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1、教师资格考试模拟测试题核心考点含答案L最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是()A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.实践法2在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了()A.发现学习教学法B.探究一研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法3 .不闻不若闻之，闻之不若见之，这句话反映的是()A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则4 .领会知识包括感知教材和()A.熟悉教材B.分析教材C.概括教材D.理解教材5 .在教育史上最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、学日制、考查、考试制度的人是()A.杜威B.夸美纽斯C.卢梭D.赫尔巴特参考答案1.C2.A3.B4.D5.B1.衡量
2、一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.生存B.情景C.教材D.学生2 .小强同学将纸屑随意扔在桌子底下，张老师路过他座位时，弯腰把纸屑拾起并丢进垃圾桶，小强看到老师的行为内心感到羞愧，张老师的行为体现的职业道德是()。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生3 .教师职业道德的灵魂是()。A.忠于人民的教育事业B.关爱学生C.团结协作D.以身作则4.若问小明为什么偷东西是不对的?他的回答是抓住了会挨打。据此可以判断小明的道德认知发展处于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平5教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是OoA.说理教育
3、B.榜样示范C.陶冶教育D.指导自我教育参考答案1.D2.B3.B4.A5.BL综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.合并课程2 .国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）A.课程计划B.课程标准C.教科书D.教学目标3 .新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式()A.合作学习、接受学习和体验学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习C.自主学习、探究和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习4 .全面系统的论述活动课程的价值的人是()A.斯宾塞B.卢梭C.杜威D.洪堡5 .下列不属于课程表安排应遵循的原则的是()A.整
4、体性原则B.迁移性原则C.生理适宜原则D,合理性原则参考答案1.B2.B3.C4.C5.D1.学校教育在人的身心发展中起()。A.主导作用B.制约作用C.决定作用D.辅助作用2 .促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是()。A教育B.遗传C,环境D.主观能动性3 .苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有教育诗论共产主义教育的教育家是()。A.克鲁普斯卡娅B.加里宁C.马卡连柯D.凯洛夫4 .在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()。A.知识、技能和技巧B.知识、理解和应用技能C.认知、情感和动作技能D.认知、应用和评价技能5 .对小学生的教学，教师多运用直观形象方式;中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展（）的特点。A.不平衡性B.个体差异性CJI褥性D.阶段性参考答案1.A2.D3.C4.C5.D
