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1、幼儿园听课记载表Ol时间年月日星期第节地点任课教师课程名称班级听课人员教学进程主要内容：教学进程评价（在相应的空格内打“J”）项目评价内容好较好一般较差差教学目的15分1、完整、面向全体。2、具体、层次分明。3、符合幼儿开展蠡要、褥求适度o4、注重各领域之间的相互联系和渗透。5、注重能力、态度、情感的培育。教学内容20分1、指向目的有肯定弹性，知识正确。2、结合幼儿的生活经验、兴趣，使用周围教育资源，有乡土特色、时代特色。3、突出重点、难度适当，裁剪得当。4、依据幼儿不同的开展水平进行有针对性地补偿教育。运动组织20分1、保教结合、动静交替、户内外交替、环节交替自然。2、以游戏为主、寓教育于运
2、动之中。3、充分提供幼儿交往的时机和选择运动、同伴、原料、场地的自由，适度参与指导和帮助，师生交往率高。4、教育率高、无排队、等候现象。教学方法15分】、方法选择适当，各环节合理、紧凑。2、综合运用多种手段，教学技能运用自如。3、恰当运用各种教学媒体，教学具使用得当。4、原料提供体现教育目的，投放适量，操作性强，有层次性、安全卫生。进程与评价1、情景创设以启发为主。20分2、注重幼儿实践操作及思维训练，鼓励幼儿主动参与和创新精神。3、气氛愉快、活泼、民主、协作、和谐。4、照看个体差异。教学效果1、班级气氛友好、轻松、愉快、平等，以正面教育为主。10分2、无体罚和变相体罚行为。3、幼儿运动常规良
3、好，形成良好的卫生习惯和品德行为，乐意参与各项运动，无安全事故。4、幼儿各能力开展良好，各方面开展和谐。总体评价（突出优点及需要改进的地方）总体评价意见改进建议备注幼儿园教师听课记载表02班级执教人领域日期听课人止间起时运动内容评析运动进程幼儿园教师听课记载表03时间：听课地点：授课：记载:内容目的重点：难点：准备教学这E程记载：评析：幼儿园听课记载表04执教者学科听课地址班级时间开课园所主题活动目的听课范围及人数内容记录活动反思幼儿园听课记载表05时间:班级:执教教师:运动名称运动目的运动准备运动进程运动练习总体评价意见或建议幼儿园听课记载表06班级学科课题（教学内容）执教者听课时间年月日星
4、期课型教学过程随堂思索意见课i)议点全甘评要评课人:评课时间:年一月_日听课人小班美术课题爱心炒面班级小二班幼儿人数15执教者执教者*单位*幼儿园运动目的：1、运用各种颜色进行涂鸦，体验作画的乐趣。2、尝试画弹簧线和螺旋形，稳固点画的技能。3、在制作炒面的情境中，激发爱父母的情感。运动准备：1 .幼儿对制作炒面的进程有肯定的了解。2 .幼儿作画用的纸盘、蜡笔和各种荤素菜图片。活动过程幼儿回应实录即时点评我的灵感运动进程：一、谈话导入，讨论父母对自己的爱,激发幼儿制作炒面的兴趣。1、小朋友，在你们家里,你们最喜欢谁？2、爸爸、妈妈是怎么爱你们的？小结：爸爸妈妈真的非常非常爱你们，为你们做了那么多
5、事，我们也爱爸爸妈妈，那我们能够为爸爸妈妈做些什么事情呢？你们真是一群懂事的宝宝，有了你们的爱，爸爸妈妈肯定会感到很幸福。我也很爱我的爸爸妈妈，我觉得爸爸妈妈白天上班很辛苦，晚上回来肚子肯定饿了，所以我想做一碗充满爱的爱心炒面给他们。二、教师示范制作炒面(1)放油。(2)下面。(3)撒葱。(4)加菜。你们想不想也做这样一碗充满爱的炒面送给你最爱的爸爸妈妈呢？行，盘子都准备好了，现在你就能够开头动手做了。三、幼儿制作炒面教师巡回指导，以情境性语言指导幼儿完成作品。先在盘子里倒上油，慢慢地越来越多，跑到一块儿去了、挤在一堆；面条多一点，让爸爸妈妈吃的饱饱的，不要粘在一起；葱要切切小，一段一段的,轻轻的放，不要让油溅出来烫到了自己。想一想你爸爸妈妈最爱吃什么菜，给他们加点菜，加点营养，吃了身体验更棒。四、介绍自己制作的炒面。1、做好了炒面能够向朋友或客人老师介绍介绍你做的是什么炒面。3、请1-2个孩子介绍自己的炒面4、小结：你们真能干，做的炒面又香又有营养，那想一想，把这碗充满爱心的面端给爸爸*的时刻还能够说一句什么话：爸爸妈妈我爱你们！一起来说一说，到时可不要忘记哦！综合评析:
