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1、XXXX大学关于课程过程性考核评价审核办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案，遵循“学生中心，产出导向，持续改进”的理念，加强对课程过程性考核的管理，规范课程过程性考核工作，提高教学质量。根据XXXX大学关于加强课程过程性考核工作指导性意见（泰院政发2021）82号）文件要求，针对课程过程性考核，特制定本办法。第二条本办法适用于实施过程性考核的所有课程。第三条评价审核的目的在于检查课程过程性考核是否落实到位，推动教师改进教学方法，提高我校教学水平,促进教育评价改革，落实以“学生为中心”的理念，形成良好的教风、学风、考风。第二章基本原则第四条评价审核应遵循以下原则：
2、（一）科学化原则。杜绝考核的随意性，依据课程目标和教学内容及教学进度，合理确定考核的内容和考核方式,提升课程考核对课程目标达成的支撑度。（二）可行性原则。课程过程性考核必须具备两个可行性条件，一是考虑学生学习特点及知识储备、教师教学水平,二是考虑学校现有教学条件、教学设备等因素。（三）个性化原则。根据学情、课程内容、课程特点及课程目标，确定考核目标及标准。（四）高阶性原则。课程过程性考核要坚持一切从实际出发，实事求是，拒绝“走过场”，保证考核真实有效，切实聚焦学生能力与素质的达成。第三章评价审核内容第五条审核课程过程性考核的具体形式，包括课堂学习、课堂测验（阶段测验或章节测验）、课程作业、课堂
3、讨论、专题讨论、期中考核、实践教学活动、课程论文、线上课程学习等，具体参照xxxx大学关于加强课程过程性考核工作指导性意见（泰院政发2021）82号）文件内容。笫六条审核课程过程性考核方案、与教学大纲中的课程目标匹配度以及方案具体执行情况、过程性考核结果等内容。第四章评价审核具体实施第七条任课教师在每学期结束后，整理好所教授课程的过程性考核资料，以备学院评价审核。过程性考核的资料包括课程过程性考核成绩占比审批表、课程过程性考核方案、成绩记录表、试卷、作业、论文、作品等原始材料。对于实施线上过程性考核的课程，可提供网络教学平台上的过程性考核成绩单等材料。第八条由教务处制定课程过程性考核评价审核登
4、记表（见附件），二级学院制定课程过程性考核评价审核实施细则，对每门课程的过程性考核形式进行评价审核，并将评价审核登记表交到教务处进行备案。第九条教务处、教学质量监控中心于下学期的前4周内对课程过程性考核的实施执行情况、学院审核整改情况、学院总结报告进行抽查，对课程过程性考核提出指导与反馈。第五章附则第十条本办法从发布之日开始执行，由教务处负责解释。附件：XXXX大学课程过程性考核评价审核登记表附件：XXXX大学课程过程性考核评价审核登记表日期：年日月任课教师学年学期课程类别上课班级评价审核内容过程性考核形式（3种及以上有口无过程性考核方案制定课程过程性考核方案，填写XXXX大学课程过程性考核成绩占比审批表。口合格口不合格课程过程性考核方案完全与课程教学大纲中的考核内容相匹配。口是否过程性考核实施过程每一过程性考核形式都有明确的评分标准。口是口否每一过程性考核形式的原始材料是否完整。口是口否过程性考核实施结果每一过程性考核形式的成绩是否在期末总考核中有占比。口是匚否二级学院评审结果L二级学院是否进行实质性过程性考核评审。口是口否2.二级学院是否有评审后的问题反馈及改进总结报告。口是口否二级学院评审人签字：学校评审情况反馈二级学院是否进行过程性考核评审。口是口否二级学院的过程性考核评审是否属实。口是口否过程性考核评审存在的问题及建议：学校评审人签字：
