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1、户外活动大班教案为了使幼儿体、智、德、美得到全面的发展，以坚持“安康第一、快乐生活”为指导思想，以确保幼儿每天户外活动、区域活动时间为工作主线。以下是户外活动大班教案，欢迎阅读。准备1、幼儿已有经验，能根据老师的指令做相应的动作；2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有一定高度的纸箱，青蛙玩偶若干；3、欢快动感的音乐；4、中场布置两组一样的场地：小溪（有高度的纸箱）-独木桥（平衡木）一沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。目标1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；2、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力；3、熟记游戏规则，
2、遵守游戏规则。过程1、准备活动：师：”小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧”。听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，开展热身，最后要做小青蛙的动作。2、（导入）师：”小朋友们学得可真像。今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。你们有信心吗？，先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐）幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。3、师：本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。”布置两组一样的场地：起点一小溪（有高度的纸箱）-独木桥（平衡木）一沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处（终点）放上若干个青蛙玩偶。说游戏规则：幼儿分成两组分别站在起点处，游戏开始,幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次开展，最先完成的组获胜。游戏过程中一定要教育幼儿注意安全，观察幼儿状态。开展游戏。4、游戏完毕教师放音乐，让幼儿随着音乐随意的摆动身体开展放松。5、总结，点评，整理物品。活动延伸幼儿可将今天练习的本领教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做游戏。
