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1、校本研修实践活动记录表时间地点研修主题研修形式参加人员12021年8月210正德楼三楼学校文化建设线下集中培训全体行政22021年8月22S九中食堂三楼多功教学五认真的再认识、再实践线下集中培训全体教师32021年8月270九中食堂三楼多功优秀班主任管理艺术探寻线下集中培训全体行政及班主任4每月的第一周九中九中集团教研组教研活动线下、线上结合全体教研组教师教研组活动方案学科语文学段初中负责人姓名石雪芳职务教研组长职称高级本教研组人数：共18人活动主题习惯校正，环节落实能力点范围Al.技术支持的学情分析B3.探究型学习活动设计C2.创造真实学习情境活动目标1、以课文为有效载体,以训练学生的阅读能
2、力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读写四种能力,培养学生具有综合学习的意识和能力。2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时,侧重训练培养学生的理解靠力和归纳能力,为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合,将现代信息技术引入语文课程,为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。4、进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质为终身学习和有个性的发展奠定基础。5、认真搞好教学研究,争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色,从而不断提高教师的教科研
3、水平。6、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。7注重骨干培养和带教工作,提升组员整体素质。进一步规范教学行为,提高教学质量。以学校教学工作检查为契机,营造教研氛围。8、继续强化协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。活动形式专家指导同伴互助活动安排1、认真学好理论,不断更新观念、认真学习先进的教育教学理论和新版课程标准，通读一、二本理论专著。要围绕“双减”五项管理“有效教学等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。、每位语文老师
4、至少要订阅一份语文报刊。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学讷功.,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。、继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的网站,继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习,把校本培训与平时学习结合起来。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践。2、继续抓好集体备课,发挥集体效能。（时间:周二下午;地点:集备室）本学期要进一步落实集体备课制度,首先备课组长思想上要重视,措施要
5、到位，其它老师要紧密配合,讲究求真务实,对各种课型都要进行研讨,采取“分块备课,集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路，让教师沿着“备课一一评议一修改一一反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程,求得问题的解决,从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长,达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。3、重视课堂视导工作,让课堂焕发生命活力。提高教育质量,关键在课堂。本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式继续开展同课异构”的教研活动探讨初中语文精读课略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课专题学习课的教法、学法和评课标准。4、进一步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研。为丰
6、富和发展校本教研,我们教研组将进一步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研。配合学校对校级和县级课题进行跟踪和督助,每种材料都要定期上交，并进行阶段成果汇报。防止“死课题”现象发生。5、加强教研组文化建设,让研究成为习惯。研究能改变教师的生存状态,努力创设研究文化。本学期积极响应学校的科教研活动,开展一系列有关有效教学专题活动和学生活动。继续建设本学科的资源库。建立学科的资源库,确实是一个利人利己的好举措。不断添加新资源,不断优化和建设资源库。6、重视学生学习习惯和方法的培养,促进语文学习的健康发展。预期成果1.形成典型研修案例；2.教师的教学水平和信息化水平较大提升；3.教师教科研水平得到提升（一）过程考核（60，）由教师发展中心根据各位教师提供的一学年来以下材料与实际情况进行打分：L课题研究；2 .活动开展3 .示范辐射；4 .走教送培；5 .论文发表获奖；考核要求6 .师生参加教学类竞赛；（二）内涵考核（40%）L视频课展示（K）每个工作室提供一节视频课（可与一师一优相结合）。2.工作室展评（30%）
