汽车手动变速器挂挡困难故障诊断与修复描述.docx

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1、汽车手动变速器挂挡困难故障诊断与修复描述课程名称:汽车传动系统检测与修复第2学年学时:72裁Ir型业:汽车机电维修学习情境2汽车手动变速器挂挡困难故障诊断与修复学时:12学习目标:1 .学员能够分析汽车手动变速器挂挡困难故障的原因、能够使用各种媒体查阅所维修手动变速器的资料、能够解释各种汽车维修工作流程和维修工作原则、制定汽车手动变速器挂挡困难部位查找的典型计划:2 .能够使用维修工具对手动变速器进行解体,能准确测量技术数据并与维修资料进行比较,从而找到故障点所在,掌握判别汽车手动变速器挂挡困难故障的逻辑思维、实施步骤和具体方法,能够对产生故障的零部件进行修复或更换,能够对手动变速器进行日常检

2、查、维护;3 .能详细释读维修接车单、能对检修测量项目作记录并存档、能评价检修结果。学习内容:1 .安全操作与环境保护;2 .确认故障症状;3 .维修工作流程和维修工作原则;4 .使用维修工具对手动变速器相关部件进行解体,对部件进行检测分析判断,并对照标准数据进行主要参数分析,找出故障点:5 .故棒零部件的修复与更换;6 .手动变速器的日常检查与维护;7 .零部件的选配与备料单的填写、计算维修费用、记录检修项目、确认追加项目;8 .客户交流。教学方法:1 .通过任务驱动教学法实施教学;2 .将本学习情境分成若干个工作任务,每个工作任务按照“任务导入-信息妆集-计划-决策-实施-检查-评估-总结

3、-拓展”方法来组织教学,在教师指导下制定方案、实施方案、最终评估;3 .学生先模拟,后实车,体脸实际的汽车维修工作过程:发现故障-诊断故障-排除故障-维修质量评估:4 .教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估:5 .教师应提前准备好各种媒体学习资料,学生作业单,教学课件,并准备好教学场地和设备。媒体:1 .PPT演示教案;2 .维修手册(车间手册);3 .学生作业单;4 .理实一体化教室;5 .实训车、手动变速器;6 .网络资源:7 .视频数学短片;今生要求:1 .安全规定:2 .手动变速器构造与原理;3 .手动变速器拆装检修与维护;4 .相关的技术基础知识。教卿要求:1 .有扎实的理论知识和丰富的实践经验的双师型教师;2 .有工厂工作或实习的经历:3 .有指导学生实训的经历;4 .能根据教学法设计教学情境;5 .能按照设计的教学情境实施教学:6 .能够正确、及时处理学生误操作产生8.维修工具。的相关故障。

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