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1、XX中学“学生行为规范养成教育月”活动实施方案为了严格学校管理，狠抓学生日常行为规范的养成，进一步优化良好的校园风气，根据学校工作安排，学校决定在九月份开展以培养学生良好行为习惯为主要内容的“行为规范养成教育月”主题活动。结合我校学生特点及学校德育工作现状，借鉴以往成功经验，特制订本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想及公民道德建设实施纲要、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见为指导，针对中学生的年龄、心理、生理、认知等特征，遵循青少年身心成长规律，围绕“习惯养成”这一基础文明素养的主题，深入开展养成教育活动。养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。从
2、行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。我们坚持贴近学生、贴近课堂、贴近家庭、贴近生活、贴近社会的原则，从大处着眼，从小处着手，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。二、活动目标在以往抓养成教育的基础上，组织学生学习XX二中学生日常行为规范，进一步从文明礼仪、卫生习惯、安全习惯、学习习惯等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，并以此建立我校养成教育的长效机制，树立良好校风。1、通过“文明礼仪习惯”教育，使学生逐步养成遵纪守法、尊敬师
3、长、礼貌待人、助人为乐、爱护公物、保护环境的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2、通过“卫生生活习惯”教育，使学生养成讲卫生、讲秩序、讲效率、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。3、通过“学习习惯”教育，培养学生乐学、善思、体验实践的习惯，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。4、通过“安全习惯”教育，增强学生安全意识，培养学生安全防范能力和自我保护能力，掌握基本的自护自救知识，提高灾害自救能力。5、继续加强“勤俭节约”教育，教育学生要牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念，从一点一滴做起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，
4、珍惜一粒米，节约一分钱。自觉养成珍惜资源，节约资源的消费习惯和消费方式，为人类社会经济的可持续发展承担应尽的义务。总之，通过开展学生行为规范养成教育月活动，以学生学会做人、学会学习、学会生活、学会做事、学会合作、学会审美、学会发展为最终目标，促进教师更关注学生身心成长、更关注学生课堂上的表现，更关注学生的日常生活，逐渐使学生形成各种良好行为习惯，达到在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民的要求。三、活动主题遵守规范，从我做起四、活动时间8月28日9月30日五、组织领导为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“学生行为规范养成教育月”活动领导小组，以加强对整个活动的领导，政教处和团委要加
5、强对各个班级各个阶段的活动情况进行检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班级考核评比中”。组长：副组长：成员：政教处、团委各负责人、各年级主任、各班班主任、全体教师六、活动安排第一阶段：制定方案。（8月28日9月4日）研究制定活动方案。活动方案要有目标，有方法、有步骤、有措施、突出特色、体现创意，注重实效。第二阶段：宣传发动，渲染气氛。（9月5日9月11日）具体安排如下：1、广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播、微信群等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，创设校园氛围，让全体师生员工提高自觉参与意识，自
6、觉投身到规范养成教育活动中来，从而推动本次活动顺利开展。2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。召开主题班会：新学期新面貌新征程从树立规则意识，强化规范管理开始，9月10日前将班会记录表以及班会图片发送到班主任工作室专用群。3、9月12日前各班出一期关于新学期新面貌新征程从树立规则意识，强化规范管理开始为专题的黑板报。第三阶段：组织实施。（9月12日一9月26日）认真组织开展。常规工作要和特色思路相结合，努力争取举办一些有影响的德育活动。并根据活动中出现的各种问题，发现的各种现象采取有力的整改措施，有针对性的加强规范教育，使活动扎实有效的开展。1、树立规则意识，强化
7、规范管理，还需要搞清纪律与自由的关系，各班召开主题班会，9月17日前将班会记录表以及班会图片发送到班主任专用群。2、经过一段时间的学习实践，同学们对照规范，自查自纠，互查互纠，共同成长，9月24日前各班将纠查提高情况做一总结，电子版发送班主任工作室专用群。3、9月26日，各班召开“行为规范养成教育月，我将如何进一步提升规则意识，强化行为规范”的主题班会，9月30日前将班会记录表以及班会图片发送到班主任专用群。第三阶段：总结表彰（9月269月30）希望各班（团支部）要认真组织、积极参与，对活动中的突出人和事进行登记，并以稿件的形式送到团委，活动结束后学校将对在活动过程中表现突出的班级和个人进行表
8、彰奖励。活动结束后，每个年级按一二三等奖评选文明班级计入班级管理分数。六、活动要求（一）统一思想，提高认识，号召全体学生积极主动地投入到学生行为规范养成月活动中来。尽管经过上年度广大同学的共同努力，已经形成了我校鲜明的特色，取得了较为明显的成效。但是，学生日常行为规范养成教育与学校的预期要求还有很大差距，个别班级管理不到位，在少数学生身上还存在不文明的现象和行为。有的班级打扫卫生只重表面，敷衍了事，垃圾死角得不到根除，有的班级没有建立起应有的卫生打扫、检查与评比制度。个别学生不穿校服，男生留长发、留怪异发型；有的学生在公共场所缺乏礼貌，不遵守规则；有的学生不爱护公物，在桌凳墙壁上刻画；在校园内
9、乱丢垃圾、乱丢废纸现象时有发生；有的缺乏应有的礼仪常识，如进办公室不喊报告等。为此，结合我校的工作实际，正确分析我校德育工作的现状，进一步提高认识，落实德育首要地位，突出抓好日常行为规范养成教育，通过扎实有效的工作，把我校德育工作推向一个新的阶段。（二）明确目标，突出重点，确保学生行为规范养成月活动落到实处。本次活动，要把养成教育作为一项基础性工作，从大处着眼，小处着手，从学生一举一动，一言一行，一点一滴小事做起，逐步培养学生的文明行为和文明习惯。根据学校不同年级的实际情况，突出解决以下几个问题：一是学生间文明用语问题；二是购买使用垃圾食品、乱丢乱扔问题；三是不爱护公物问题；四是不文明就餐、不
10、文明就寝问题；五是床铺不整齐、生活用具随意乱放问题。整个活动中，要把XX二中学生日常行为规范内容进行分解逐条学习，强化训练，严格检查、考核和评比，切实把养成教育抓细、抓实，促进学生良好学习、生活和行为习惯的养成。政教处要立足工作实际，在总结以往经验的基础上，广泛开展“三别”、“五带”“六比六看”、“八无”活动，“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向自私告别；“五带”即把礼貌带给师长，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给他人，把诚信带给社会；“六比六看”即比学习成绩，看哪个班级进步快；比纪律，看哪个班级无违纪现象；比卫生，看哪个班级教室卫生区干净整洁；比“三操”，看哪个班级三操规范；比集会秩
11、序，看哪个班级集会秩序好；比活动，看哪个班级活动丰富多彩；“八无”即地上无纸屑、墙上无污迹、桌凳无刻画、门窗无破损、卫生无死角，走廊无喧哗，水电无浪费，出言无脏话。通过“三别”、“五带”“六比六看、“八无”活动，以此培养学生良好的道德品质和行为习惯。继续开展“班级值周活动，让学生自己管理自己，让学生自己教育自己，让学生自己扶正自己，让学生自己评判自己，从而养成自尊、自爱、自律、自信、自立、自强的品格。各班要完善好教室布置，办好黑板报等。以优美的班级环境，健康向上的班级文化蕉陶教育学生，把校园变成学园、乐园、花园，成为精神文明的基地和窗口。（三）加强领导，精心组织，扎实有效地推进学生行为规范养成
12、月活动的开展。开展学生行为规范养成教育，是落实XX二中学生日常行为规范的最基本形式。各年级、班级要从转变学生的思想入手，加大落实措施，强化管理手段，不断丰富活动的内容，从根本上提高活动的实效性。为卓有成效开展此项活动，学校政教处、团委、安全科、年级处要充分发挥各自作用，既要坚持统一领导，又要通力合作，积极开展丰富多彩的活动。活动中，建立目标责任制，加强检查、考核、评比，努力把工作做深、做实、做细。各班主任、各科教师必须按XX二中学生日常行为规范的内容要求训练学生，使XX二中学生日常行为规范落到实处。广大教职工要切实注意自已师德修养，时时处处为学生做表率。以自身形象感染学生，大力宣传和表扬规范养
13、成教育中涌现出的先进个人，好人好事，认真挖掘活动中涌现出的先进人物和事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，营造良好舆论氛围，推动活动的深入开展，推动此项活动深入持久地开展下去。附：XX二中学生日常行为习惯养成十做起”1、文明礼仪从见面问好做起2、遵章守纪从知法律己做起3、讲卫生从不随手丢扔做起4、厉行节约从不吃零食做起5、安全第一从珍爱生命做起6、学会感恩从尊亲敬师做起7、关心集体从团结协作做起8、热爱祖国从爱校护校做起9、认真学习从说普通话写规范字做起10、远大理想从今日事今日毕做起XX二中学生日常礼仪行为习惯养成歌是公德，躬身捡拾风格高。穿戴整洁重仪表，上下楼梯讲秩序，勤俭节约不挑食，预防疾病身体棒，离校熄灯关门窗，不扔纸屑公共财物要爱护，集合站队快静齐，红停绿行靠右走，上课专心多动脑，班级公约大家定，互致问候有礼貌。课间休息莫打闹。文明用餐声音少。按时作息精神好。值日卫生常打扫。手足留情花木笑。动作规范做两操。防火防电最重要。作业工整按时交。行为习惯常对照。二中是我家，和谐校园众人夸。
