绘本飘流中提升幼儿的交往能力，通过与家长共读，幼儿能够了解绘本的大致内容，了解中秋的来历和对自然的恭敬。本主题主要开展两个月亮、乌龟和鹅两个活动。主题名称:漂亮的秋天年龄班:中二班预设时间：r国1八日4口1HOO口同JLU月4口JLU月ZZ口凉爽的秋风吹黄了树叶，吹来了果实成熟的阵阵芳香，孩子们身上的衣物逐渐增厚，他们知道一一秋天来了！秋天蕴藏了不少幻想和探索的空间，是幼主题说明儿观察、了解大自然的大好时期。本主题从“秋天来了”入手，环绕秋天的美景、秋季的蔬菜、秋天的花和叶等几条线索，引导幼
