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1、拼句游戏作文10篇篇一：拼句子游戏拼句子游戏四（1）班韩雨欣一天下午最后一节课，路老师踏着铃声走进教室后，笑眯眯地对我们说：这节课我们来做一个拼句子游戏！听到这个消息后大家都欢呼起来。老师先给我们分了工，以组分别写表示时间、地点、人物、事件的词语，我们组是写表示事件的词语，我写的是“打乒乓球。写好以后，老师把纸条收起，按照时间、地点、人物、事件的顺序分成了四摞摆放在桌子上。游戏正式开始了。老师说谁第一个上来？听到这句话，同学们都争先恐后地纷纷举手，可老师叫的是张禾钦，他兴高采烈地走了上去，任意从四摞中各抽出了一张纸条,摆弄了一会儿,他笑着读到：公元前2000年，爱迪生在杭州打羽毛球。这句话引得
2、我们哄堂大笑。第二个上场的是韩佩言，当她拼好以后还没读出来，自己便情不自禁地笑了一下，挨得近的同学都踮起脚尖迫不及待地想看看是什么样的句子，当韩佩言读到：明天，爱迪生在北京踢琏子。同学们一听个个笑得前仰后合最后，老师也抽了一次，她笑嘻嘻地读到：后天，邓小平在意大利打篮球。听了老师拼的句子，我们又是一阵捧腹大笑，好象吃了开心果似的，有的同学笑出了眼泪，有的笑疼了肚子，有的笑得直不起腰来。通过这个游戏，我联想到了以前我们写作的时候经常滥用词语写出一些不合理的句子。所以我们要准确用词，写出合理的句子，让我们的文章变得更加优美。篇二：快乐的拼句游戏快乐的拼句游戏暑假的一天?我打扮得漂漂亮亮的;邀请梁园
3、，张希雯;张紫君?陈美满和陈慧琪来我家玩?我们吃完了果冻就做各种有趣的游戏正当我们玩腻了的时候，妈妈笑着说；我教你们玩个游戏，保证你们人人开心好吗？我们齐声说、好啊！妈妈告诉我们这个游戏叫？拼句游戏并给我们每人三张纸条?她要我们在第一张纸上写自己的名字；在第二张纸上写在哪里?我们有的写在游泳池“有的写在家里、有的写在学校?在第三张纸上写干什么我们有的写游泳有的写看电视/有的写看书?我们写完后，就交给妈妈妈妈把所有人的第一张纸条放在第一个盒子里;把所有人的第二张纸条放在第二个盒子里把所有人的第三张纸条放在第三个盒子里让我们每个人在三个盒子里各抽一张并把拼好的句子读出来：我先读,陈慧琪在游泳池买菜
4、,我们一听都笑了梁圆接着读。：陈美满在家里看大海、？我们笑得合不上嘴了？张希雯一边笑一边读：张紫君在学校游泳?张紫君读的是；张希雯在飞机上练长跑;我们笑得前仰后伏陈美满大声读；梁圆在市场读书：话音刚落、陈慧琪也不甘示弱王靖怡在操场看电视，/我们笑破了肚皮。、哈哈哈?,笑声在家里久久地回荡着?？同学们你看如果说话和写文章词语搭配不当就会闹出许多笑话哟！篇三：有趣的拼句游戏课有趣的拼句游戏课叮铃铃，上课了。余老师脸带笑容走了进来。还有一位戴眼镜的老师给我们发了三张纸，道是又要做游戏吗？我带着好奇心进入了课堂。余老师说今天我们来玩妹居游戏!这时，教室里像砸开了锅一样，人声鼎沸，热闹极了。老师又说：大
5、家安静，请在第一张纸上写好自己的姓名。我在一张纸上写好我的名字，没过多久，老师又说：在第二张纸上写好地点，那里都行。比如说：天堂、公园、教室?在第二张纸上写好了地点:公园。余老师又说：在第三张纸上写好你在干什么。我迫不及待地写好了：我在喂鱼吃食。过了几分钟，老师将纸片收上去了。黄紫轩收写好地点的那张纸，老师收写名字的那张纸，另一位同学收写在干什么的那张纸。我有点好奇，下一步干什么呢？余老师说：第一步已经完成了，现在开始第二步。余老师点了周涛同学上台，并让他在三类纸中个抽出一张组成句子说出来。周涛抽了三张，说：邓思轩在游乐场拉屎拉尿。这时同学们都情不自禁地笑了出来，有的同学笑得前俯后仰，有的做出怪模怪样的动作，还有的抱着肚子在笑。余老师又点了一位同学上台，只听见他说：陈博泉在游乐场开拖拉机。教室里有是一阵欢乐的笑声。之后，余老师又接着点了其他几位同学上台抽纸组成句子。今天的拼句游戏真好玩呀！它让我知道了：句子拼的不恰当是会闹出笑话的。
