《辅导员基本功竞赛决赛评价指标体系.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辅导员基本功竞赛决赛评价指标体系.docx(1页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
辅导员基本功竞赛决赛评价指标体系竞赛项目评价指标评价标准分值指标得分(在相应栏中划ABCD主题班会基本功(100)班会设计主题主题鲜明,思想进步,立意新颖,寓意深刻,促进学生发展。1010864目的目的明确,解决本班(学院、学校)学生存在的实际问题。1010864内容内容具体不空洞,源于学生生活,关注学生成长。贴近学生生活和社会现实,激励人,鼓舞人,启迪人。1010864班会表达语言普通话标准,声音洪亮,感情真挚富有表情,感染力强。1010864教育手段能有效地运用现代化教学手段,直观、生动、信息量大。1010864班会组织教育过程仪表端庄,举止大方,亲切自然。紧密围绕主题,运作完整,环环相扣,层层推进,衔接自然,吸引学生注意力。202016128教育方法采用启发式、参与式,调动学生积极思维。1010864教育效果深入学生内心,激起学生情感共鸣,达到教育全班学生的目的,富有成效。202016128案例分析(20)选手就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法、启示进行阐述。主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。202016128学生处制表