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1、设计基础课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5052课程名称设计基础课程性质学科专业基础平台学分3周数4学时32+32先修课程设计素描、设计色彩课程负责人适用专业数字媒体艺术专业课程简介：设计形态是视觉传达设计专业的主要专业必修课。知识组织结构：设计的点线面基本知识、设计形式法则、色彩的视知觉相关知识、解构重构、相关图形的创意形式表现等。着重对物象的构成进行分析设计，使学生能够了解设计形态为什么学、学哪些内容、知识怎么运用。主要内容：设计形态的概念导向；点、线、面训练；点、线、面综合训练；形态解构及重构训练；图形形态综合创作训练。教学目标:培养学习者形成视觉思维的方法及习惯，熟悉视觉交流与
2、表现的基本策略，并获得深层的视觉经验；训练学习者对形式要素敏锐的感受力，把握多元的形式语法及展开相映语言分析的方式，并转换为自觉的表现态度；在此基础上掌握归纳、分析、综合及媒介试验等解题方法，学会利用课题空间对作业进行再设计；同时能够运用专业术语对经典图式、示范作品与多种理论及知识做出有个人创见的评价；最终培养求异求新的思维品质，获得可持续发展的潜能。强调培养学生以设计方法论的视角去看待事物与现象，以形式语言去提出创意实现设计，用艺术的手法解决设计问题的习性，培养艺术家的思维方式，设计师的工作态度。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：1 .学会观察与发现事物的特征与
3、内在逻辑关系。2 .科学运用构成要素中点、线、面，尝试对日常事物进行图像化抽象概括。3 .掌握构成的拼贴方法并灵活应用与相关图形表现。4 .掌握构成的空间表达方式，培养学生多维度的空间意识思维与想象力。5 .掌握视觉叙事的实现方法，尝试发现与编导图形的剧情关系6 .掌握图形表现手法的多样性，并通过这些形式的训练应用于环境设计相关设计门类,并加以整合应用。7 .语言阐述自己设计及设计特点。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。毕业要求毕业要求指标点课程目标课程目标课程目标课程目标课程目标课程目标课程
4、目标1234567毕业要求3毕业要求指标点3.1HHHLHM毕业要求8毕业要求指标点8.1HHHHMM三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时L了解设计形态教学的终极取向2.了解设计形态教学的内容建1.目标L关于2.核心构理论设计形课程目3.解读3.了解形式概念的认知分析1学时+态内容标14.比较4.了解形式与形式美的语义差课堂教学实践8及教学5.认知异学时设计6.设计5.了解设计形态教学的基础条件6.了解课题设计与作业编排的技术手法2.关于课程目L元素拷贝L掌握建筑图像中点、线、面要1.课堂教学理论形式体标2、3、2.拟态制作素的剥离2.课内实4学时+验的
5、方4、63.意象取景2.掌握流体的视觉复制与图示践：源于形实践12法4.抽象捕捉制作式体验方法学时5.动态跟踪3.能够对眼前有意味的现象的的综合实践6.文字凝视记录训练觉4.能够对非具象痕迹的提取3.作业辅导5.掌握运动规律变化意趣的模拟6.文学臆想1.了解名作构图的几何关系1.课堂教学1.比例分析2.了解贝壳螺旋结构2.课内实3.关于课程目2.曲线分析3.了解透明性构成意义的阐述践：关于形理论形式分标4、3.四维生成4.掌握对视觉元素组织方法的式分析方法4学时+析的方64.秩序建构排练的图形表现实践12法5.规则结构5.掌握事物常态颠覆后的重组训练学时6.装置试验6.了解现成物象场所转换的尝
6、3.作业辅导试1.术语图解1.完成对一组专有词汇视觉化L课堂教学4.关于2.经典变体的实现2.课内实理论形式表课程目3.样式游戏2.完成对名作或原型形式的演践：关于形4学时+现的方标5、64.异质拼贴绎式表现方法实践12法5.叙事编辑3.体验形式本身具有的某种游的叙事空间学时6.动作表演戏性4 .了解对多元形式与表现风格并置5 .掌握对视觉情节结构表现的导演6 .掌握对有意义的形体表述训I练3.作业辅导5.评图课程目标7L评图沙龙2.意见反馈1 .学习优秀作品的设计手法2 .了解作业中问题与设计展望课堂教学理论4节四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定关于形式体验的方法课程
7、目标2、3、4、6课程作业训练课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、平时成绩、结课作业。具体要求及成绩评定方法如下：L平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。平时出勤占总成绩o%02 .平时成绩。本课程将结合课堂作业，学生最后完成上交量及作业质量进行考核打分。平时作业成绩占总成绩的40%。3 .结课作业。根据学生完成的形式表现方法的作业进行关于形式分析的方法课程目标3、4、6课程作业训练关于形式表现的方法课程目标5、6课程作业训练评分。结课作业占总成绩的50%。结课作业成绩未达50%者，该门课程成绩作不及格处理。五、课程建议教材及主要参考资料1 .建议教材郭烈炎.设计基础.南京师范大学出版社，2012年5月第1版。2 .主要参考书L纳吉.运动中的视觉.中信出版社，2016年版3 .王令中.视觉艺术心理.人民美术出版社，2006年版。4 .黄厚石.设计原理.东南大学出版社，2009年版。
