《《摄影》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《摄影》课程教学大纲.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、摄影课程教学大纲一、课程信息课程代码308B3094课程名称摄影课程性质专业拓展选修课学分1.5周数学时16理论学时+16实践学时先修课程设计软件课程负责人适用专业设计学科课程简介：摄影属于摄影入门级课程，既注重基础理论知识的介绍，又突出应用技术的讲授，注重技术与艺术结合。通过该课程的系统学习，使学生了解相机的主要构造、性能、使用方法，理解照片成像的基本原理，掌握摄影的构图、曝光、用光的基本技法及拍摄技巧。本课程主要讲述了影像拍摄基础理论与基本实践技能、各类拍摄设备的特点与应用，拍摄技法和照片后期处理方法等内容。学生能熟练掌握相机操作、能够在各种光源环境下准确曝光成像、基本能够掌握场景、人像、
2、风光、建筑等题材作品的摄影技巧与规律，独立创作作品。通过本课程的学习，使学生掌握拍摄器材的选择与使用方法、拍摄的艺术构思、构图方法、光线的使用、照片后期处理的技巧、人像摄影、风景摄影、商业摄影、产品摄影等知识和技能，具备在设计时自己进行影像拍摄及处理的能力。熟悉数码摄影的多种分类以及后期制作的基本方法等，学生将摄影广泛运用于各项实践活动与生活当中。本课程通过摄影教学和摄影实践活动，能激发设计类学生的学习积极性，培养、提升艺术鉴赏能力和审美情趣，提高动手能力和创新能力，改善心理素质，培养积极向上的生活态度。它是提高文化艺术修养的有效途径，尤其是该学科的个性、创造性、主体性对学生进行素质教育有特殊
3、的作用及意义。二、课程目标通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标:L了解摄影的基本概况和审美特点。2 .掌握照相机的基本原理和操作方法。3 .掌握照相机不同的无力参数与成像效果的关系。4 .掌握不同情境下的摄影技巧及艺术表达手段。5 .学习摄影的人文摄影的主要观念和创作方法，学会从镜头的角度观察世界，获得有意味的图像，即将摄影美学观念与现实生活进行结合，培养创作意识。6 .学会从镜头的角度分析影片，具体分析纪录片和动画片的画面美感与摄影的关系。7 .学会主题摄影，能够完成选题、拍摄、选片、后期处理等工作，独立创作系列摄影作品。三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成
4、效实现环节学时L摄影概论课程目标11 .摄影的历史概况2 .摄影的审美趣味1 .了解摄影的历史和发展2 .理解什么是摄影和照相的区别3 .了解摄影的什么特点，学会欣赏摄影作品L课堂教学2 .作品欣赏3 .外查阅资料理论4学时2.照相机的基本原理和操作课程目标21 .照相机制造原理2 .照相机的选择和不同镜头特点3 .照相机的成像原理4 .照相机的菜单和设置5 .照相机的具体操作方法与技巧6 .单反相机全手动模式如何正确曝光1 .学会调整单反相机的菜单和参数调节。2 .单反相机自动和半自动模式的使用，获得正确的曝光。3 .使用全手动模式获得正确的曝光。L课堂教学2 .多媒体图例演示3 .具体操作
5、4 .课堂小组讨论5 .课外实践理论2学时+实践2学时3.照相课程L基本构图原则L掌握照相机的使用技巧，L课堂教理机的物理原理和不同参数组合的成像特点目标1、3、42 .照相机五大参数的互相作用3 .使用不同的参数组合产生图像的区别获得自己需要的图像2 .用不同的参数组合获得具有摄影美感的图像3 .摄影主次物体的分离和景深不同带来的不同艺术表达学2.多媒体图例演示3.重难点范画示范4 .课堂小组讨论5 .课堂、课外实践论3学时+实践3学时4.摄影美学与影视美学的关系课程目标2、3、41 .摄影美学是影视美学的基础2 .日常生活与艺术表达3 .不同风格的影视作品采用不同的摄影手法4 .摄影手法决
6、定作品的气质1 .了解摄影技巧和作品主题的关系2 .掌握不同的摄影风格带来不同的画面气质3 .观察方法的改变带来画面主题倾向的变化1.课堂教学2.作品观摩3 .市难点范画示范4 .课堂小组讨论5 .课堂、课外实践理论3学时+实践3学时5.人文摄影的观念和取材以及拍摄技巧课程H标51 .人文摄影的关注点与社会生活的关系2 .从生活中汲取创作素材3 .人文摄影的拍摄方式1 .学习并掌握人文摄影的表达手法2 .学会深入调研，直面生活，通过镜头展现社会图景1.课堂教学2.作品分析3.课外实践理论2学时+实践4学时6.主题摄影的选题与课程目标61主题摄影的观念和方法2.主题的选取1 .学会从生活中寻找主
7、题2 .能够按照主题深入进行拍摄L课堂教学2.作品分理论2学系列作品的完成流程3 .主题摄影的系列化特点4 .主题摄影与影视作品的相似性3.能够选择同一主题下的多幅图像并进行后期处理，形成完整的系列作品析3.课外实践时+实践4学时四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定2.照相机的基本原理和操作课程目标2课堂小组讨论课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂讨论、课外作业。具体要求及成绩评定方法如下：1 .平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以止匕，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的评分资格。2 .课堂讨论。要求学生以分小组的形
8、式进行不少于3次分小组讨论。要求小组成员都要充分参与讨论，并进行汇报。讨论课成绩占总成绩的10机3 .课外作业。要求学生按照授课教师的要求和安排认真按时完成相关课堂章节教学内容的课外作业，并作为平时成绩记录，课外作业不少于三次，占总成绩的90%O3.照相机的物理原理和不同参数组合的成像特点课程目标1、3、4课堂小组讨论4.摄影美学与影视美学的关系课程目标2、3、4课堂课外实践、专项章节课程作业5.人文摄影的观念和取材以及拍摄技巧课程目标5课堂课外实践、专项章节课程作业6.主题摄影的选题与系列作品的完成流程课程目标6专项章节课程作业五、课程建议教材及主要参考资料1 .建议教材陈杰左瑞编著.摄影.成都时代出版社,2013年版。2 .主要参考书1 .李杰王骏编著.影视画面分析学.国防工业工业出版社,2008年版.2 .雷依里郑毅编著.单反摄影宝典.水利水电出版社,2012年版.
