课题我是人民小骑兵运村实验学校许志华.docx

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课题：我是人民小骑兵运村实验学校许志华教学目的：在聆听我是人民小骑兵中能听辨出音乐力度的变化，简述音乐表现给自己的感受。教学重点：聆听音乐，听辨音乐力度。教学难点：聆听音乐，听辨音乐的力度。教学准备：录音机教学内容及过程：一、开始部分：L听音乐起立、问好、入座。2、发声练习。3、复习歌曲二、基本部分：L导言。2、聆听我是人民/W奇兵结合教材中的插图，选择适当的幻灯片、录像片启发学生。提示：这首木琴表现了哪些内容？在节奏上有什麽特点?3、小组讨论并用简短的语言说一说音乐表现的奇兵的故事。4、复听时要求学生边听边随着音乐做动作，注意音乐采用了什么方法让你感到小骑兵由远至近？让学生感受渐强、渐弱的运用在乐曲中的效果。5、选择打击乐器进行参与或伴奏。三、结束部分：