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1、XXXX年度教育装备技术事业发展报告范文按照省教育厅、市教育局、教育事业发展中心相关文件要求,派中学日前完成了XXXX年度教育装备技术事业发展基本情况的系统上报,在具体数据分析基础上,完成事业发展报告。一、基本情况概述(一)学校基本情况学校占地面积约XXXX多平方米,建筑面积超过XXXX平方米,校园环境优美,教学设施齐全。全校现有XX个教学班,XX名学生。教职工总数为XX人,其中专职教师XX人。(二)实验室基本情况1 .电化教育开展情况:建成同频课堂教室1间,视频监控已接入市级平台,数字校园建设取得进展。目前有专任信息技术教师1人,绝大多数教师掌握课件制作常规操作技能。目前未能开展创客教育、S
2、TEAM教育,暂无同频互动专任教师。2 .实验室、功能室情况:现有实验室和功能室共计XX间,面积XXX平方米。其中计算机教室X间,XX平方米;物理实验室X间,XX平方米;化学实验室X间,XX平方米;生物实验室X间,XX平方米;通用技术教室X间,XX平方米;音乐教室X间,XX平方米;美术教室X间,XX平方米;地理实验室X间,XX平方米;心理咨询室X间,XX平方米;录播室X间,XX平方米;其它功能室面积535平方米。学校建有风雨操场一座,占地面积XXX平方米。3 .仪器配备情况:实验仪器设备总金额XXX万元,计算机原价总金额XX万元,网络及外部设备总金额XX万元,多媒体设备总金额XX万元,当年教育
3、技术装备购置经费(自筹部分)XX万元。4 .实验活动开展情况:主要形式包括观察、模拟、设计、制作。开展自制教具活动X次,进行实验教学安全教育X次。5 .实验室管理人员情况:学校现有工作人员XX人,其中专职X人、兼职X人。学历均为大学本科,其中高级职称X人,中级X人,具备计算机技能X人。学科专业情况为数学X人、物理X人、化学X人、生物X人、地理X人、心理学X人、信息技术X人。本年度参加市级和其他培训X人次,参加教研活动X人次。(三)图书馆基本情况1 .设施基本情况:馆舍面积XX平方米,其中藏书室XX平方米,阅览室XX平方米。2 .工作人员基本情况:现有工作人员X名,其中专、兼职各X名,均为中级职
4、称。3 .馆藏建设基本情况:现有馆藏图书(纸质)XXX册,报刊X种,工具书、教学参考书XXXX种,全部按照中图法分类管理。全开架借阅率100%,年度审查清理剔除XXXX册。4 .馆内设备及管理基本情况:配备工作计算机X台、扫描仪1台,已安装自动化管理软件。5 .当年馆藏资源购置数量及购置经费情况:XXXX年购置图书XXXX册、报刊XX种,合计金额XX万元。6 .服务活动开展情况:举办阅读活动X次,形式包括报告会、新书推荐、阅读指导课等,参与人数XX人。7 .读者登记、图书外借基本情况:读者借阅率XX%,藏书利用率XX%O本年度借阅册数XX(学生XXX、教师XXX),借阅册次XXX(学生XXXX
5、教师XX),借阅人次XXXX(学生XX、教师X)。二、XXXX年工作成效和亮点1 .学校领导班子围绕教育技术装备“建设、配备、管理、使用”四个重点,在硬件设施逐步改善的基础上,加大管理力度,完善工作机制,切实加强教育技术装备管理和使用,进一步提高应用水平,充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用,全面助力办学品位提升。2 .学校成立以校长为组长的教育装备技术工作领导小组,明确学校工作目标,布置年度工作任务,全面负责教育装备技术工作的规划、指导、监督和考核。由分管领导牵头,专用功能室负责人组成的技术装备工作小组,负责学校教育技术工作的具体实施,负责教育技术装备的管理、维护和保
6、养,做好教师教育技术培训工作,协助各年级组、学科组开展教育技术工作应用研究。3 .为切实提高教师的理论水平和实际操作能力,学校结合实际做好教育技术校本培训,并为业务骨干提供更多的外出培训学习机会,稳步提升业务素质。4 .各功能室、实验室建立健全各项规章制度,严格落实安全、卫生管理措施。切实保障仪器室的科学、规范、严格、精细管理,仪器分类存放,整齐有序,做到定期保养、及时维修。5 .加强财产安全管理,做好硬件设备维护,抓好学生思想工作,教育引导学生爱护公物,保护环境。进一步完善实验室硬件设施,加装了风机防护栏和排风扇护栏。三、存在不足和改进思路1 .信息化资源的开发与利用需进一步提高,今后重点考虑创客空间、创新实验室等新型教育环境的建设;2 .音乐教室、美术教室的设施设备需要按照规定标准进一步完善;3 .多媒体硬件设备的管理与维护、信息化资源利用的合理性与高效性方面均有提升空间;4 .要更加重视档案工作,及时收集、整理、保存相应材料。在今后的工作中,我们将从“抢占制高点”的高度来认识推进现代教育装备技术的意义,从积极推进教育现代化的高度科学合理处置利用办学经费,从全面推进学校教育教学改革的高度来培训教师用好现代教育技术,从全面实施素质教育的高度指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用,全面提高教育质量和办学水平,推动学校的优质特色发展。